先日、セラピーに通っているお子さまの保護者さまから、うれしい報告がありました。

昨年度から保護者さまが学校に勧められて、お子さまの特別支援教室（いわゆる通級）の利用が始まりました。学校が勧めた理由としては、学級内の友人とのコミュニケーションがあまり上手くいかない、ということのようでした。そのお子さまだけの要因ではなく、きっと様々な環境要因はあったはすなのですが…。

Bless Vision にはその少し前から通っておられます。
セラピーを始めた頃は、原始反射がたくさん邪魔をして、身体を動かしづらい様子がよくわかりました。目を動かすことも苦手で、追従のビジョントレーニングをするとつらくなり、両手で目を覆ってしまうほどでした。トレーニングはお子さまに負荷をかけ過ぎず、ペースに合わせながら整体で身体を緩めたり、好きな活動の中で様々な運動を取り組んできました。

半年ほど経った頃から、活動から活動への切り替えがよくなり始めました。
そして、今ではゲーム中にセラピストを気遣って順番を譲ってくれたり、セラピストが道具をそのままにして次の活動に移ると（集中力が切れないように、そうすることがあります）、「片付けないの？」と助言してくれるまでに成長しました。
保護者さまが迎えに来ると、以前はドアを開けたとたん、「ピューッ」と飛び出して走って行っていたのが、今は保護者さまと和やかに話をしながら歩調を合わせ、玄関からゆっくり歩いて退出する姿になりました。

そんな矢先に聞いた、保護者さまからの報告です。
「先日、通級の面談があったんですが、担任の先生からは『今は特に問題がありません』と言われたんですよ」
「面談で何言われるんだろうと思って行ったんですが、ひょうし抜けしてしまいました」
のだそうです！
素晴らしい～～～！

そして、特筆すべきは、セラピーに通っている間に、保護者さま自身がお子さまへの関わりをどんどん変えてくださったこと。

セラピーの内容は、プログラムやエクササイズそれぞれの目的、理由、実施方法、その中で発生したセラピストとお子さまのやりとりなどを詳細に記載し、次の回に保護者さまへお渡ししています。

その内容を参考にしてくださったのか、ご家庭でポジティブな声掛けや、お子さまとの対話を積極的に行ってくれていたようです。週末には公園などでたくさん身体を動かす遊びにも取り組んでいらっしゃいました。

本来、特別支援教室（通級）の利用は概ね1年ほどが目安です。1年のうちにお子さまの困りごとが解消され、在籍学級で集団適応して楽しく過ごせるようになることが目標です。

今回のお子さまのケースは、個別のセラピーとご家庭での関わり方の変化で目に見えて身体の動きが良くなったことが、1年ほどで担任の先生から「問題なし」と言われるに至った要因のひとつかと思われます。通級利用の目安どおりに1年で困りごとが改善したと判断されるのは、かなり稀なケースかもしれません。

保護者さま曰く、Bless Vision に通っていることを先生方にお話したところ、「そちらでの効果があったんですかね」と言ってくれたそうです。
ありがたいことです！

これからもお子さまと保護者さまの笑顔が増えるよう、プログラムをさらに工夫していきたいと思ったエピソードでした。

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