皆さん、こんにちは!徳島駅前にあります ねくしーど なおこ先生です♪
暑い暑い夏ですが、皆様いかがお過ごしでしょうか?
毎日セミの声を聞いて、あっつ~と言いつつも、ねくしーどでは、楽しく活動をしております!
先日の活動は「スイカづくし」!
まずは定番の「スイカ割り」を行いました☆
タオルで目隠しをした状態で「前」「あと7歩歩いて」などの声を聞き、スイカに当たりそうな位置まで声掛け誘導。スポンジスティックを振り下ろした先にスイカがあればOKというルール(*^^*)
視覚を遮断された挑戦者を声のみで伝えて動かすことの難しさを学びました。
そして、次は「スイカ模様のビーチボール転がし」!
スイカビーチボールを使った転がし遊びは、
・手や腕、体全体を協調させて動かす協調運動の育成
・力加減を調整する感覚統合とボディイメージの育成
・方向や距離を予測してコントロールする空間認知の育成
・ルール理解や順番待ちなど、集団での社会性の育成
・成功体験による自己肯定感や「できた」という達成感の獲得
このような狙いを持って取り組みました☆
①両手で一つずつ転がす
②スティックで転がしコーンを回って戻ってくる
③ボールの大きさや空気量を変える
④コーンまでの距離を変えてカーブの増減を調整
⑤二人で一緒に進む
このようにバリエーションもつけて難易度の調整を行いましたよ♪
そして、最後は「おやつにスイカを食す」!
苦手だったお子様も「ちょっとだけな」と少しでも口に入れて「きゅうりみたい・・・」「味がない?」など感想を伝えてくれました。挑戦する力を育み、食べられるものの幅を広げ、表現することが出来ています( *´艸`)
ひとつの「スイカ」というテーマを深堀して一連の流れをそろえると、子どもも大人も次に何が起こるかイメージしやすく、活動全体を一つの物語として理解しやすくなります。レクリエーション教育では、関連した活動を組むことで、自主性や協同性が育ちやすいとされていますよ!
まだまだ暑い日が続きますが、夏を満喫して参りましょうね(^_-)-☆
暑い暑い夏ですが、皆様いかがお過ごしでしょうか?
毎日セミの声を聞いて、あっつ~と言いつつも、ねくしーどでは、楽しく活動をしております!
先日の活動は「スイカづくし」!
まずは定番の「スイカ割り」を行いました☆
タオルで目隠しをした状態で「前」「あと7歩歩いて」などの声を聞き、スイカに当たりそうな位置まで声掛け誘導。スポンジスティックを振り下ろした先にスイカがあればOKというルール(*^^*)
視覚を遮断された挑戦者を声のみで伝えて動かすことの難しさを学びました。
そして、次は「スイカ模様のビーチボール転がし」!
スイカビーチボールを使った転がし遊びは、
・手や腕、体全体を協調させて動かす協調運動の育成
・力加減を調整する感覚統合とボディイメージの育成
・方向や距離を予測してコントロールする空間認知の育成
・ルール理解や順番待ちなど、集団での社会性の育成
・成功体験による自己肯定感や「できた」という達成感の獲得
このような狙いを持って取り組みました☆
①両手で一つずつ転がす
②スティックで転がしコーンを回って戻ってくる
③ボールの大きさや空気量を変える
④コーンまでの距離を変えてカーブの増減を調整
⑤二人で一緒に進む
このようにバリエーションもつけて難易度の調整を行いましたよ♪
そして、最後は「おやつにスイカを食す」!
苦手だったお子様も「ちょっとだけな」と少しでも口に入れて「きゅうりみたい・・・」「味がない?」など感想を伝えてくれました。挑戦する力を育み、食べられるものの幅を広げ、表現することが出来ています( *´艸`)
ひとつの「スイカ」というテーマを深堀して一連の流れをそろえると、子どもも大人も次に何が起こるかイメージしやすく、活動全体を一つの物語として理解しやすくなります。レクリエーション教育では、関連した活動を組むことで、自主性や協同性が育ちやすいとされていますよ!
まだまだ暑い日が続きますが、夏を満喫して参りましょうね(^_-)-☆