こんにちは！LITALICOジュニア北花田教室です。
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子様はどのようにして要求を伝えていますか？
お話が出来るようになってきたお子様であれば「りんご、ちょうだい」のように2語文での要求も可能かもしれません。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。
ということで、本日は『2語文での要求』のプログラムについて、一部紹介を致します！
LITALICOジュニアでは、お子さまの好き！を大事にしており、例えば、おままごとが好きなお子さまには、おままごと教材を使ったプログラムを考案しています。
実際の指導例としては、おままごと遊びをする前に、〈欲しいものがあるときは○○ちょうだいだよ〉と声掛けを行い、お子さまの反応や様子を見ます。
お子さまの発達段階に合わせて〈○○ちょうだい〉と音声模倣を促し、次は〈○○ちょう・・？〉と音声補助を出し、次に〈○○ち・・・？〉、〈○○・・・？〉と音声補助を減らしていきながらの獲得を目指します。
LITALICOジュニアでは、継続的な支援を大切にしております。
お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい」「やってみよう」と思える環境を作り、自発的な適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。
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ご利用希望者、随時募集中！！
堺市・松原市・大阪市で 療育 を探されている方はぜひお気軽に問合せ下さいませ。
【教室情報】
住所： 大阪府堺市北区北花田町2-199-4 2F
アクセス： 大阪メトロ御堂筋「北花田駅」より徒歩約4分
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団支援 ／ 平日・土日ともに空きあり
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子様はどのようにして要求を伝えていますか？
お話が出来るようになってきたお子様であれば「りんご、ちょうだい」のように2語文での要求も可能かもしれません。
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ということで、本日は『2語文での要求』のプログラムについて、一部紹介を致します！
LITALICOジュニアでは、お子さまの好き！を大事にしており、例えば、おままごとが好きなお子さまには、おままごと教材を使ったプログラムを考案しています。
実際の指導例としては、おままごと遊びをする前に、〈欲しいものがあるときは○○ちょうだいだよ〉と声掛けを行い、お子さまの反応や様子を見ます。
お子さまの発達段階に合わせて〈○○ちょうだい〉と音声模倣を促し、次は〈○○ちょう・・？〉と音声補助を出し、次に〈○○ち・・・？〉、〈○○・・・？〉と音声補助を減らしていきながらの獲得を目指します。
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お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい」「やってみよう」と思える環境を作り、自発的な適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます。
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