アクセス
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
泉中央駅から526m、八乙女駅から1687m
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受入障害
発達障害
知的障害
受入年齢
小学生
中学生
高校生
この施設の働く環境を知りたい方はこちら
働く環境について
【IT特化型・放課後等デイサービス】Nozomiプログラミング&Webスクール
設立の背景
① 設立・開所のきっかけ
発達障害やグレーゾーンのお子さまの中には、集団行動や運動療育が苦手で、学校や日常生活の中で自信を失ってしまうケースが少なくありません。一方で、パソコンやタブレットに触れた途端に、大人も驚くほどの集中力や豊かな創造性を発揮するお子さまがたくさんいます。
「この『好き』や『得意』を伸ばして、子どもたちが胸を張って自分に自信を持てる場所をつくりたい」——それが私たちの開所の原点です。ただ預かるだけの療育ではなく、プログラミングやWeb技術を通した「最先端のIT療育」を提供することで、子どもたちが自身の無限の可能性に気づき、笑顔で輝ける居場所をつくるためにこの度、『放課後等デイサービス』を設立することといたしました。
② 事業所運営を通して実現したいこと
私たちは、単にパソコンの操作やプログラミングを教えることだけを目的としていません。プログラミング制作での「できた！」という試行錯誤の成功体験を通して、子どもたちの「自己肯定感」と「メタ認知力（自分の気持ちや行動を客観的に捉える力）」を育むことを最優先に掲げています。
将来、急速にデジタル化が進む社会の中で、子どもたちが自分の強みを活かして自立し、自信を持って生きていけるよう伴走します。また、ご家族にとっても心から安心できるパートナーであり続け、地域社会全体で多様な個性を認め合い、支え合えるインクルーシブな環境の実現に貢献してまいります。
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ワクワクする瞬間
活動の中で、お子さまが「できた！」と笑顔を見せてくれた瞬間は何よりのやりがいです。自分が提案した活動がお子さまの興味や得意にピタッとハマったときは、大きな喜びを感じられます。
そうした日々の小さな成長を、和気藹々とした雰囲気のなかでチーム全員で共有し合えるのも当施設の魅力です。スタッフ同士で喜びを分かち合いながら、温かく活気ある職場を一緒に作っています。
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この仕事の難しさ
お子さま一人ひとりの特性を理解するまでの試行錯誤や、スタッフ間で支援の方向性を合わせること、外部との連携など、根気強い向き合いが求められる場面もあります。
ですが、当施設では複数名でサポートするペア制やマニュアルの整備、定期的な事例共有の場を設けています。研修などの学びの機会も充実しており、1人で不安を抱え込まずに先輩や管理者にいつでも相談できる風通しの良い環境です。
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心に残る支援事例
【オープン前のため、これから一緒に事例を作っていきます！】
当事業所は新しくオープンする教室のため、まだ具体的な支援事例はありません。 だからこそ、新しく仲間になるあなたと一緒に、子どもたちの「できた！」という感動の瞬間や、心に残る支援事例を一つひとつ生み出していきたいと考えています。 「自分たちの手で子どもたちの成長ドラマを作っていきたい」という方のご応募を心よりお待ちしています！
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働く人の声
No Image
職場の雰囲気
20・30代が多い
40代〜が多い
チームワーク
個々が自立
元気
落ち着いている
挑戦歓迎
安定感
未経験歓迎
専門性UP
支援へのこだわり
プログラム内容
ソーシャルスキルトレーニング(SST)
学習支援
個別療育
集団療育
一人ひとりの発達段階や興味・関心、特性に合わせた個別支援計画のもと、10年の実績を結集した「IT特化型療育」。
タイピングやマウス操作を通して手指の微細運動や目と手の協調運動を促し、着座姿勢の保持といった身体機能を整えます。
プログラミング学習では、エラーを「解決プロセス」と捉えるメタ認知療育を実践。
思い通りにいかない時も落ち着いて原因を探る感情コントロール力や論理的思考力を養います。
さらに、作品の発表や共同制作を通じたSST（ソーシャルスキルトレーニング）も導入。「こだわり」を将来の「専門性」へ変え、成功体験の積み重ねでお子さまの自立心と自己肯定感を育みます。
タイピングやマウス操作を通して手指の微細運動や目と手の協調運動を促し、着座姿勢の保持といった身体機能を整えます。
プログラミング学習では、エラーを「解決プロセス」と捉えるメタ認知療育を実践。
思い通りにいかない時も落ち着いて原因を探る感情コントロール力や論理的思考力を養います。
さらに、作品の発表や共同制作を通じたSST（ソーシャルスキルトレーニング）も導入。「こだわり」を将来の「専門性」へ変え、成功体験の積み重ねでお子さまの自立心と自己肯定感を育みます。
スタッフの専門性・育成環境
保育士や児童指導員の専門スタッフと、IT指導の専門講師が連携し、チームで多角的な支援を行っています。
10年の指導実績に基づくノウハウを共有し、独自の「メタ認知療育」や発達特性への理解、ITを活用した5領域アプローチに関する定期研修を実施。日々の気づきや関わりを丁寧に振り返り、療育の質向上へつなげています。
技術を一方的に教えるのではなく、つまずいた際に子ども自身が原因に気づき、解決できるよう適切な足場かけを重視。「エラーは成長の糧」と捉える前向きな姿勢を支え、一人ひとりの個性と可能性を安心して伸ばせる療育環境を整えます。
10年の指導実績に基づくノウハウを共有し、独自の「メタ認知療育」や発達特性への理解、ITを活用した5領域アプローチに関する定期研修を実施。日々の気づきや関わりを丁寧に振り返り、療育の質向上へつなげています。
技術を一方的に教えるのではなく、つまずいた際に子ども自身が原因に気づき、解決できるよう適切な足場かけを重視。「エラーは成長の糧」と捉える前向きな姿勢を支え、一人ひとりの個性と可能性を安心して伸ばせる療育環境を整えます。
その他
冷暖房完備の安全でクリーンな教室で、視覚的な刺激や音に過敏なお子さまも落ち着いて過ごせる空間を整えています。
一般的な放課後等デイサービスで多い激しい運動や送迎業務を行わない分、スタッフ全員が目の前のお子さま一人ひとりの見守りや対話、個別支援計画の細やかな進捗管理に100％注力できるのが大きな強みです。
また、 Scratch等での創作活動に加え、タイマーを活用した時間管理やツールの片付けなど、生活自立に必要な基本習慣の定着もサポート。将来の就労を見据え、社会で役立つ実践的なスキルと自己肯定感を安心して育める環境をご用意しています
一般的な放課後等デイサービスで多い激しい運動や送迎業務を行わない分、スタッフ全員が目の前のお子さま一人ひとりの見守りや対話、個別支援計画の細やかな進捗管理に100％注力できるのが大きな強みです。
また、 Scratch等での創作活動に加え、タイマーを活用した時間管理やツールの片付けなど、生活自立に必要な基本習慣の定着もサポート。将来の就労を見据え、社会で役立つ実践的なスキルと自己肯定感を安心して育める環境をご用意しています
スタッフ紹介
(0件)保育士・幼稚園教諭
児童指導員
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働く環境について
【IT特化型・放課後等デイサービス】Nozomiプログラミング&Webスクール
設立の背景
① 設立・開所のきっかけ
発達障害やグレーゾーンのお子さまの中には、集団行動や運動療育が苦手で、学校や日常生活の中で自信を失ってしまうケースが少なくありません。一方で、パソコンやタブレットに触れた途端に、大人も驚くほどの集中力や豊かな創造性を発揮するお子さまがたくさんいます。
「この『好き』や『得意』を伸ばして、子どもたちが胸を張って自分に自信を持てる場所をつくりたい」——それが私たちの開所の原点です。ただ預かるだけの療育ではなく、プログラミングやWeb技術を通した「最先端のIT療育」を提供することで、子どもたちが自身の無限の可能性に気づき、笑顔で輝ける居場所をつくるためにこの度、『放課後等デイサービス』を設立することといたしました。
② 事業所運営を通して実現したいこと
私たちは、単にパソコンの操作やプログラミングを教えることだけを目的としていません。プログラミング制作での「できた！」という試行錯誤の成功体験を通して、子どもたちの「自己肯定感」と「メタ認知力（自分の気持ちや行動を客観的に捉える力）」を育むことを最優先に掲げています。
将来、急速にデジタル化が進む社会の中で、子どもたちが自分の強みを活かして自立し、自信を持って生きていけるよう伴走します。また、ご家族にとっても心から安心できるパートナーであり続け、地域社会全体で多様な個性を認め合い、支え合えるインクルーシブな環境の実現に貢献してまいります。
...続きを読む
ワクワクする瞬間
活動の中で、お子さまが「できた！」と笑顔を見せてくれた瞬間は何よりのやりがいです。自分が提案した活動がお子さまの興味や得意にピタッとハマったときは、大きな喜びを感じられます。
そうした日々の小さな成長を、和気藹々とした雰囲気のなかでチーム全員で共有し合えるのも当施設の魅力です。スタッフ同士で喜びを分かち合いながら、温かく活気ある職場を一緒に作っています。
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この仕事の難しさ
お子さま一人ひとりの特性を理解するまでの試行錯誤や、スタッフ間で支援の方向性を合わせること、外部との連携など、根気強い向き合いが求められる場面もあります。
ですが、当施設では複数名でサポートするペア制やマニュアルの整備、定期的な事例共有の場を設けています。研修などの学びの機会も充実しており、1人で不安を抱え込まずに先輩や管理者にいつでも相談できる風通しの良い環境です。
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心に残る支援事例
【オープン前のため、これから一緒に事例を作っていきます！】
当事業所は新しくオープンする教室のため、まだ具体的な支援事例はありません。 だからこそ、新しく仲間になるあなたと一緒に、子どもたちの「できた！」という感動の瞬間や、心に残る支援事例を一つひとつ生み出していきたいと考えています。 「自分たちの手で子どもたちの成長ドラマを作っていきたい」という方のご応募を心よりお待ちしています！
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働く人の声
No Image
職場の雰囲気
20・30代が多い
40代〜が多い
チームワーク
個々が自立
元気
落ち着いている
挑戦歓迎
安定感
未経験歓迎
専門性UP
施設からひとこと
地図
〒981-3133
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
お問合せ受付時間
受付時間
月
火
水
木
金
土
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祝
10:00〜18:00
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
施設詳細情報
住所
〒981-3133
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
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受入年齢
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スタッフ
保育士・幼稚園教諭
児童指導員
支援
プログラム
ソーシャルスキルトレーニング(SST)
学習支援
個別療育
集団療育
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施設名
【IT特化型・放課後等デイサービス】Nozomiプログラミング&Webスクール
住所
宮城県仙台市泉区泉中央二丁目10-1 セントレアカマⅠ-203号
受入年齢
小学生 中学生 高校生
空き状況
－
土日祝営業
土日祝営業あり
送迎
－
神奈川県川崎市川崎区藤崎4-17-20-2
未就学 小学生
空きあり
土日祝営業あり
送迎あり
神奈川県横浜市都筑区北山田2-1-3 GO第2ビル2階
未就学 小学生
空きあり
土日祝営業あり
送迎あり
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掲載情報について
施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。
利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。