利用者の声一覧
16/04/20 14:46
プログラム内容
3歳健診の時に視力検査が出来ず、言葉が出ず、言葉の遅れを感じて相談してから療育センターに行き、IQテストをした結果、言葉が遅れていたので、通う事になりました。
個別では、手厚くサポートしてもらい。小集団では幼稚園生活に生かせていると思います。本人も楽しいでいる様子です。
駐輪場が欲しい。あとはなし。
個別では、手厚くサポートしてもらい。小集団では幼稚園生活に生かせていると思います。本人も楽しいでいる様子です。
駐輪場が欲しい。あとはなし。
スタッフの対応
未記入
その他
個別では、手厚くサポートしてもらい。小集団では幼稚園生活に生かせていると思います。本人も楽しいでいる様子です。
通い始めた年齢 :
3歳
利用期間 :
2013-12 ~ 2015-03
15/12/15 01:52
プログラム内容
発達の遅れに気づいてから、療育を受けられる場所をネットで探して見つけました。最初は御茶ノ水校にお話を伺いに行き、空きがなかったので、待機していましたが、千葉教室が開校されるという事で利用することになりました。総合発達コースでは発達支援の通所受給券が使えたので、利用するまでに取得できるように準備しました。
週に1回、45分間の個別訓練に通いました。その後、10分間フィードバックがあります。最初は母子分離できず、一緒にお部屋に入っていましたが、慣れてからは外のモニターで様子を見たり、子供と離れる時間がなかったので、用事を済ませたりしました。ABAの行動療法の考えを基に、必要な課題を行い、間に好きな遊びをご褒美に入れてもらいました。うちの子の課題は、コミュニケーション、文字、ルールのある遊びが中心でした。
今はどこの療育機関も利用希望者が多く、こちらも待機の方がいるので状況を問い合わせてみて下さい。
週に1回、45分間の個別訓練に通いました。その後、10分間フィードバックがあります。最初は母子分離できず、一緒にお部屋に入っていましたが、慣れてからは外のモニターで様子を見たり、子供と離れる時間がなかったので、用事を済ませたりしました。ABAの行動療法の考えを基に、必要な課題を行い、間に好きな遊びをご褒美に入れてもらいました。うちの子の課題は、コミュニケーション、文字、ルールのある遊びが中心でした。
今はどこの療育機関も利用希望者が多く、こちらも待機の方がいるので状況を問い合わせてみて下さい。
スタッフの対応
若い先生が多いからか、担当の先生の入れ替わりがあり、慣れて課題にきちんと向き合えるようになるまでに時間がかかりました。先生方はお話ししやすい方ばかりなので身に付けたい事や要望をしっかり伝えて協力しながら子供の力を伸ばしていけると良いと思います。
その他
ABAの行動療法の考えを基に、必要な課題を行い、間に好きな遊びをご褒美に入れてもらいました。
通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2012-12 ~ 2015-11
15/11/13 15:01
プログラム内容
療育施設がほとんどなく、塾のようなところを探してました。友達から、新しいところができる、すぐ定員数に達してしまうから、早めに申込した方がいいと言われ、すぐに電話しました。受給者証はあったので、すぐに申込出来ました。
教室はきれいで、キッズスペースも充実、テレビで子供の様子を見ることが出来ることも、初めての経験で、すぐに申し込みたいと思いました。また、下の子がまだ小さかったので、トイレ近くにもテレビモニターがあり、オムツ交換しても良いと言われ、本当に助かりました。駐車場は、近隣に有料パーキングがたくさんありますが、駅前で安くはないので、全額までいかずとも多少の負担はしてくれてもいいかと思います。
教室はきれいで、キッズスペースも充実、テレビで子供の様子を見ることが出来ることも、初めての経験で、すぐに申し込みたいと思いました。また、下の子がまだ小さかったので、トイレ近くにもテレビモニターがあり、オムツ交換しても良いと言われ、本当に助かりました。駐車場は、近隣に有料パーキングがたくさんありますが、駅前で安くはないので、全額までいかずとも多少の負担はしてくれてもいいかと思います。
スタッフの対応
先生が若く、こちらも話しやすいし、話が通じやすく、子供も早く打ち解けるような印象がありました。個別の授業では、着替えなど、幼稚園で遅れていることを先生から状況を聞き、leafで練習することも出来ました。しかし、先生の異動が多く、1年いたらいい方です。入った当初の先生達がとてもよい印象だったので、本当に残念でした。子供が先生の名前を覚えたと思ったら、すぐにサヨナラなので、長い経過ではみてもらえません。
その他
着替えなど、幼稚園で遅れていることを先生から状況を聞き、leafで練習することも出来ました。
通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2014-03 ~ 2015-11
15/11/11 06:41
プログラム内容
兄達の時よりも明らかに言葉の遅れがありました。1才半健診の時に相談しましたが問題ないと言われましたが、自分で問い合わせて2才から市が運営している療育施設で療育を受けていましたが、年中になると午後グループになり、週1回しか通えなくなってしまうので、病院に相談したらleafジュニアを紹介していただきました。
年長になり、プレ小集団・大集団を利用しています。プレ小集団では就学に向けて学校と同じように椅子に座りプリント学習をしています。大集団では主にソーシャルスキルを学んでいます。手先が若干不器用で書字に対して抵抗がありましたが、息子が嫌いにならないよう上手に指導してくださり、今では嫌がらずに学習しています。ソーシャルスキル面では相手の気持ちを考えて言葉で伝えることや回避方法などを学んでいます。
幼稚園での集団生活の中で、様々な場面でつまづくことがありましたが、先生が一緒になって考えてくださり色々試しながら解決することができました。先生同士で情報を共有していただけているので何度も話さなくても良かったので安心でした。また色々なタイプの先生がいますが、先生同士も仲が良さそうで、とても良い印象です。
年長になり、プレ小集団・大集団を利用しています。プレ小集団では就学に向けて学校と同じように椅子に座りプリント学習をしています。大集団では主にソーシャルスキルを学んでいます。手先が若干不器用で書字に対して抵抗がありましたが、息子が嫌いにならないよう上手に指導してくださり、今では嫌がらずに学習しています。ソーシャルスキル面では相手の気持ちを考えて言葉で伝えることや回避方法などを学んでいます。
幼稚園での集団生活の中で、様々な場面でつまづくことがありましたが、先生が一緒になって考えてくださり色々試しながら解決することができました。先生同士で情報を共有していただけているので何度も話さなくても良かったので安心でした。また色々なタイプの先生がいますが、先生同士も仲が良さそうで、とても良い印象です。
スタッフの対応
未記入
その他
手先が若干不器用で書字に対して抵抗がありましたが、息子が嫌いにならないよう上手に指導してくださり、今では嫌がらずに学習しています。
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。