LITALICOジュニア志木教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/志木市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(58件)

【今週の製作】サンドウィッチ

こんにちは。 LITALICOジュニア志木教室です。今回は、LITALICOジュニアのオリジナル工作教材についてご紹介致します！ LITALICOジュニアにはオリジナルの教材が多数あり、日々指導で活用しております。そのひとつが、工作教材のサンドウィッチです！工作の活動を通して、「指示を理解して行動する練習」「紙を半分に折る」「作ったものを発表する練習」等色々なことができますが・・・お子さまにとっては「それを作りたいと思えるのか」がとても重要です！「やりたい！！」という思いのもとで主体的に活動に向かうことで、学びがより促進されるでしょう。サンドウィッチ工作では、作った後にお子さま同士でお店屋さんごっこをしたり、作ったものを指導員に食べてもらいに行くお子さまも見られます！折って重ねるといったシンプルな工程故に大人（指導員）の補助介入もしやすいため、工作が苦手なお子さまでも、補助を受けながらすぐに完成にこぎつけることができます。 LITALICOジュニアでは、様々なオリジナル教材で、お子さまの興味・関心に合わせた指導を実施しております！！！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア志木教室では、2024年度のご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ※曜日により指導枠の空き状況・ご案内の可否が異なります

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LITALICOジュニア志木教室/【今週の製作】サンドウィッチ

教室の毎日

24/08/30 10:35 公開

【今週の製作】ひまわり

こんにちは！LITALICOジュニア志木教室です。暦の上では処暑ですが、まだまだ夏の暑さが残っていますね、みなさまいかがお過ごしでしょうか？今週の志木教室ではひまわりの製作を行っております。ひまわりの頭状花（真ん中の黒い部分）に茶色の画用紙をちぎって貼る製作となっております。好きな形にちぎって貼ることもできますし、貼る部分には点線のガイドがついているので分かりやすくなっております！多種多様なひまわりが出来上がっていますよ♪ LITALICOジュニア志木教室では、スタッフ一同、お子さまが楽しく指導に取り組めるよう努めております。「〇〇を作りたい！」などの希望や案がありましたら、ぜひスタッフまでお声掛けください！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア志木教室では、2024年度からのご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ※曜日により指導枠の空き状況・ご案内の可否が異なります。

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LITALICOジュニア志木教室/【今週の製作】ひまわり

教室の毎日

24/08/30 10:34 公開

暑さにも負けない！元気に玉入れ！

こんにちは！LITALICOジュニア志木教室です。まだまだ日中は暑い日々が続いていますね。教室に着いたお子さまからは「すずしい～」といった声が聞こえてきます。今日はプレイタイムのルール遊びの活動でも使われている玉入れについてご紹介します！投げる動作を夢中で繰り返すことができる遊びが「玉入れ」です。目を動かしながら手を動かすといった別々に動く機能をまとめて一つにして動かすことを「協働動作」と言います。玉入れは「協調動作」を練習することができます！また「玉入れ」といっても様々なルールで遊ぶことができます！例えば、指導員がゴールの籠を持って逃げるルール。お子さまたちは大喜びで走って追いかけていきます！【走る→狙う→投げる】という複雑な動きに、夢中で取り組むことができます。動くゴールに玉を入れる動作は、実はとても難しいため、かごを置いて実施することも多くあります。その場合は、スタッフよりも先にたくさん入れたほうが勝ち！といったルールや時間内にたくさん入れたほうが勝ち！といったルールなど様々あります。暑い日々が続いていますので、空調の効いたお部屋で体をたくさん動かせるのはとてもいいですね！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア志木教室では、2024年度からのご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ※曜日により指導枠の空き状況・ご案内の可否が異なります。

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LITALICOジュニア志木教室/暑さにも負けない！元気に玉入れ！

教室の毎日

24/08/30 10:34 公開

冷たくておいしい！水分補給をしっかりとしよう

こんにちは！LITALICOジュニア志木教室です。たくさん動いてたくさん遊ぶお子さまたちは、汗もたくさんかくし、喉も渇きますよね。そんなお子さまたちがしっかりと水分補給をできるよう、 LITALICOジュニアには、皆さまが安心して飲めるウォーターサーバーをご用意しています。さて、今日は志木教室の『ウォーターサーバー』について、ご紹介いたします！こちらのウォーターサーバーはサロンスペースに設置してあります。コップを大人に取ってもらい、自分で水を注いだり、「お水ください！」とお願いしたりしています。体を動かすプログラムの後は「ぷはーーーーっ！」ととてもおいしそうに飲んでいるお子さまがいたり、お友だちと「かんぱい！」とお水を飲んだりしている姿をみて、指導員たちもほっこりしています。なお、指導中はお湯の電源を切っており、やけどなどの怪我につながらないよう安全管理を行っております！ LITALICOジュニア志木教室では、お子さまや親御さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア志木教室では、2024年度のご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ※曜日により指導枠の空き状況・ご案内の可否が異なります。

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LITALICOジュニア志木教室/冷たくておいしい！水分補給をしっかりとしよう

教室の毎日

24/08/27 11:20 公開

リタリコの支援で大事にしている事～個と環境のアプローチ～

こんにちは！LITALICOジュニア志木教室です。最近暑い日が続きますね。志木教室では、教室に入った瞬間に「すずしい～！」という声がちらほらと聞こえています。皆さまいかがお過ごしでしょうか？さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。 LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。今日は志木教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！１：個へのアプローチ（一例）お子様が座っていられるようになるために、分かりやすいイラストを用いたり、シールやスタンプ等のトークンを使いながら楽しく待機の練習を行っています。２：環境へのアプローチ（一例）お子様が気になる玩具類には布をかけて刺激にならないようにしています。見通し表を使って、終わりの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子様の「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨ LITALICOジュニア志木教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！ ◆2024年度　ご利用者さま募集！ LITALICOジュニア志木教室では、2024年度のご利用者さまを募集しています。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ※曜日により指導枠の空き状況・ご案内の可否が異なります。

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教室の毎日

24/08/27 11:19 公開

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