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(57件)
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🍃予算は1500円!ハロウィンパーティーのお買い物計画🎃💰

🍃予算は1500円!ハロウィンパーティーのお買い物計画🎃💰 🎯 ねらい 💰 予算を意識しながら、計画的なお金の使い方を考えること 🧮 商品の値段や個数をもとに、合計金額を計算すること 🤝 グループの友だちと意見を出し合い、協力して買うものを決めること 📷活動の様子 「お金の使い方を考えよう」をテーマに、ハロウィンパーティーの準備を想定したお買い物計画に取り組みました🎃 【1500円で何を買う?】 グループに分かれ、「1500円の予算でハロウィンパーティーの準備をするなら、何を、いくつ買うか」を考えました。お菓子や飲み物、紙皿、飾りなどが描かれた商品カードには、それぞれ1個当たりの値段が書かれています。子どもたちは商品カードを見ながら、パーティーに必要なものや、自分たちが買いたいものについて意見を出し合いました😊 【予算内に収まるように計算しよう!】 買いたい商品と個数が決まったら、それぞれの値段をもとに合計金額を計算しました。そして、合計金額が1500円を超えていないかを確認し、予算内に収まるように買うものや個数を調整しました。子どもたちは熱心に話し合いながら、限られた予算の中で希望するものを購入できるよう、工夫して取り組んでいました💰 【グループごとに発表しよう!】 最後に、各グループの代表者が、購入する商品と個数、合計金額を発表しました。グループごとに選んだ商品や組み合わせを共有することで、同じ予算でもさまざまなお買い物の計画ができることを知る機会となりました✨ 今回の活動では、商品を選ぶだけでなく、値段や個数を確認して合計金額を計算し、予算内に収まるように調整する経験をしました。また、グループの友だちと意見を出し合いながら、一緒に計画を立てることにも取り組みました。楽しみながら、お金を計画的に使うことの大切さを学ぶ時間となりました! ✨5領域での成長・サポート記録 🟢健康・生活 ハロウィンパーティーの準備を想定した買い物計画を通して、予算を意識してお金を使うことを学びました。 🔵運動・感覚 商品カードのイラストや値段を見比べながら、必要な情報を確認して買うものを選びました。 🟡認知・行動 商品の値段と個数から合計金額を計算し、1500円の予算内に収まるように買うものを調整しました。 🟠言語・コミュニケーション 買いたい商品や個数について、自分の考えを伝えたり、友だちの意見を聞いたりしながら話し合いました。 🔴人間関係・社会性 グループの友だちと協力して購入する商品を決め、役割を意識しながら発表する経験につながりました。

ウィズ・ユー本川越/🍃予算は1500円!ハロウィンパーティーのお買い物計画🎃💰
教室の毎日
26/10/23 18:05 公開
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💪🔥 タオルでチャレンジ!~タオルすもう&ストレッチ~

💪🔥 タオルでチャレンジ!~タオルすもう&ストレッチ~ 🎯ねらい 💪 運動・感覚: タオルすもうやストレッチを通して、筋力や柔軟性、体幹を鍛えながら、力加減や身体の使い方を身につける 🤝 協調性・社会性: 対戦相手との力の違いを理解し、ルールを守りながら楽しく競い合う気持ちを育む 🌈 挑戦・自己調整: ハンデや道具の変更を受け入れ、勝敗にかかわらず挑戦する意欲や気持ちを切り替える力を養う 📸活動の様子 「タオルでチャレンジ!」をテーマに、タオルすもうとストレッチに挑戦しました!💪 まず、タオルすもうで力比べ!お友だち同士で対戦しましたが、力の差がある場面ではハンデを設けたり、タオルからプールスティックに道具を変更したりと、みんなが楽しめるように工夫しました😊 さらに先生との対戦も実施!子どもたちも先生たちも真剣勝負となり、汗をかくほどの大盛り上がり!😆💦 力いっぱい引っ張るだけでなく、相手に合わせた力加減やバランスを意識しました! 最後にタオルを使って体を伸ばし、楽しみながら柔軟性を高めるストレッチ!楽しく全身を動かす時間となりました!👏 🌟5領域での成長・サポート記録 🟢 健康・生活: ストレッチや全身運動を通した運動習慣の形成と、体力・柔軟性の向上。 🔵 運動・感覚: タオルを引く動作による筋力・体幹の強化と、力加減やバランス感覚の育成。 🟡 認知・行動: ハンデや道具の変更に応じたルール理解と、状況に合わせた行動調整力の向上。 🟠 言語・コミュニケーション: 対戦中の声かけや気持ちの共有を通した、自己表現力の育成。 🔴 人間関係・社会性: 友だちや先生との対戦を通した協調性と、勝敗を受け止める力の育成。 #本川越#川越#タオル#チャレンジ#先生#小学生#中学生#楽しく#活動#SST#ストレッチ

ウィズ・ユー本川越/💪🔥 タオルでチャレンジ!~タオルすもう&ストレッチ~
教室の毎日
26/10/23 12:11 公開
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🍃【活動記録】 みんなで考えよう!つくろう!

🍃【活動記録】 みんなで考えよう!つくろう!たのしいウィズ・ユー本川越🎉 子どもミーティングでアイデアを出し合おう! 🎯ねらい 💭これまでの活動を振り返り、楽しかったことや頑張ったことを言葉で伝えること 🌱これからやりたいことを考え、自分の意見やアイデアを発表すること 🎃ハロウィンパーティーの内容や必要なものを考え、みんなで活動を計画すること 📷活動の様子 「みんなで考えよう! つくろう! たのしいウィズ・ユー本川越」をテーマに、子どもミーティングを行いました😊 まずは、本題に入る前に、ウィズ・ユー本川越のマスコットキャラクターの名前を考えて発表してもらいました。それぞれがアイデアを出しながら、楽しい雰囲気でミーティングがスタートしました。 次に、10月の活動を振り返り、楽しかったことや頑張ったことを発表してもらいました。「ミニ四駆を走らせた」「公園に行った」「SSTをやった」など、さまざまな意見が挙がり、これまでの活動を振り返る機会となりました✨ 続いて、これからやってみたいことについて考えました。「いろいろな公園に行きたい」「クリスマスパーティーをしたい」「ミニ四駆大会をやりたい」など、楽しそうなアイデアがたくさん出ました。 さらに、10月31日に事業所で行うハロウィンパーティーについて、子どもの1人に司会を担当してもらい、進行を任せながら、どんなことをしたいか考えて発表してもらいました。「仮装パーティー」「かごを持ってお菓子をもらう」「飾りつけをする」など、当日の活動をイメージしながら意見を出し合いました🎃 最後に、パーティーの準備として何を買う必要があるかを考えました。「仮装グッズ」「お菓子」「光るカボチャ」などの意見が出て、イベントを楽しむために必要なものについても考えることができました。 ミーティング全体を通して、積極的に意見を発表する子どもが多く、明るく活気のある雰囲気で進みました😊 自分の希望を伝えるだけでなく、みんなでこれからの活動やイベントについて考える時間となりました。 ✨5領域での成長・サポート記録 🟢健康・生活:10月の活動を振り返り、今後の予定やハロウィンパーティーの準備について考えることで、事業所での活動への見通しを持つ機会となりました。 🔵運動・感覚:今回のミーティングでは、主に意見を考えたり発表したりする活動に取り組みました。 🟡認知・行動:これまでの活動を振り返り、今後やりたいことやパーティーに必要なものを考えることで、予定や準備について考える経験につながりました。 🟠言語・コミュニケーション:自分のアイデアや希望を言葉にして発表し、みんなで意見を出し合う中で、自分の考えを伝える機会となりました。 🔴人間関係・社会性:子ども同士でさまざまな意見を出し合い、事業所のイベントをみんなで考えることで、集団の中で協力して活動を計画する経験につながりました。

ウィズ・ユー本川越/🍃【活動記録】 みんなで考えよう!つくろう!
教室の毎日
26/10/23 09:02 公開
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