こんにちは!
児童発達支援 まお そらです☀
新しい季節が始まり、教室ではみんなで「今年一年の目標」を考えました。
「目標」という言葉は、子どもたちにとっては少し聞き慣れない難しい言葉かもしれません。
まずはみんなで「目標ってなんだろう?」というお話からスタートしました。
☆「目標」の意味をみんなで見つけよう
先生のお話を静かに、真剣な表情で聞く子どもたち。
「目標っていうのはね、みんながこれからやってみたいことや、できるようになりたいことのことだよ」
一緒にゆっくりと考えていくと……
一人の子から、「あ!がんばることだ!」と自信たっぷりの声が上がりました。
その一言で、周りのみんなも「そっか!」と納得した様子。自分たちなりの答えを見つけられた、誇らしい瞬間でした。
☆一人ひとりの想いを形に
意味が分かったら、いよいよ実践です!
一人ずつ自分の好きな色の紙を選び、そこに一年の目標を書き込んでいきました。
文字で書く子、絵で表現する子。
それぞれの「がんばりたい!」という気持ちが、色とりどりの紙の上にのびのびと描かれていきました。
☆いつでも見守ってくれる「お守り」のように
完成した目標は、お部屋の壁に掲示しました。
目標を「掲示していつでも見られる状態(可視化)」にすると、
ふとした時に自分の目標が目に入ることで、「そうだ、これを頑張るんだった!」と思い出すきっかけになり、自己肯定感や見通しを立てる力を育むことにつながります。
☆個性が輝く一年に
壁に並んだみんなの目標を見上げると、一年の始まりへの期待が膨らみます。
子どもたちが掲げた「がんばること」が一つずつ達成できるよう、スタッフ一同、温かくサポートしていきたいと思います!
児童発達支援 まお そらです☀
新しい季節が始まり、教室ではみんなで「今年一年の目標」を考えました。
「目標」という言葉は、子どもたちにとっては少し聞き慣れない難しい言葉かもしれません。
まずはみんなで「目標ってなんだろう?」というお話からスタートしました。
☆「目標」の意味をみんなで見つけよう
先生のお話を静かに、真剣な表情で聞く子どもたち。
「目標っていうのはね、みんながこれからやってみたいことや、できるようになりたいことのことだよ」
一緒にゆっくりと考えていくと……
一人の子から、「あ!がんばることだ!」と自信たっぷりの声が上がりました。
その一言で、周りのみんなも「そっか!」と納得した様子。自分たちなりの答えを見つけられた、誇らしい瞬間でした。
☆一人ひとりの想いを形に
意味が分かったら、いよいよ実践です!
一人ずつ自分の好きな色の紙を選び、そこに一年の目標を書き込んでいきました。
文字で書く子、絵で表現する子。
それぞれの「がんばりたい!」という気持ちが、色とりどりの紙の上にのびのびと描かれていきました。
☆いつでも見守ってくれる「お守り」のように
完成した目標は、お部屋の壁に掲示しました。
目標を「掲示していつでも見られる状態(可視化)」にすると、
ふとした時に自分の目標が目に入ることで、「そうだ、これを頑張るんだった!」と思い出すきっかけになり、自己肯定感や見通しを立てる力を育むことにつながります。
☆個性が輝く一年に
壁に並んだみんなの目標を見上げると、一年の始まりへの期待が膨らみます。
子どもたちが掲げた「がんばること」が一つずつ達成できるよう、スタッフ一同、温かくサポートしていきたいと思います!