利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
3歳
利用期間 :
2013-11 ~ 2015-11
16/04/20 14:46
プログラム内容
3才児検診の時に発達障害の疑いがあると指摘され病院で検査を受けた所、自閉症と診断されました。色々調べると療育は早期に始めれば始める程、効果が出やすいという事を知り療育機関を探し始めました。幼稚園に向けての準備、プラス療育も行える機関という事で出会ったのがリーフジュニアさんでした。初回の面談時からとても対応が良くこちらの不安も軽減され通うことになりました。
通った当初は、グループ指導を受けました。授業の初めから落ち着きがなく、中々座っていられずに、グループの中でも目立っていました。幼稚園入園後は個別指導に切り換えて今に至ります。グループ指導によって多少なりとも周囲合わせるという事を学んだと思います。また個別指導では先生方の工夫のある粘り強い指導のもと、言葉(コミュニケーション)の発達、字や線を書く事への興味も出てきました。
45分間の授業ですが息子が中々集中できない時、先生が息子の好きな恐竜や妖怪ウオッチの話題や教材で何とか息子が集中できるようにと、授業を進めて頂いた事は戸惑心しました。また途中高円寺教室から荻窪教室へ移ったのですがどちらの教育環境も大変満足のいくもので先生方を含めスタッフの方々の熱心さには驚きました。
通った当初は、グループ指導を受けました。授業の初めから落ち着きがなく、中々座っていられずに、グループの中でも目立っていました。幼稚園入園後は個別指導に切り換えて今に至ります。グループ指導によって多少なりとも周囲合わせるという事を学んだと思います。また個別指導では先生方の工夫のある粘り強い指導のもと、言葉(コミュニケーション)の発達、字や線を書く事への興味も出てきました。
45分間の授業ですが息子が中々集中できない時、先生が息子の好きな恐竜や妖怪ウオッチの話題や教材で何とか息子が集中できるようにと、授業を進めて頂いた事は戸惑心しました。また途中高円寺教室から荻窪教室へ移ったのですがどちらの教育環境も大変満足のいくもので先生方を含めスタッフの方々の熱心さには驚きました。
スタッフの対応
未記入
その他
通った当初は、グループ指導を受けました。授業の初めから落ち着きがなく、中々座っていられずに、グループの中でも目立っていました。幼稚園入園後は個別指導に切り換えて今に至ります。グループ指導によって多少なりとも周囲合わせるという事を学んだと思います。また個別指導では先生方の工夫のある粘り強い指導のもと、言葉(コミュニケーション)の発達、字や線を書く事への興味も出てきました。
通い始めた年齢 :
2歳
利用期間 :
2014-10 ~ 2015-10
16/04/20 14:46
プログラム内容
区の紹介で、リーフジュニアとドルフィンキッズを案内され、どちらも体験に行きました。他療育では、指導中母子同室であったことや全体的な教室の雰囲気がリーフの方がよかったので、利用することにしました。
リーフの先生は、たくさんほめてくれるので、子どもも「リーフに行くよ」と声をかけると嬉しそうにしています。最初は友だちとのやりとりが難しかったのですが、先生が間に入って子どもの気持ちを受けとめた上で対応してくれるので、友だちと遊ぶことができるようになりました。
特にありません。モニターで指導を見ることができるので安心です。用事があり、様子を見ることができなくても、指導後にフィードバックをしてもらえるので、どんな感じだったか知ることができます。
リーフの先生は、たくさんほめてくれるので、子どもも「リーフに行くよ」と声をかけると嬉しそうにしています。最初は友だちとのやりとりが難しかったのですが、先生が間に入って子どもの気持ちを受けとめた上で対応してくれるので、友だちと遊ぶことができるようになりました。
特にありません。モニターで指導を見ることができるので安心です。用事があり、様子を見ることができなくても、指導後にフィードバックをしてもらえるので、どんな感じだったか知ることができます。
スタッフの対応
未記入
その他
リーフの先生は、たくさんほめてくれるので、子どもも「リーフに行くよ」と声をかけると嬉しそうにしています。最初は友だちとのやりとりが難しかったのですが、先生が間に入って子どもの気持ちを受けとめた上で対応してくれるので、友だちと遊ぶことができるようになりました。
通い始めた年齢 :
6歳
利用期間 :
2013-03 ~ 2014-03
16/04/20 14:46
プログラム内容
すでに利用していた区の療育センターでは物足りなさを感じ、もう少し小学校に向けて勉強を(自分の名前など)始めたいと思ったので。
集団では、指導員の方の目が、行き届いていて、飽きさせない工夫がされていました。 個別でも先生の手作りの教材などを使って、わかりやすく、できないところはくり返しやってくれました。 親の希望も聞いてくれます。
気になったことはないです。
集団では、指導員の方の目が、行き届いていて、飽きさせない工夫がされていました。 個別でも先生の手作りの教材などを使って、わかりやすく、できないところはくり返しやってくれました。 親の希望も聞いてくれます。
気になったことはないです。
スタッフの対応
未記入
その他
集団では、指導員の方の目が、行き届いていて、飽きさせない工夫がされていました。 個別でも先生の手作りの教材などを使って、わかりやすく、できないところはくり返しやってくれました。 親の希望も聞いてくれます。
通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2014-05 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
長男が2才頃から発達の偏りを指摘され、自治体の療育を利用していました。しかし、2ヶ月に1回程度しか利用できず、回数をもっと増やしたいと思い知人から聞いた「リーフジュニア」に見学に行きました。幸い空きがあるとのことで、すぐに利用することにしました。
今、息子は5才になります。はじめは、言葉が遅く、自分の気持ちが、伝わらないとお友達に手が出てしまう時もありました。個別授業で、あそびを通して、言葉で伝える練習や、工作やつみ木などの作業をしてコミュニケーションの練習をしました。途中から集団授業に入り、他児とのやりとりを練習し、だんだん、言葉でやりとりをすることが出来るようになってきました。
息子は、初めての場所や人、久しぶりの場所や人が苦手です。毎回指導者が決まっていないので、息子の様子にムラが出てしまいがちです。授業の半分以上ふざけて終ってしまう時があり、時間がもったいないと感じる事があります。今後いろいろな人と関わらなければならないので、久しぶりの先生や、苦手な先生でも、何とか関われる力を身に付けて欲しいと思います。
今、息子は5才になります。はじめは、言葉が遅く、自分の気持ちが、伝わらないとお友達に手が出てしまう時もありました。個別授業で、あそびを通して、言葉で伝える練習や、工作やつみ木などの作業をしてコミュニケーションの練習をしました。途中から集団授業に入り、他児とのやりとりを練習し、だんだん、言葉でやりとりをすることが出来るようになってきました。
息子は、初めての場所や人、久しぶりの場所や人が苦手です。毎回指導者が決まっていないので、息子の様子にムラが出てしまいがちです。授業の半分以上ふざけて終ってしまう時があり、時間がもったいないと感じる事があります。今後いろいろな人と関わらなければならないので、久しぶりの先生や、苦手な先生でも、何とか関われる力を身に付けて欲しいと思います。
スタッフの対応
未記入
その他
今、息子は5才になります。はじめは、言葉が遅く、自分の気持ちが、伝わらないとお友達に手が出てしまう時もありました。個別授業で、あそびを通して、言葉で伝える練習や、工作やつみ木などの作業をしてコミュニケーションの練習をしました。途中から集団授業に入り、他児とのやりとりを練習し、だんだん、言葉でやりとりをすることが出来るようになってきました。
16/04/20 14:46
プログラム内容
言語の発達が遅れており、3才過ぎても殆んど言葉が出てきませんでした。親が伝えたことに対する行動にも理解不足が感じられ不安ばかりがつのりました。体(耳、器官)に異常はなく、自閉症etcを疑い、区の児童発達支援センターに相談するに至りました。
子供の性格、関心の高いことを理解された上でカリキュラムを設け、段階的に発達を促して頂きました。目的とプロセス、結果がフィードバックされるので、家においても課題を意シキして過ごせました。勝負事に対するこだわりが強過ぎる一面に困っていましたが、「注意の友らし方」「気分の転換の仕方」等、様々な取り組みを参考にさせて頂きました。
子供の性格、関心の高いことを理解された上でカリキュラムを設け、段階的に発達を促して頂きました。目的とプロセス、結果がフィードバックされるので、家においても課題を意シキして過ごせました。勝負事に対するこだわりが強過ぎる一面に困っていましたが、「注意の友らし方」「気分の転換の仕方」等、様々な取り組みを参考にさせて頂きました。
スタッフの対応
未記入
その他
子供の性格、関心の高いことを理解された上でカリキュラムを設け、段階的に発達を促して頂きました。目的とプロセス、結果がフィードバックされるので、家においても課題を意シキして過ごせました。勝負事に対するこだわりが強過ぎる一面に困っていましたが、「注意の友らし方」「気分の転換の仕方」等、様々な取り組みを参考にさせて頂きました。
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。