こんにちは！
プロラボ都島校のしょうご先生です😊
ボタンがとめられない、はさみがうまく使えない、なわとびが跳べない、字が枠に収まらない。こうした様子が続くとき、体の動きを組み立てる力（協調運動）につまずきがある場合があります。DCD（発達性協調運動症）と呼ばれることもあります。
見た目には「練習不足」に映りやすく、その分だけ本人が責められがちです。実際には、目で見た情報と手足の動きを結びつける処理に時間がかかっているため、回数を重ねるだけでは伸びにくいことがあります。
支えになるのは、動きを分解して一つずつ確かめること、そしてうまくいく道具に替えることです。持ち手の太い鉛筆、ばね付きのはさみ、滑り止めのマット。道具を変えるのは甘やかしではなく、成功の確率を上げる工夫です🍀
プロラボのブロックやキューブは、指先を細かく使う機会が自然に増える教材です。遊びの中で、少しずつ手が育っていきます😄✨
プロラボ都島校のしょうご先生です😊
ボタンがとめられない、はさみがうまく使えない、なわとびが跳べない、字が枠に収まらない。こうした様子が続くとき、体の動きを組み立てる力（協調運動）につまずきがある場合があります。DCD（発達性協調運動症）と呼ばれることもあります。
見た目には「練習不足」に映りやすく、その分だけ本人が責められがちです。実際には、目で見た情報と手足の動きを結びつける処理に時間がかかっているため、回数を重ねるだけでは伸びにくいことがあります。
支えになるのは、動きを分解して一つずつ確かめること、そしてうまくいく道具に替えることです。持ち手の太い鉛筆、ばね付きのはさみ、滑り止めのマット。道具を変えるのは甘やかしではなく、成功の確率を上げる工夫です🍀
プロラボのブロックやキューブは、指先を細かく使う機会が自然に増える教材です。遊びの中で、少しずつ手が育っていきます😄✨
