2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室＜空きあり＞放課後等デイサービス/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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「偏食がひどくて白いご飯しか食べない」「特定の服しか着ない」

8月オープンのグリップキッズ松戸教室です🎉 今日は「偏食がひどくて白いご飯しか食べない」「特定の服しか着ない」への寄り添い方🍚 についてお話します。毎日の「ご飯の時間」や「朝の着替えの時間」、こんなことでヘトヘトになっていませんか？「せっかく作ったおかずには一切手をつけず、白いご飯や特定のパンしか食べない」「お気に入りのお洋服が決まっていて、洗濯が間に合わないのに他の服を絶対に拒否する」「新しい食べ物や、違う素材の服に挑戦させようとすると、激しく泣いて嫌がる……」毎日のお弁当作りや朝の準備のこととなると、親御さんも「栄養が偏って心配」「園に遅れちゃう！」と焦ってしまいますよね。周囲から「わがままに育てすぎなんじゃない？」なんて言われて、傷ついているお母さん・お父さんも少なくありません。でも、知っておいていただきたいのは、これは決して「わがまま」や「贅沢」ではないということです。今回は、こだわり行動の背景にある「感覚」のお話と、お家でできるスモールステップの関わり方をお伝えします。 ☆「おいしくない」「嫌い」ではなく、実は「こわい」☆ 子どもが特定の食べ物や衣服に強くこだわるとき、そこには「味覚」や「触覚」の過敏さが隠れていることがとても多いです。感覚が過敏なお子さんにとって、私たちの「ちょっと苦手」という感覚は、何倍にも膨れ上がって感じられています。味覚や口腔感覚の過敏：特定の食感（ドロドロしている、シャキシャキしている）が、口の中で「とてつもなく不快なもの」に感じられたり、初めて見る食べ物が「体に悪い危険なもの」のように見えて恐怖を感じたりしています。だからこそ、絶対に安全だと分かっている「白いご飯」しか食べられなくなります。触覚の過敏：洋服のチクチクしたタグ、衣類の縫い目、伸縮性の違いなどが、肌に刺さるような痛みや、不快感として感じられている場合があります。子どもにとっては、お気に入りの服以外を着ることは「痛くて落ち着かない状態」を我慢することと同じなのです。つまり、こだわりは「わがまま」ではなく、「自分の体を不快な刺激から守るための防衛反応」と言えます。明日は ☆無理強いは逆効果。安心感を広げる「スモールステップ」のコツ☆ についてお話しします。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。あそびから、未来をつくる🌈 見学・相談・体験のご予約を随時受け付けております。まずはお気軽にご連絡ください。空きあります！【住所】千葉県松戸市根本2-17　パークプレッソ松戸1階【電話】047-712-0915 【メール】g.k.matsudoroom@gmail.com 多機能型児童発達支援施設・放課後等デイサービスグリップキッズ松戸教室 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

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2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室/「偏食がひどくて白いご飯しか食べない」「特定の服しか着ない」

教室の毎日

26/07/24 14:02 公開

園の先生と上手に連携するための「伝え方のコツ」

8月オープンのグリップキッズ松戸教室です🎆 昨日に引き続き今日は、 🎈園の先生と上手に連携するための「伝え方のコツ」🎈 についてお話しします。園から指摘を受けると、つい身構えてしまったり、「すみません」と謝るだけになってしまいがちです。ですが、先生はお母さんを責めたいのではなく、「園でどうサポートすればいいか、一緒に考えてほしい」と思っています。そんな時、園と良いチームを作るための、おすすめの伝え方があります。 ☆「お家での具体的な工夫」を共有する☆ 「うちの子は、言葉だけで言うよりも、絵で見せたり、肩をポンと叩いてから短く伝えると動けるんです」など、お家での成功パターンを先生に伝えてみてください。園の先生も「そう関わればいいんだ！」と分かり、現場での具体的なサポートに繋がりやすくなります。 ☆「一緒に作戦を練るスタンス」で話す☆ 「先生、園での様子を教えていただきありがとうございます。家でも〇〇という工夫をしているのですが、園生活が少しでも楽しくなるように、まずはどんなことから一緒に進めていきましょうか？」と、同じ目線で味方になる言葉をかけることで、先生との信頼関係がグッと深まります。おわりに：園選びや「就学」に向けた第一歩として集団行動でのつまずきが見えてくる時期は、これからの「就学（小学校入学）」に向けて、お子さんに合った環境を選ぶためのベストなタイミングでもあります。地域の児童発達支援などを上手に利用しながら、「短い指示なら通じる」「パーテーションで仕切れば集中できる」といった【その子が輝く環境の条件】を少しずつ見つけていきましょう。私たちの事業所では、ただ施設の中で療育を行うだけでなく、園の先生とも情報を共有し、お子さんが毎日笑顔で園生活を送り、安心して小学校へ羽ばたいていけるよう、トータルでサポートしていきたいと思っています。一人で抱え込まずに、ぜひ私たちに相談してくださいね。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。あそびから、未来をつくる🌈 見学・相談・体験のご予約を随時受け付けております。まずはお気軽にご連絡ください。空きあります！【住所】千葉県松戸市根本2-17　パークプレッソ松戸1階【電話】047-712-0915 【メール】g.k.matsudoroom@gmail.com 多機能型児童発達支援施設・放課後等デイサービスグリップキッズ松戸教室 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

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2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室/園の先生と上手に連携するための「伝え方のコツ」

教室の毎日

26/07/22 12:06 公開

☆「幼稚園や保育園の集団行動についていけない」と言われたら☆

8月オープンのグリップキッズ松戸教室です🎉🙌 　本日は ☆「幼稚園や保育園の集団行動についていけない」と言われたら☆ についてのお話をします。幼稚園や保育園の個人面談などで、先生からこんなふうに言われたことはありませんか？「みんなで一斉に動くときに、一人だけ違うことをしています」「お集まりの時間に、じっと座っていられなくて教室から出てしまいます」「指示を出しても、なかなか行動に移せません」先生から悪気なく告げられた言葉だとしても、親御さんにとっては胸が締め付けられるほどショックなことですよね。「私のしつけが悪いのかな…」「小学校に入ったらどうなっちゃうんだろう…」と、急に将来への不安が目の前を覆ってしまうかもしれません。でも、どうか焦らないでくださいね。集団行動についていけないのは、子どもが「サボっている」わけでも「困らせようとしている」わけでもなく、その子なりの『困りごと』が背景に隠れているからなのです。今回は、子どもの行動の理由を紐解くコツと、園の先生と上手に連携するための方法についてお話しします。 ☆なぜ集団行動が苦手なの？背景にある「３つの理由」☆ 心理療育の現場では、子どもがついていけないとき、ただ「がんばらせる」のではなく、「何が原因でつまずいているのかな？」と背景を分析（アセスメント）します。よくある理由は大きく分けて３つあります。　 ① 「指示」が耳に届いていない（聴覚的な苦手さ）先生が「みんなでお片付けをして、お帽子をかぶって、お外に並びますよ！」と一気に複数の指示を出したとき、耳からの情報を処理するのが苦手な子は、最初の「お片付け」という言葉だけで頭がいっぱいになり、次の行動が分からなくなってしまいます。 ② 次に何をするのか分からなくて不安（見通しの弱さ）「みんなと一緒に動く」ためには、全体の流れを把握している必要があります。「次は何をするの？」「いつまで座っていればいいの？」という見通しが立たないと、不安になって自分の好きな遊び（安心できること）に逃げてしまうことがあります。 ③ 刺激が多すぎて疲れてしまう（感覚の過敏さ）たくさんの子どもたちが一斉に大声を出す声、バタバタと走る音、視界に飛び込んでくる大量の情報。これらが刺激となって脳が疲れてしまい、「これ以上集団の中にいられない！」と、静かな場所を求めて教室を飛び出してしまうケースもあります。明日は、 ☆園の先生と上手に連携するための「伝え方のコツ」☆ についてお話しします！ 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。あそびから、未来をつくる🌈 見学・相談・体験のご予約を随時受け付けております。まずはお気軽にご連絡ください。空きあります！【住所】千葉県松戸市根本2-17　パークプレッソ松戸1階【電話】047-712-0915 【メール】g.k.matsudoroom@gmail.com 多機能型児童発達支援施設・放課後等デイサービスグリップキッズ松戸教室 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

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2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室/☆「幼稚園や保育園の集団行動についていけない」と言われたら☆

教室の毎日

26/07/21 17:06 公開

発話を促す「楽しいやりとり」のコツ☆②

グリップキッズ松戸教室です🎉 今日は昨日に引き続き、発語についてのお話です。発話を促す「楽しいやりとり」のコツ「言わせよう」とする練習ではなく、子どもが「伝わると楽しい！」と思える環境を、日常の中で作っていくのが近道です。 ① 子どもの「実況中継」をしてみる大人がたくさんの言葉で話しかけるのも素敵ですが、少しコツがあります。それは、「いま、子どもが見ているもの、感じていること」を大人が短い言葉で代弁（実況中継）してあげることです。子どもが車のおもちゃを動かしていたら…「ブーブー、走るね！」「あ、止まった！」美味しそうにバナナを食べていたら…「バナナ、おいしいね」「あまーいね！」子ども自身の体験と言葉がピッタリ重なることで、「これが『走る』っていうんだ！」と、言葉の意味がコップにどんどん溜まっていきます。 ② 「ジェスチャー」をセットで使う言葉のインプット（理解）を助けるために、大人が話すときに身振り手振りを大きく混ぜてみましょう。「おいで」のときに手をこまねく「大きいね！」のときに両手を広げる「どっちにする？」のときに見せたいものを左右の手に持って近づける目からの情報（視覚）が加わることで、子どもは言葉の意味をキャッチしやすくなり、自分でも真似して伝えようとし始めます。 ③ 子どもの「宇宙語」に全力でオウム返ししてみる意味にならない「あーうー」「ばばば」といった言葉（宇宙語）でも、子どもが何か言ったら大チャンスです！「なーに？」「そうなんだね、ばばば、だね！」と、楽しそうに同じ音で返してあげてください。「自分が声を出したら、大好きな大人が笑って返してくれた！」という喜びが、子どもに「もっと声を出したい！伝えたい！」というおしゃべりのエンジンをかけることになります。 ☆おわりに：一人ひとりの「コップの大きさ」に合わせた伴走を☆ 言葉が出るタイミングや、コップの大きさは、本当に一人ひとり違います。大切なのは、焦って「喋らせる訓練」をすることではなく、お子さんが「伝えたい！」と思う心の根っこを、安心感で満たしてあげることです。私たちの事業所では、お子さんが今「言葉の土台」のどのステップにいるのかを丁寧にアセスメントします。「言葉はまだ出ないけれど、目は合うかな？」「指差しで教えてくれるかな？」といった小さなサインを見逃さず、毎日の親子のやりとりがもっと楽しくなるような具体的な工夫を、保護者の皆さまと一緒に考えていきます。不安なことがあれば、いつでも気軽にご相談くださいね。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。あそびから、未来をつくる🌈 見学・相談・体験のご予約を随時受け付けております。まずはお気軽にご連絡ください。午前・午後ともに空きあります！【住所】千葉県松戸市根本2-17　パークプレッソ松戸1階【電話】047-712-0915 【メール】g.k.matsudoroom@gmail.com 多機能型児童発達支援施設・放課後等デイサービスグリップキッズ松戸教室 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

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2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室/発話を促す「楽しいやりとり」のコツ☆②

教室の毎日

26/07/17 18:07 公開

「言葉が遅い気がする…」発話を促す楽しい「やりとり」のヒント

グリップキッズ松戸教室です🪸 今日は「言葉が遅い気がする…」家でできる発話を促す楽しい「やりとり」のヒントについてお話しします。「2歳を過ぎたけれど、なかなか単語が出ない」「お友達はあんなにおしゃべりしているのに、うちはまだ宇宙語ばかり……」周りのステップと比べてしまい、ネットで検索を繰り返しては、不安で胸がいっぱいになっているお母さん・お父さんも多いのではないでしょうか。言葉を引き出そうとして、「これ、なんて言う？」「『りんご』って言ってごらん？」とつい言わせようとしてしまい、子どもが嫌がってぷいっと向こうを向いてしまう……なんてことも、よくあることです。実は、言葉を話す（アウトプットする）ためには、その前に「言葉のコップにたくさんの安心と理解を溜める（インプットする）」期間が必要です。今回は、お家で今日からできる「言葉のコップを満たす、楽しいやりとりのヒント」をお伝えします。 ☆「言葉」の前に、育っている大切なもの☆ 言葉の成長は、よく「氷山」に例えられます。海の上に見えている部分が「おしゃべり（言葉）」ですが、その海の下には、目に見えない巨大な「言葉の土台」が隠れています。実は、言葉を発していなくても、以下のような行動が見られていれば、お子さんの「言葉の土台」は今、ものすごいスピードで育っています。目と目が合う（視線）「あっち！」と指をさす（指差し）「ちょーだい」「バイバイ」の手の動き（仕草）これらはすべて、言葉の代わりとなる立派なコミュニケーションです。特に、子どもが指さしたものを大人も一緒に見て「あ！ブーブーいたね！」と共感する瞬間、子どもの脳の中では言葉の理解が爆発的に進んでいます（これを『共同注意』と呼び、言葉を育てる一番の栄養になります）。明日は、お家でできる！発話を促す「楽しいやりとり」のコツ☆ についてお話しします。 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。あそびから、未来をつくる🌈 見学・相談・体験のご予約を随時受け付けております。まずはお気軽にご連絡ください。午前・午後ともに空きあります！【住所】千葉県松戸市根本2-17　パークプレッソ松戸1階【電話】047-712-0915 【メール】g.k.matsudoroom@gmail.com 多機能型児童発達支援施設・放課後等デイサービスグリップキッズ松戸教室 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

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2026年8月オープン予定！　Gripキッズ松戸教室/「言葉が遅い気がする…」発話を促す楽しい「やりとり」のヒント

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26/07/16 10:17 公開

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