こんにちは！LITALICOジュニア都立大学教室です。

最近はぐっと涼しくなり、公園や遊び場へお出かけする機会も増えてきましたね。
園や学校、地域でのイベントなどでお出かけする機会が増えると、同時に増えてくるのが子ども同士のやりとりです。
「おもちゃの譲り合いが難しい」「うまく友だちの輪に入れない」といった対人関係の困りごとについて、ご相談をいただくことも多くあります。

「せっかくのお出かけだから楽しく過ごしてほしい」「どう伝えたらスムーズに伝わるのだろう」と悩まれる保護者さまのお気持ちに、私たちスタッフ一同日々寄り添いながら支援を行っています。

■ 教室での活動報告：目で見てわかる「手立て」でお約束を共有
都立大学教室では、お子さまが友だちと心地よく遊べるよう、ルールや時間の「見える化」を取り入れた活動を行っています。

LITALICOジュニアで実践している具体的な手立てをご紹介します。

・終わりの時間を視覚的に共有する
「長い針が6になったらおしまいだよ」と時計の文字盤を一緒に確認したり、スマートフォンのタイマー画面を見せたりしながら、「次はおやつを食べようね」「次はおうちに帰ろうね」と次の予定もセットで伝えます。見通しが立つことで、お子さまも心の準備がしやすくなります。

・順番を意識しやすい環境作り
「次は○○くんの番だね」と順番カードを手渡したり、足元に目印をつけたりして、自分の順番を視覚的に把握できるようサポートします。

・「かして」「待ってて」を伝える練習
ほかのお友だちが使っているおもちゃを使いたいときは、「かして」「いい？」と声を掛ける練習を重ねています。言葉での表現が難しい場合は、カードを提示したりジェスチャーを使ったりと、お子さまが今できる方法に合わせて指導員が仲介をいたします。
また、自分が使っているものを「貸して」と言われてまだ譲りたくないときに、「待ってて」「あとでね」と伝えることも、自分を守るための大切なコミュニケーションスキルのひとつです。

・できた瞬間を見逃さず、具体的に褒める
順番を待つことができたり、自分の気持ちを言葉や仕草で伝えられたりしたときには、すかさず「今の伝え方、とても素敵だったね！」 と具体的に伝えて認めています。この積み重ねがお子さまの大きな自信につながります。

■ 専門的な狙い：安心できる経験が「今と未来」の生活を支える
見通しを持てる環境設定やコミュニケーションの工夫は、お出かけ先での困りごとを減らすだけでなく、将来に向けた大切な土台になります。
「ルールがわかると安心して楽しめる」「自分の気持ちを伝えて相手に届いた」という成功体験は、集団生活や社会性の土台となる自己肯定感を育みます。
相手の気持ちに気づき、自分の気持ちも大切にしながら過ごす経験は、今のお出かけの楽しさだけでなく、これからの園・学校生活、そして将来の豊かな人間関係を築く力へとつながっていきます。

お子さまの特性や成長のペースは一人ひとり異なります。お出かけ先や日常の関わりの中で気になることや困りごとがございましたら、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。

お子さまが自分らしく笑顔で過ごせるよう、指導員・スタッフ一同、保護者さまと一緒に丁寧な関わり方を考えてまいります。
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【空き状況】　※11/11時点
平日
・個別（1～3人程度）：◎
・小集団（5人程度）　：◎
・集団（最大10人） ：◎

土日
・個別（1～3人程度）：×
・小集団（5人程度）　：×
・集団（最大10人） ：×
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【教室情報】
住所：東京都目黒区中根2-13-11 コンパウンド中根2F 202号室
アクセス：東急東横線「都立大学駅」より徒歩3分
対象： 0歳～年長