「お友だちとおもちゃの貸し借りがうまくできなくてトラブルになってしまう」「集団の中でのお約束をどう伝えたらいいのか分からない」とお悩みになる保護者さまは少なくありません。
未就学のお子さまにとって、自分の「使いたい!」という気持ちをコントロールしたり、お友だちの気持ちに気づいたりすることは、とても高度なステップです。言葉だけで「順番こね」と伝えても、イメージがわきにくく、受け入れるのが難しいこともあります。
LITALICOジュニア溝の口教室では、集団でのやり取りやソーシャルスキルを育むため、視覚的な手立てを取り入れた活動をおこなっています。
先日おこなった活動では、まず「おもちゃの貸し借り」をテーマにしたオリジナルの紙芝居をみんなで見ました。「貸して」と言われたキャラクターが「いいよ」と渡す様子や、まだ使いたいときは「まっててね」と伝える様子を、イラストを通して視覚的に説明しました。目で見て理解することで、お子さまたちは「こう言えばいいんだ!」と、お約束のイメージをしっかりと持つことができます。
その後は、実際に教室内のおもちゃを使って実践する時間を設けました。
おもちゃに夢中になると、つい紙芝居で見たお約束を忘れてしまいそうになる場面もあります。そんなときは指導員、スタッフが間に入り、「貸してを一緒にやってみようか」と優しく声を掛け、仲介します。
指導員、スタッフのサポートを受けながら「貸して」「いいよ」が実際にできると、お子さまたちはとても嬉しそうな表情を見せてくれました。この「お約束を守って楽しく遊べた!」という成功体験の積み重ねが、園での集団生活や、これからの未来の過ごしやすさに繋がっていきます。
LITALICOジュニア溝の口教室では、お子さまの「できた!」を増やす関わりを大切にしています。教室内での授業の様子は、モニター視聴にて保護者さまにもご覧いただけます。
お子さまの行動や集団生活での困りごとについて、「うちの子はどうかな?」と思われた際は、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
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【教室情報】
・住所:川崎市高津区二子4-4-7 TSビルディング3F
・アクセス: 東急田園都市線「高津駅」より徒歩2分
・対象: 0歳~年長
・スタッフ:保育士、児童指導員、言語聴覚士
(4月時点。異動などにより変更がある場合がございます)
未就学のお子さまにとって、自分の「使いたい!」という気持ちをコントロールしたり、お友だちの気持ちに気づいたりすることは、とても高度なステップです。言葉だけで「順番こね」と伝えても、イメージがわきにくく、受け入れるのが難しいこともあります。
LITALICOジュニア溝の口教室では、集団でのやり取りやソーシャルスキルを育むため、視覚的な手立てを取り入れた活動をおこなっています。
先日おこなった活動では、まず「おもちゃの貸し借り」をテーマにしたオリジナルの紙芝居をみんなで見ました。「貸して」と言われたキャラクターが「いいよ」と渡す様子や、まだ使いたいときは「まっててね」と伝える様子を、イラストを通して視覚的に説明しました。目で見て理解することで、お子さまたちは「こう言えばいいんだ!」と、お約束のイメージをしっかりと持つことができます。
その後は、実際に教室内のおもちゃを使って実践する時間を設けました。
おもちゃに夢中になると、つい紙芝居で見たお約束を忘れてしまいそうになる場面もあります。そんなときは指導員、スタッフが間に入り、「貸してを一緒にやってみようか」と優しく声を掛け、仲介します。
指導員、スタッフのサポートを受けながら「貸して」「いいよ」が実際にできると、お子さまたちはとても嬉しそうな表情を見せてくれました。この「お約束を守って楽しく遊べた!」という成功体験の積み重ねが、園での集団生活や、これからの未来の過ごしやすさに繋がっていきます。
LITALICOジュニア溝の口教室では、お子さまの「できた!」を増やす関わりを大切にしています。教室内での授業の様子は、モニター視聴にて保護者さまにもご覧いただけます。
お子さまの行動や集団生活での困りごとについて、「うちの子はどうかな?」と思われた際は、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
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【教室情報】
・住所:川崎市高津区二子4-4-7 TSビルディング3F
・アクセス: 東急田園都市線「高津駅」より徒歩2分
・対象: 0歳~年長
・スタッフ:保育士、児童指導員、言語聴覚士
(4月時点。異動などにより変更がある場合がございます)