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(10件)
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🌈✨【ウィズ・ユー本川越、きょうのひとコマ】✨🌈

🌈✨【WITH YOU 本川越 DAYS #01|ガシャガシャ、ワッ!、そして真剣。】✨🌈 ガシャガシャ――。 箱いっぱいのレゴから、欲しいパーツを探す音。 「ワッ!」 その隣では、UNOのカード一枚で大盛り上がり。 そして、さらに隣のテーブルでは、オセロの盤面を見つめながら静かに考える子どもの姿がありました。 **同じ教室、同じ放課後。 それでも、テーブルごとに流れている時間はまったく違います。** こんにちは! **ウィズ・ユー本川越**です🌈 今回は、特別なイベントではなく、子どもたちが普段どのように過ごしているのか、いつもの放課後の様子をご紹介します😊 レゴの箱が開くと、子どもたちは迷わず手を伸ばします。 最初から作りたいものが決まっている子もいれば、気になったパーツを組み合わせながら、少しずつ形を決めていく子もいます。 家を作ったはずが、途中から秘密基地になったり、車を作っていたはずが、見たことのない乗り物になったり。 レゴの面白さは、完成するまで何ができるか分からないところです✨ 欲しいパーツが同じだったときには、小さな交渉も始まります。 先に使う? 一緒に使う? 別のパーツを探す? 一つのパーツをきっかけに、相手へ気持ちを伝えたり、折り合いをつけたりする場面が生まれます。 レゴの作品だけでなく、**お友だちとの関係も、少しずつ組み立てられているのかもしれません。** その隣で始まったのはUNOです🃏 あと一枚で上がれると思った瞬間、出された一枚のカード。 余裕の表情だった子が驚き、周りの子どもたちから笑い声が上がります。 UNOでは、カード一枚で教室の空気が一気に変わります。 うれしい。 悔しい。 思いどおりにいかない。 それでも、もう一度やりたい。 さまざまな気持ちが短い時間の中で次々に動きます。 勝ったことを喜ぶだけでなく、負けた悔しさを抱えながら次のゲームに参加することも、子どもたちにとって大切な経験です🌱 そして、最も静かなのがオセロのテーブルです⚫⚪ 石を持ったまま盤面を見つめ、置こうとした手を一度止める。 たくさん取れる場所を見つけても、すぐには置きません。 「ここに置いたら、相手は次にどこへ置くだろう?」 目に見える動きは少なくても、頭の中ではいくつもの作戦が行き交っています。 **教室でいちばん静かなテーブルが、実はいちばんにぎやかなのかもしれません。** レゴ、UNO、オセロ。 遊び方も、聞こえてくる音も、子どもたちの表情も、それぞれ違います。 しかし、どの遊びにも共通していることがあります。 それは、何度も**「次はどうする?」**と自分に問いかけていることです。 次は、どのパーツをつなげる? 次は、どのカードを出す? 次は、どこに石を置く? 自分で選び、その結果を見て、また次を考える。 子どもたちは、誰かに「考えなさい」と言われなくても、夢中になった遊びの中では自然と考え続けています。 私たちは、その時間をすぐに答えで埋めるのではなく、迷ったり、試したり、やり直したりする姿を大切にしています。 特別なお出かけがなくても、特別な教材がなくても、子どもたちの成長につながる瞬間は、いつもの教室の中にたくさんあります。 ガシャガシャという音。 突然起こる笑い声。 盤面に向かう真剣な表情。 今日もまた、ウィズ・ユー本川越らしい放課後の時間が流れていました😊🌈

ウィズ・ユー本川越/🌈✨【ウィズ・ユー本川越、きょうのひとコマ】✨🌈
教室の毎日
26/09/11 18:28 公開
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✨「高校生ってすごい!」文化祭で見つけた、少し先のぼくたち

🌈✨【高校生ってすごい!文化祭で少し先の自分を見つけた一日】✨🌈 教室に入るたびに、「次は何があるんだろう?」と目を輝かせる子どもたち👀✨ 高校生が力を合わせて作り上げた企画や展示に触れ、たくさんの刺激を受けました。 **文化祭を楽しみながら、少し先の自分の姿を想像する一日**となりました😊 おはようございます! **ウィズ・ユー本川越**です🌈 今回は、みんなで**川越高校の文化祭**へ行ってきました! 出発前には、先生と一緒に外出時の約束を確認しました。 🌱みんなでまとまって行動する 🌱校内では走らずに移動する 🌱順番やルールを守る 🌱高校生やほかのお客さんに迷惑をかけない 🌱困ったときは先生に伝える 多くの人が訪れる文化祭では、周囲の様子を見ながら行動することも大切です😊 川越高校に到着すると、校内は文化祭ならではのにぎやかな雰囲気に包まれていました✨ 高校生が考え、準備したさまざまな企画や展示を前に、子どもたちは興味津々! 「次はどこに行こう?」 「これ、どうやって作ったんだろう?」 「高校生ってすごいね!」 と、周囲を見渡しながら、気になる場所を次々に見つけていました👀 限られた時間の中で、 「どこを見たいか」 「次に何をするか」 「みんなでどう動くか」 を考えることも、今回の大切な経験です。 自分の希望を伝えるだけでなく、お友だちの意見を聞いたり、相談しながら行動したりする姿も見られました🌱 文化祭の企画は、高校生一人だけで作れるものではありません。 アイデアを出し合う人、準備をする人、当日に説明する人など、一人ひとりが役割を持ち、協力することで完成します。 楽しそうな企画の裏側には、たくさんの話し合いや準備があることも、高校生の姿から感じることができました✨ 今回のお出かけでは、 🌱自分の興味があるものを見つける 🌱自分の希望を相手に伝える 🌱お友だちの意見を聞く 🌱相談しながら行動する 🌱順番や公共のルールを守る 🌱高校生の工夫や協力に触れる といった、たくさんの経験ができました😊 今は「文化祭を見に行く側」だった子どもたちも、いつかは誰かを楽しませる側になるかもしれません。 **「高校生になったら、どんなことをしてみたい?」** そんな少し先の未来を考えるきっかけにもなった今回のお出かけ。 楽しかったという思い出だけでなく、高校生の姿に憧れたり、新しいことに興味を持ったりする気持ちも、子どもたちの成長につながっていきます🌈 これからもウィズ・ユー本川越では、さまざまな人や場所との出会いを通して、子どもたちの「見てみたい!」「やってみたい!」を広げていきます😊✨

ウィズ・ユー本川越/✨「高校生ってすごい!」文化祭で見つけた、少し先のぼくたち
教室の毎日
26/09/11 09:07 公開
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🌈✨【夏休み特別企画!川の博物館へ行ってきました!🌊🐢】✨🌈

おはようございます! **ウィズ・ユー本川越**です😊🌻 夏休みの特別企画として、みんなで**川の博物館**へ行ってきました! 子どもたちは、 「どんなものが見られるのかな?」 「大きな水車があるんだって!」 「川にはどんな生き物がいるのかな?」 と、出発前からワクワク😊✨ まずは、先生と一緒に外出先でのルールや約束を確認しました。 🌱先生やお友だちと一緒に行動する 🌱施設内では周囲の人を意識して過ごす 🌱展示物を大切に見る 🌱順番や集合時間を守る 🌱困ったときは先生に伝える みんなが安全に楽しく過ごすための大切な約束です😊 川の博物館に到着すると、最初に目に入ってきたのは、とても大きな**水車**! 「大きい!」 「どうやって動くの?」 「近くで見ると迫力がある!」 子どもたちは、水車を見上げながら、その大きさに驚いていました👀✨ 水の力で水車が動く様子や、水車の仕組みにも興味津々! 館内でも、水の力を利用した昔の道具をじっくりと観察しました。 「水だけで動くの?」 「昔の人は、こうやって使っていたんだね!」 と、実物を見ながら新しい発見を楽しみました😊 写真や映像だけでは分からない大きさや動き、音を実際に感じることも、体験学習の大切な魅力です✨ 館内では、川に暮らす生き物も見学しました🐢 カメを見つけると、 「あそこにいる!」 「こっちを向いた!」 「どんなところに住んでいるのかな?」 と、水槽の中をのぞき込みながら夢中になって観察していました😊 動きや体の特徴をじっくり見る子。 お友だちに見つけた場所を教える子。 気になったことを先生に質問する子。 一人ひとりが、それぞれの楽しみ方で生き物に触れていました🌱 今回の見学は、ただ展示を見るだけではありません。 🌱水や川の仕組みに興味を持つ 🌱水車が動く理由を考える 🌱生き物の様子を観察する 🌱気づいたことを言葉で伝える 🌱お友だちと発見を共有する 🌱公共施設でのルールを守る さまざまな体験の中に、子どもたちの成長につながる学びがたくさん詰まっています✨ 私たちが大切にしているのは、 **「覚えなければならない」ではなく、 「面白いから、もっと知りたい!」😊** という気持ちです。 「これは何だろう?」    ↓ 「近くで見てみたい!」    ↓ 「どうして動くのかな?」    ↓ **「もっと調べてみたい!」✨** 実際に見て、感じて、考える経験を、次の興味や学びにつなげていきたいと考えています🌈 博物館の見学を楽しんだ後は、公園でも遊びました🏃‍♂️🌳 遊具を見つけると、子どもたちは元気いっぱい! 体を大きく動かして遊んだり、お友だちを誘ったりしながら、それぞれの時間を楽しみました😊 「一緒に遊ぼう!」 「次はこっちに行こう!」 「順番にやろう!」 と、声をかけ合う姿も見られました✨ 公園での遊びには、 🌱体を動かす楽しさ 🌱バランスを取る力 🌱遊具の使い方や順番を守る力 🌱お友だちを遊びに誘う力 🌱自分の気持ちを伝える力 🌱集団で行動する力 など、さまざまな学びがあります。 博物館でじっくりと展示を観察する時間と、公園で思いきり体を動かす時間。 静と動の活動を通して、充実した一日を過ごすことができました😊✨ また、みんなで外出すること自体も大切な社会体験です。 公共施設🏛️ 公園🌳 道路や駐車場🚶‍♂️ 地域で出会う人たち🤝 自然や生き物🌿🐢 **教室の外にも、子どもたちの学びにつながる場所がたくさんあります。** 普段とは異なる環境で過ごすことで、周囲を確認する力や、予定に合わせて行動する力、困ったことを伝える力などを身につけていきます🌱 今回のお出かけでも、みんなで約束を守りながら、最後まで楽しく活動することができました👏✨ そして何より―― 子どもたちが、 **「楽しかった!」** **「水車が大きくてすごかった!」** **「カメを見つけたよ!」** **「またみんなで行きたい!」😆** と思える一日になったことを、とてもうれしく思います。 その「楽しかった!」の中に、好奇心・観察力・社会性・コミュニケーション・自立・自信を少しずつ積み重ねていきます🌈✨ ━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 **「うちの子も参加できるかな?」** 🌈 **「放課後等デイサービスでは、どんな活動をするの?」** 🌈 **「まずは教室の雰囲気を見てみたい」** 🌈 **「利用するか決めていないけれど、相談してみたい」** そんなお問い合わせも大歓迎です😊✨ 見学したからといって、すぐに利用を決める必要はありません。 まずはお子さまと一緒に遊びに来るような気持ちで、**ウィズ・ユー本川越の雰囲気を見に来てください🌈** スタッフ一同、お子さまとの新しい出会いを楽しみにお待ちしています😊✨ 📞 **見学・体験・利用相談受付中!** お問い合わせの際は、 **「LITALICOのブログを見ました!」** とお伝えいただければスムーズです✨ **“できるかな?”を、“できた!”へ。** これからも子どもたちと一緒に、たくさん笑って、たくさん経験して、たくさんの「できた!」を増やしていきます🌈✨ 次回の活動もお楽しみに!!😆🙌 #ウィズユー本川越 #ウィズユー #本川越 #川越市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #放デイ #療育 #発達支援 #子育て支援 #発達障害 #ASD #ADHD #自閉症 #グレーゾーン #小学生 #未就学児 #夏休み #夏休みイベント #川の博物館 #かわはく #水車 #カメ #生き物観察 #自然体験 #公園遊び #体験学習 #社会体験 #外出支援 #公共施設 #SST #コミュニケーション #自立支援 #川越市放課後等デイサービス #川越市児童発達支援 #見学受付中 #体験受付中

ウィズ・ユー本川越/🌈✨【夏休み特別企画!川の博物館へ行ってきました!🌊🐢】✨🌈
教室の毎日
26/09/10 09:27 公開
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🌈✨【ウィズ・ユー本川越の夏祭り!~催し編~🏮🎉】✨🌈

こんばんは! **ウィズ・ユー本川越**です😊🌻 夏休みの特別企画として開催した、ウィズ・ユー本川越の夏祭り🏮✨ 今回は、子どもたちが考えた**「催し編」**をご紹介します! 今回の夏祭りでは、一人ひとりが、 「どんな催しにしたら楽しんでもらえるかな?」 「どんなルールにしたら分かりやすいかな?」 「何を準備すればいいだろう?」 と考え、それぞれの催しを企画・作成しました😊 自分の好きなことや得意なことを生かしながら、必要なものを作ったり、遊び方を考えたりして、少しずつ準備を進めました✨ 準備中には、 「こうしたら、もっと面白くなりそう!」 「このルールだと少し難しいかな?」 「初めての人にも分かるようにしよう!」 と、実際に遊ぶ人のことを考えながら工夫する姿が見られました。 自分が楽しむだけでなく、**相手にも楽しんでもらうためにはどうすればよいかを考えること**も、大切な学びの一つです🌱 そして迎えた夏祭り当日! 子どもたちは、それぞれが担当する催しの前に立ち、お友だちに遊び方やルールを説明しました😊 「ここから始めてください!」 「順番に挑戦します!」 「分からないときは聞いてください!」 自分の言葉で一生懸命に説明する子どもたち。 人前で話すことに少し緊張していた子もいましたが、先生と一緒に内容を確認したり、お友だちの反応を見たりしながら、最後まで担当することができました👏✨ 説明を聞いた後は、それぞれの催しに挑戦! お友だちが考えたルールを守りながら、みんなで楽しく遊びました😆 「もう一回やりたい!」 「次はこっちに行こう!」 「楽しかったよ!」 教室の中には、子どもたちの楽しそうな声がたくさん響いていました🌈 担当する子は、お友だちが楽しんでいる様子を見ながら、 「もう少しゆっくり説明しよう」 「ここは一緒にやってみよう」 「こうすると分かりやすいかも!」 と、その場に合わせて伝え方を工夫していました✨ 相手の表情や様子を見ながら、自分の言葉や行動を変えることも、大切なコミュニケーションの経験です😊 また、自分の担当が終わった後は、今度は参加者として、お友だちの催しを楽しみました! **「説明する側」と「遊ぶ側」の両方を経験することで、相手の立場を考える力にもつながります。** 今回の活動は、ただ催しを作って遊ぶだけではありません。 🌱自分のアイデアを形にする 🌱必要なものを考えて準備する 🌱相手に伝わるように説明する 🌱順番やルールを守って遊ぶ 🌱分からないことを質問する 🌱相手の反応を見ながら工夫する 🌱自分の役割を最後までやり遂げる 夏祭りの中には、子どもたちの成長につながる経験がたくさん詰まっています✨ 最初は、 「何を作ったらいいか分からない……」 「みんなの前で説明できるかな?」 と不安そうにしていた子もいました。 それでも、先生やお友だちと相談しながら準備を進めることで、 「これを作ってみよう!」    ↓ 「どうしたら楽しんでもらえるかな?」    ↓ 「自分で説明できた!」    ↓ **「みんなが遊んでくれてうれしい!」✨** という、素敵な成功体験につながりました😊 自分で考えた催しをお友だちが楽しんでくれることは、子どもたちにとって大きな喜びです。 **「自分のアイデアが形になった」** **「自分の説明が相手に伝わった」** **「自分の役割をやり遂げられた」** という経験が、一人ひとりの自信につながっていきます🌱 子どもたちのアイデアと笑顔があふれる、とてもにぎやかで楽しい夏祭りとなりました🏮🎉 そして何より―― 子どもたちが、 **「楽しかった!」** **「みんなに遊んでもらえてうれしかった!」** **「また自分で催しを作りたい!」😆** と思える時間になったことを、とてもうれしく思います。 その「楽しかった!」の中に、考える力・伝える力・協力する力・責任感・達成感・自信を少しずつ積み重ねていきます🌈✨ ━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 **「うちの子も参加できるかな?」** 🌈 **「放課後等デイサービスでは、どんな活動をするの?」** 🌈 **「まずは教室の雰囲気を見てみたい」** 🌈 **「利用するか決めていないけれど、相談してみたい」** そんなお問い合わせも大歓迎です😊✨ 見学したからといって、すぐに利用を決める必要はありません。 まずはお子さまと一緒に遊びに来るような気持ちで、**ウィズ・ユー本川越の雰囲気を見に来てください🌈** スタッフ一同、お子さまとの新しい出会いを楽しみにお待ちしています😊✨ 📞 **見学・体験・利用相談受付中!** お問い合わせの際は、 **「LITALICOのブログを見ました!」** とお伝えいただければスムーズです✨ **“できるかな?”を、“できた!”へ。** これからも子どもたちと一緒に、たくさん笑って、たくさん経験して、たくさんの「できた!」を増やしていきます🌈✨ 次回の活動もお楽しみに!!😆🙌 #ウィズユー本川越 #ウィズユー #本川越 #川越市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #放デイ #療育 #発達支援 #子育て支援 #発達障害 #ASD #ADHD #自閉症 #グレーゾーン #小学生 #未就学児 #夏休み #夏祭り #夏祭りイベント #催し #イベント企画 #創作活動 #集団活動 #SST #コミュニケーション #自己表現 #協調性 #責任感 #成功体験 #自立支援 #川越市放課後等デイサービス #川越市児童発達支援 #見学受付中 #体験受付中

ウィズ・ユー本川越/🌈✨【ウィズ・ユー本川越の夏祭り!~催し編~🏮🎉】✨🌈
教室の毎日
26/09/09 19:05 公開
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🌈✨【ウィズ・ユー本川越の夏祭り!~料理編~】✨🌈

🌈✨【ウィズ・ユー本川越で夏祭りを開催しました!🏮🎆】✨🌈 こんにちは! **ウィズ・ユー本川越**です😊🌻 夏休みの特別企画として、みんなで夏祭りを開催しました🏮✨ 子どもたちは、この日を楽しみにしながら準備に取り組んできました! 当日は、楽しい催しに加えて、夏祭りの屋台でもおなじみのメニューをみんなで作りました😊 今回挑戦した料理は…… 🍳 **焼きそば** 🍌 **チョコバナナ** です! 料理を始める前に、まずは手洗いをして、調理中の約束や道具の使い方を確認しました。 🌱調理器具は安全に使う 🌱先生の説明をよく聞く 🌱順番を守って作業する 🌱食材を大切に扱う 🌱お友だちと協力する みんなで安全に楽しく料理をするため、一つひとつ確認してから調理を始めました😊 中には、今回が初めての料理となる子もいました! 少し緊張しながらも、先生と一緒に調理の手順を確認し、できることから挑戦しました✨ 焼きそば作りでは、具材として使用するちくわを切りました。 「どのくらいの大きさに切るの?」 「同じくらいの大きさにできるかな?」 「手を切らないように気をつけよう!」 先生がそばで見守る中、食材をしっかりと押さえながら、慎重に切っていきます。 最初は恐る恐る取り組んでいた子も、一つ切ることができると、 **「できた!」** **「もう一回やってみたい!」** とうれしそうな表情を見せていました😊✨ チョコバナナ作りでは、バナナを食べやすい大きさに切りました🍌 バナナの柔らかさを感じながら、一つひとつ丁寧に切っていきます。 「思っていたより柔らかい!」 「きれいに切れた!」 「チョコをつけるのが楽しみ!」 と、完成を楽しみにしながら調理を進めました😊 食材を切るだけでも、子どもたちにとっては大切な経験です。 🌱手元をよく見る 🌱道具を正しく使う 🌱食材を押さえる力を調整する 🌱適切な大きさを考える 🌱集中して最後まで取り組む 料理には、日常生活に必要な力を身につける機会がたくさんあります✨ また、自分の担当が終わった後には、 「次は何をすればいい?」 「これを持っていくね!」 「一緒にやろう!」 と、お友だちや先生に声をかけながら協力する姿も見られました😊 みんなで役割を分担しながら作った焼きそばとチョコバナナが、ついに完成!👏✨ 自分たちで作った料理を目の前にすると、子どもたちはとてもうれしそうな表情を見せていました。 **「おいしい!」** **「自分で切ったから、もっとおいしい!」** **「また料理をしたい!」** と、笑顔いっぱいの時間となりました😆 今回の活動は、ただ料理を作って食べるだけではありません。 🌱説明を聞いて行動する 🌱順番や約束を守る 🌱初めてのことに挑戦する 🌱お友だちと役割を分担する 🌱自分から助けを求める 🌱最後までやり遂げる 🌱みんなで完成を喜ぶ 調理活動の中には、子どもたちの成長につながる学びがたくさん詰まっています✨ 初めて料理に挑戦した子にとっては、 「難しそう……」    ↓ 「先生と一緒にやってみよう!」    ↓ 「自分で切れた!」    ↓ **「次もやってみたい!」✨** という、素敵な成功体験になりました。 初めてのことに挑戦し、「自分にもできた!」と感じることは、子どもたちの大きな自信につながります🌱 料理を楽しんだ後は、みんなで夏祭りの催しに参加しました🏮🎉 お友だちと一緒に笑ったり、応援したりしながら、教室の中は大盛り上がり! 夏祭りならではの特別な雰囲気を、みんなで楽しむことができました😊✨ そして何より―― 子どもたちが、 **「楽しかった!」** **「自分で作れてうれしかった!」** **「またみんなで料理したい!」😆** と思える時間になったことを、とてもうれしく思います。 その「楽しかった!」の中に、協力する力・集中する力・生活力・達成感・自信を少しずつ積み重ねていきます🌈✨ ━━━━━━━━━━━━━━ 🌈 **「うちの子も参加できるかな?」** 🌈 **「放課後等デイサービスでは、どんな活動をするの?」** 🌈 **「まずは教室の雰囲気を見てみたい」** 🌈 **「利用するか決めていないけれど、相談してみたい」** そんなお問い合わせも大歓迎です😊✨ 見学したからといって、すぐに利用を決める必要はありません。 まずはお子さまと一緒に遊びに来るような気持ちで、**ウィズ・ユー本川越の雰囲気を見に来てください🌈** スタッフ一同、お子さまとの新しい出会いを楽しみにお待ちしています😊✨ 📞 **見学・体験・利用相談受付中!** お問い合わせの際は、 **「LITALICOのブログを見ました!」** とお伝えいただければスムーズです✨ **“できるかな?”を、“できた!”へ。** これからも子どもたちと一緒に、たくさん笑って、たくさん経験して、たくさんの「できた!」を増やしていきます🌈✨ 次回の活動もお楽しみに!!😆🙌 #ウィズユー本川越 #ウィズユー #本川越 #川越市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #放デイ #療育 #発達支援 #子育て支援 #発達障害 #ASD #ADHD #自閉症 #グレーゾーン #小学生 #未就学児 #夏休み #夏祭り #夏祭りイベント #調理活動 #クッキング #焼きそば #チョコバナナ #食育 #生活訓練 #集団活動 #SST #コミュニケーション #協調性 #成功体験 #自立支援 #川越市放課後等デイサービス #川越市児童発達支援 #見学受付中 #体験受付中

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教室の毎日
26/09/09 09:35 公開
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