こんにちは!LITALICOジュニア都立大学教室です。
本日は、LITALICOオリジナル教材の「いどだなカード」についてご紹介します。
「いどだな」とは、
・い・・・いつ
・ど・・・どこで
・だ・・・誰が
・な・・・何をしている
の頭文字を取った言葉です。
いつどこだれなにの理解やイラストを見て場面説明、
絵日記の文を書く練習などに使用することができます。
質問の意味を理解することが難しいお子さまや経験したことを
整理して伝えることが苦手なお子さま、相手の状況を理解することが苦手なお子さまの指導によく取り入れています。
『いつどこだれなにをした』の概念を理解することで、
他者とのコミュニケーションが円滑にとれたり、指示理解、園であったことなどの状況説明が向上します!
LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。
お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。
-------------------------------------------------------------------
【空き状況】 ※8/3時点
平日
・個別(1~3人程度):◎
・小集団(5人程度) :◎
・集団(最大10人) :◎
土日
・個別(1~3人程度):◎
・小集団(5人程度) :◎
・集団(最大10人) :◎
-------------------------------------------------------------------
【教室情報】
住所:東京都目黒区中根2-13-11 コンパウンド中根2F 202号室
アクセス:東急東横線「都立大学駅」より徒歩3分
対象: 0歳~年長
本日は、LITALICOオリジナル教材の「いどだなカード」についてご紹介します。
「いどだな」とは、
・い・・・いつ
・ど・・・どこで
・だ・・・誰が
・な・・・何をしている
の頭文字を取った言葉です。
いつどこだれなにの理解やイラストを見て場面説明、
絵日記の文を書く練習などに使用することができます。
質問の意味を理解することが難しいお子さまや経験したことを
整理して伝えることが苦手なお子さま、相手の状況を理解することが苦手なお子さまの指導によく取り入れています。
『いつどこだれなにをした』の概念を理解することで、
他者とのコミュニケーションが円滑にとれたり、指示理解、園であったことなどの状況説明が向上します!
LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。
お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。
-------------------------------------------------------------------
【空き状況】 ※8/3時点
平日
・個別(1~3人程度):◎
・小集団(5人程度) :◎
・集団(最大10人) :◎
土日
・個別(1~3人程度):◎
・小集団(5人程度) :◎
・集団(最大10人) :◎
-------------------------------------------------------------------
【教室情報】
住所:東京都目黒区中根2-13-11 コンパウンド中根2F 202号室
アクセス:東急東横線「都立大学駅」より徒歩3分
対象: 0歳~年長