みなさん、こんにちわ😊
すたーとらいん大和田町教室です🌈

今回は、「言語心理学的技法～７つの技法～」について説明しますね🍀
前回の投稿で「インリアルアプローチ」について説明をしました。それを効果的に行う技法があります。※前回の投稿をまだ見ていない方は、ぜひ見ていただければと思います。

①ミラーリング・・子どもの行動をそのまま真似る。子どもが積み木を持った時に
　　　　　　　　　は同じように積み木を持ったり、積み上げる動作をする
②モニタリング・・子どもの音声や言葉をそのまま真似る。子どもが「ああ」といっ
　　　　　　　　　た時に「ああ」とそのままの言葉で返す
③パラレルトーク・・子どもの行動や気持ちを言語化が目的。車で遊んでいた
　　　　　　　　　　ら、「くるま、ぶっぶー」と子どもが話していたら、「車が走ってる
　　　　　　　　　　ね」と子どもの考えを言葉にする
④セルフトーク・・大人自身の行動や気持ちを言語化する。子どもに「寒いから
　　　　　　　　　お洋服着せようね」など、どうしてほしいか・気持ちも含めて伝え
　　　　　　　　　る
⑤リフレクティング・・発音や言葉の意味、文法、場面に合わせた言葉の使
　　　　　　　　　　　い方を正しく直す技法。子どもが「ぶっぶー」と電車を走らせ
　　　　　　　　　　　て言っていた言葉を、「がたんごとんだね」などと「指摘」せず
　　　　　　　　　　　に伝える
⑥エキスパンション・・子どもの言葉を意味的、文法的に広げて返す技法。お
　　　　　　　　　　　皿から物が落ちて「こぼれた」と発言があったら、「お皿からこ
　　　　　　　　　　　ぼれたね」と拡張して返すことで、表現をとらえやすくする。
⑦モデリング・・子どもの言った言葉を使わずに、新しい言葉のモデルを提示す
　　　　　　　　　る技法。子どもが「おなかすいたよ」といったら、「もうすぐおやつの
　　　　　　　　　時間だよ」と返すことで新しい応答の仕方を学ぶ

となります。7つの技法を挙げさせていただきましたが、知らぬ間に使っていたなんて技法もあったと思います🙌
それを子どもの成長段階や発達段階を踏まえて、個々にあったアプローチをすることが大切なんです😌
成長に心配なことがあったり、悩まれている事ありましたらぜひ見学にお越しいただければと思います🌸

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