グリップキッズ松戸教室です🎉


今日は昨日に引き続き、発語についてのお話です。


発話を促す「楽しいやりとり」のコツ

「言わせよう」とする練習ではなく、子どもが「伝わると楽しい！」と思える環境を、日常の中で作っていくのが近道です。

① 子どもの「実況中継」をしてみる
大人がたくさんの言葉で話しかけるのも素敵ですが、少しコツがあります。それは、「いま、子どもが見ているもの、感じていること」を大人が短い言葉で代弁（実況中継）してあげることです。
子どもが車のおもちゃを動かしていたら…「ブーブー、走るね！」「あ、止まった！」
美味しそうにバナナを食べていたら…「バナナ、おいしいね」「あまーいね！」
子ども自身の体験と言葉がピッタリ重なることで、「これが『走る』っていうんだ！」と、言葉の意味がコップにどんどん溜まっていきます。

② 「ジェスチャー」をセットで使う
言葉のインプット（理解）を助けるために、大人が話すときに身振り手振りを大きく混ぜてみましょう。
「おいで」のときに手をこまねく
「大きいね！」のときに両手を広げる
「どっちにする？」のときに見せたいものを左右の手に持って近づける
目からの情報（視覚）が加わることで、子どもは言葉の意味をキャッチしやすくなり、自分でも真似して伝えようとし始めます。

③ 子どもの「宇宙語」に全力でオウム返ししてみる
意味にならない「あーうー」「ばばば」といった言葉（宇宙語）でも、子どもが何か言ったら大チャンスです！
「なーに？」「そうなんだね、ばばば、だね！」と、楽しそうに同じ音で返してあげてください。
「自分が声を出したら、大好きな大人が笑って返してくれた！」という喜びが、子どもに「もっと声を出したい！伝えたい！」というおしゃべりのエンジンをかけることになります。



☆おわりに：一人ひとりの「コップの大きさ」に合わせた伴走を☆

言葉が出るタイミングや、コップの大きさは、本当に一人ひとり違います。大切なのは、焦って「喋らせる訓練」をすることではなく、お子さんが「伝えたい！」と思う心の根っこを、安心感で満たしてあげることです。

私たちの事業所では、お子さんが今「言葉の土台」のどのステップにいるのかを丁寧にアセスメントします。

「言葉はまだ出ないけれど、目は合うかな？」
「指差しで教えてくれるかな？」
といった小さなサインを見逃さず、毎日の親子のやりとりがもっと楽しくなるような具体的な工夫を、保護者の皆さまと一緒に考えていきます。


不安なことがあれば、いつでも気軽にご相談くださいね。






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グリップキッズ松戸教室では、「楽しい！」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりのお子様に合わせた個別療育と小集団療育を行なっていきます。

あそびから、未来をつくる🌈


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