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【ビジョントレーニング】【感覚統合】トランポリン

療育施設では、「前庭覚」や「固有覚」という感覚の土台を整えるために、よく使われるトランポリン。 お子さまが楽しんで取り組める運動教具のひとつですが、お子さまが「跳びたいペースでただ跳ぶだけ」では、かえって感覚が整いにくいことがあります。 どういうことかというと、前庭覚や固有覚、あるいは様々な原始反射の身体の反応が残っていると、跳ぶ行動が単に「感覚を満たすこと」「自己刺激入力行動」で終わってしまう場合があります。 発達の途中で満たされ切っていない感覚を満たすことは非常に大事なことですが、例えば前庭覚の感覚が足りていない、育ちきっていないお子さまの場合、トランポリンを跳ぶと、何10分も跳び続けて”刺激の自己入力”の状態が続き、「やめよう」と声をかけてもやめられなくなる時があります。 これが、集団で活動している場面だったとしたら、順番を待っている次の人と交代できないなど、「感覚を整える」ためのポジティブな取り組みだったことが、「望ましい行動に切り替えられない」という「社会的にスキルが積み上がらない」ネガティブな取り組みへすり替わってしまうことがあります。 前庭覚、固有覚の感覚が満たされていない、あるいは原始反射が残っているお子さんは、跳ぶたびに身体が傾き、その傾きを修正しようとしてさらに反対に傾きます。具体的にどのような動きになるかというと、頭を前後左右に振りながら跳んだり、回りながら跳んだりすることが多くなります。 Bless Vision でトランポリンを取り組む場合は、「ビジョントレーニング」の要素を取り入れ、視認知機能を整えることも組み合わせて取り組みます。 跳ぶたびに姿勢が崩れたり回ってしまうお子さんの場合は、最初は手すりを持って跳んでもらい、慣れてきたら1つの場所を見ながら視線を固定して跳ぶ、次に動くものを目で追いながら跳ぶ、と、スモールステップで難易度を上げていきます。 跳びながら眼球を適切にコントロールすることができるようになると、身体の「水平」「垂直」「中心」をしっかり認識できるようになり、姿勢が安定するようになります。 トランポリンで姿勢を安定して跳べるようになると、立っても座っても姿勢を安定させることができるようになります。 トランポリンは「跳びたいペースでただ跳ぶだけ」では感覚が整いにくい理由、いかがでしたか? Bless Vison では随時、見学・体験を受付中です。 詳しくは、 基礎情報のタブ>施設詳細情報>URL をご覧ください。

Bless Vision/【ビジョントレーニング】【感覚統合】トランポリン
教室の毎日
26/05/02 08:52 公開

【ビジョントレーニング】ビー玉転がし&コップ入れ

今回取り組んだ活動は、「ビー玉転がし」です。 ①紙筒(ラップの芯)を通してビー玉を転がす ②目標のコップに入れる ③ビー玉がコップに入るとコップが「カタン」と立つ!(気持ちいい~!) という単純な遊びです。 ねらいは ・左右の手の動きの分化(片手で紙筒を押さえて片手でビー玉を入れる) ・遠近のピント合わせ(距離を認識する力、立体視にもつながる) しかもこの時はお子さんが「寝てやりたい」と言ってトライ。 ・身体の上下の分化(下半身は固定して上半身を動かす) にも取り組むことができました。 最初は、お子さんが遊びたいように任せ、ビー玉をたくさん入れて一気に転がして遊ぶことを続けました。 すると、そのうち自ら「1個ずつやりたい(コップに入れることに挑戦したい)」と言ってくれました。 最初から「この遊びはこれが正しい遊び方」と大人が設定するのではなく、子どもの遊びたいように遊んで探索活動をたっぷり行ってもらう。「こういう風に遊ぶんだ」がわかったところで子どもは自ら「こうしたい」と挑戦することができるようになります。 そして、単純な遊びの中にこそ身体の発達に関わる様々な動きが含まれています。 Bless Vision では誰にでも同じ遊び・課題を設定するのではなく、 「今の段階では、このお子さんにはこれが必要」 という課題を見極めて、遊びを設定しています。 セラピー内容について詳しくは 基礎情報のタブ>施設詳細情報>URL をご覧ください。

Bless Vision/【ビジョントレーニング】ビー玉転がし&コップ入れ
教室の毎日
26/04/22 14:46 公開

【ビジョントレーニング】視線を飛ばして見る(眼球跳躍運動)

今回は、ビジョントレーニングでよく使われる視覚認知カードを紹介します。 ビジョントレーニングでは、”テッパン中のテッパン”、なカードです。 このカード、不思議なことに、どの2枚を選んでも同じ絵柄が必ず1つある、というものです。 最初に取り組むと、子どもたちは大体、「え~?(同じのが)ないよ!?」といぶかしがります。目を動かすことに慣れていないと、なかなか見つからないのです。 さて、取り組んでいる活動はビジョントレーニングなのですが、こういう時の関わり方は、ABA(応用行動分析)の出番です。 「もっとよく見て」「あるある、見つけてごらん」のような声掛けは、一見、励ましているように聞こえて、「あなたはできていない」とネガティブなメッセージを送ってしまう可能性があります。 そこで、ABA的に関わると、「そっか、じゃあ1個ずつ見ていこうね。」「(絵柄を1つずつ指さしながら)これはあるかな?…ないねー、じゃあこれは?」と子どもに寄り添い、子どもが自分で答えを見つけられるようサポートします。 そのうち、「あ!あった!ほんとだ~~!!!」 と同じ絵柄を見つけたことを「嬉しく思う」この活動が「楽しいと思う」体験になります。 こうなると、「もっとやりたい」と子どもが自らリクエストしてくれます。 カードを持ち上げて左右、上下に離してどんどん取り組み、あっと言う間に眼球を20~30回も動かすことができます。 Bless Vision では、子どもたちに「あ~、楽しかった」「また来たい」と思ってもらえる活動と関わりを行っています。 詳しくは、 基礎情報のタブ>施設詳細情報>URL をご覧ください。

Bless Vision/【ビジョントレーニング】視線を飛ばして見る(眼球跳躍運動)
教室の毎日
26/04/20 17:18 公開

目と身体が動くようになったら、切り替えがスムーズになった!?

初めまして。個別療育セラピーの Bless Vision です。 セラピールームに通っているお子さんで、このようなお話を保護者さまから伺うことがあり、とてもうれしくなります。 「ごはんだよ」と声をかけると、動画を見ていても返事が返ってくるようになった。 「もうそろそろ宿題の時間かな」と声をかけると、ゲームのキリが良いところで終われるようになった。 当然、セラピーを始めてすぐに、ではありません。 最初は動画やゲームから離れられないけど、徐々に徐々に、気づいたら「あれ?」ということが多いのです。 声をかけられたとき、声がした方を見ることができているか。 姿勢はそのままで、周辺視で捉えられているか、あるいは眼球だけ左右に動かして見ることができているか。 脳神経に直結した眼球が動かせると、その刺激は脳内全体に信号を送ります。身体の筋肉を動かすことにも影響します。 また、眼球の動きは姿勢保持やバランス感覚にも大きく関連します。 ビジョントレーニングを続けていくと、 「ごはんだよ」、「もうそろそろ宿題の時間かな」、と言われて、”自分でも気づかないほど”にチラッと目を動かせた。 そのことが次の行動のきっかけを作ります。 Bless Vision では、目と身体を自分でコントロールして楽に動かせるようにすることで、お子さまの「困りごと」の解決にアプローチします。 見学・体験は随時受付中です。 お子さま同伴でも、保護者さまのみでも、どちらでもOKです。 Bless Vision ホームページは、 基礎情報のタブ>施設詳細情報>URL をご覧ください。

Bless Vision/目と身体が動くようになったら、切り替えがスムーズになった!?
教室の毎日
26/04/18 18:50 公開
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