本日も個別療育を行った後に、小集団活動「お月見制作」を行いました。
手形やスタンピングでうさぎを表現し、絵の具の感触を楽しみながら、月も糊を使って貼りました。
【ねらい】
絵の具の感触や色に触れ、表現する楽しさを味わう。
手形やスタンピングを通して、手指を使った感覚遊びを楽しむ。
糊を適量つけて貼る経験を通して、手指の巧緻性を育てる。
「押す・塗る・貼る」などの動作を経験し、手と目の協応を促す。
とある3歳の男の子は、絵の具に少し抵抗があり、制作活動への参加は控えめでしたが、スタンピングには少し興味を示し、数回楽しむことができました。
お友だちや職員が取り組む様子をゆっくりと見ながら、無理のないペースで活動に触れることができました。
手形やスタンピングでうさぎを表現し、絵の具の感触を楽しみながら、月も糊を使って貼りました。
【ねらい】
絵の具の感触や色に触れ、表現する楽しさを味わう。
手形やスタンピングを通して、手指を使った感覚遊びを楽しむ。
糊を適量つけて貼る経験を通して、手指の巧緻性を育てる。
「押す・塗る・貼る」などの動作を経験し、手と目の協応を促す。
とある3歳の男の子は、絵の具に少し抵抗があり、制作活動への参加は控えめでしたが、スタンピングには少し興味を示し、数回楽しむことができました。
お友だちや職員が取り組む様子をゆっくりと見ながら、無理のないペースで活動に触れることができました。
