こんにちは！LITALICOジュニア都立大学教室です。

前回に引き続き、癇癪を起した際の対応の一例についてご紹介します。

＜ こんなとき、どう対応する？＞
癇癪を「困った行動」としてただ無くそうとするのではなく、「その行動にはどんな意味があるのか？」を考えます。
実は、お子さまの癇癪は「自分の気持ちを伝えるためのサイン」であることが多いのです。

癇癪の目的は、大きく分けると以下の4つがあると言われています。

・要求： 「もっと遊びたい！」「あれが欲しい！」
・逃避： 「やりたくない！」「ここから離れたい！」
・注目： 「こっちを見て！」「かまってほしい！」
・感覚： 「（特定の刺激が）気持ちいい」「（不快な音や光から）逃れたい」

先ほどの「公園から帰る場面での癇癪」は、多くの場合「もっと遊びたい（要求）」や「帰りたくない（逃避）」が理由です。これに対する具体的な対応ステップをご紹介します。

③対応ステップについて
■ステップ1：まずは安全確保！
物を投げたり叩いたりしている場合は、まずお子さまと周りの安全を確保します。その上で、大人は慌てたり叱ったりせず、「落ち着くまで静かに見守る」ことが大切です。

■ステップ2：落ち着いたら、正しい伝え方を教える。
泣き止んで少しでも落ち着くことができたら、すかさず「落ち着けたね」と褒めます。
そして、癇癪ではなく「言葉やジェスチャーで伝える方法」を教えます。
「『あと1回すべり台したら帰る』って言ってみようか」と促し、言えたら、その要求を叶えていきます。
「泣き叫ぶより、言葉やジェスチャー等で伝えたほうが上手くいく！」とお子さまに経験してもらうことが重要です。

■ステップ3：事前の工夫で防ぐ
癇癪が起きてからの対応だけでなく、起きないための工夫も大切です。
いきなり「帰るよ」と言うのではなく、「タイマーが鳴ったらおしまいね」「あと〇回すべったら帰ろうね」と、見通しを持たせる声かけを事前にしておくことで、お子さまが気持ちの切り替えをしやすくなります。

＜おわりに＞
癇癪の対応は、すぐに結果が出るものではなく、根気のいるプロセスです。
保護者さまが一人で抱え込んでしまうと、本当に苦しくなってしまいます。

LITALICOジュニアでは、お子さま一人ひとりの行動の理由を一緒に考え、その子に合ったサポート方法を提案しています。
ぜひ対応方法などに悩まれた場合は、ぜひお気軽に教室のスタッフまでご相談ください🌿

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