利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
2歳
利用期間 :
2015-08 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
プレスクール(幼稚園)にて先生より指摘された事がきっかけで、子供発達相談係を通して、契約しました。言葉の偏り、遅れ、指示理解、マイペース等、気になる点がいくつかありました。
少しずつ、指示を理解し従うことができるようになりました。また言葉数も増え、苦手な模倣も少しできるようになりました。授業の後のフィードバックは、質問や相談もでき、とても参考になりました。
毎回先生が違うので、子供も多少態度を変えていたように見えました。言葉数が増える一方、間違った使用や、なかなかコミュニケーション力に繋がらない点について、少々焦っています。
少しずつ、指示を理解し従うことができるようになりました。また言葉数も増え、苦手な模倣も少しできるようになりました。授業の後のフィードバックは、質問や相談もでき、とても参考になりました。
毎回先生が違うので、子供も多少態度を変えていたように見えました。言葉数が増える一方、間違った使用や、なかなかコミュニケーション力に繋がらない点について、少々焦っています。
スタッフの対応
未記入
その他
少しずつ、指示を理解し従うことができるようになりました。また言葉数も増え、苦手な模倣も少しできるようになりました。授業の後のフィードバックは、質問や相談もでき、とても参考になりました。
通い始めた年齢 :
3歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
区の3才児健診にて、それまで、漠然と感じていた、育てにくさを相談しました。そこで区の発達センターへ行きましたが、3才児の指導は月に1回とのこと、もっと、子供の発達を促す機会をと思い、さらに相談したところ、リーフJrを紹介していただき、月10日、ずつ利用することができました。
通いだした頃はこだわり、かんしゃくが、ひどく、幼稚園入園時も、大変な状態でした。しかし、月10日の指導を重ねた効果で、年長の現在は、ほとんど補助の先生に、ついていただかなくても、みんなといっしょに行動できています、運動会、おゆうぎ会では、りっぱな姿を見せてくれました。
先生方の移動が多く、先生の交替が多いです、指導の先生は固定ではなく、いろいろな先生が交替で指導します。
通いだした頃はこだわり、かんしゃくが、ひどく、幼稚園入園時も、大変な状態でした。しかし、月10日の指導を重ねた効果で、年長の現在は、ほとんど補助の先生に、ついていただかなくても、みんなといっしょに行動できています、運動会、おゆうぎ会では、りっぱな姿を見せてくれました。
先生方の移動が多く、先生の交替が多いです、指導の先生は固定ではなく、いろいろな先生が交替で指導します。
スタッフの対応
未記入
その他
通いだした頃はこだわり、かんしゃくが、ひどく、幼稚園入園時も、大変な状態でした。しかし、月10日の指導を重ねた効果で、年長の現在は、ほとんど補助の先生に、ついていただかなくても、みんなといっしょに行動できています、運動会、おゆうぎ会では、りっぱな姿を見せてくれました。
通い始めた年齢 :
9歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
小学1年生になった途端に学習面、生活面ともに荒れ始めてしまいました。学校に相談したものの、特に問題はないと言われ、そのまま3年生に…。WISCを受けて、数値がボーダーライン付近だった事、現実問題学習が遅れている事を次世代育成委員の方に相談した際にLeafを紹介して頂きました。週1回で通っています。まずは学習が追い付く事を目標に、ソーシャルスキルのコースをご提案頂きました。息子に合わせて変えていこうと思っています。
何より、息子が「楽しかった!ここなら頑張れる!」と言ってくれた事です。家で勉強をすると、嫌でよく泣いてパニックを起こしてしまい、私も困り果てていましたが、先生がうまく盛り上げながら進めてくれる事、ゲーム感覚で勉強できることが息子は嬉しいようで、まだ数回しか利用していませんが、勉強に対する嫌悪感が減ってきたように見えます。私が授業の様子を見れる所も安心できて嬉しいです。
現在、少人数で先生1人に生徒2人で授業を受けています。やはりどうしても待ち時間が生まわてしまうので、私としては気になりますが、息子にとっても待っ事や我漫を覚える良い機会だと思うようにしています。
何より、息子が「楽しかった!ここなら頑張れる!」と言ってくれた事です。家で勉強をすると、嫌でよく泣いてパニックを起こしてしまい、私も困り果てていましたが、先生がうまく盛り上げながら進めてくれる事、ゲーム感覚で勉強できることが息子は嬉しいようで、まだ数回しか利用していませんが、勉強に対する嫌悪感が減ってきたように見えます。私が授業の様子を見れる所も安心できて嬉しいです。
現在、少人数で先生1人に生徒2人で授業を受けています。やはりどうしても待ち時間が生まわてしまうので、私としては気になりますが、息子にとっても待っ事や我漫を覚える良い機会だと思うようにしています。
スタッフの対応
未記入
その他
費用がもう少しお安いと嬉しいなと思います。家は母子家庭ですがスカラシップ制度が定員の為、待機をして通常料金なので…。金銭的に通えない家庭もたくさんいると思うので、スカラシップ制度の枠がもう少し増えたら嬉しいなと思います。
ゲーム感覚で勉強できることが息子は嬉しいようで、まだ数回しか利用していませんが、勉強に対する嫌悪感が減ってきたように見えます。
ゲーム感覚で勉強できることが息子は嬉しいようで、まだ数回しか利用していませんが、勉強に対する嫌悪感が減ってきたように見えます。
通い始めた年齢 :
8歳
利用期間 :
2015-07 ~ 2016-11
16/04/20 14:46
プログラム内容
小学2年生の3学期から学校に行きたがらなくなり、原因も分からずにいました。学校のカウンセラーと共に相談しながら少しずつ保健室登校等で対応し、教室に行けるようになりましたが、3年生の夏休みに不安症状がひどくなり、今のままだと本人がつらいままだと考え、インターネット等で不登校や発達障害なとに対応するSSTを実施しているところを探し、leafへ相談することにした。
ますは本人の安心する居場所ができたことで、少しずっ安心することができるようになった。また注意を受けるわけではなく、ほめられることが多く、ルールを明確にしておくことで少しずつ自信をつけられるようになった。しばらくして、少集団から中集団のクラスを受けることにし、他数の人の中にいても大丈夫だといつ経験を得ることができてきた。
先生たちの異動が多く、はじめはやっと安心して受けられるようになった良が受け入れられるか心配でしたが、先生が変わることで変化に対応できる力がつくかもしれないと前向きな気持ちになるようにした。しかし、本人は思っていたよりすんなり受け入れられていたので、結果的には良かったと思うている。
ますは本人の安心する居場所ができたことで、少しずっ安心することができるようになった。また注意を受けるわけではなく、ほめられることが多く、ルールを明確にしておくことで少しずつ自信をつけられるようになった。しばらくして、少集団から中集団のクラスを受けることにし、他数の人の中にいても大丈夫だといつ経験を得ることができてきた。
先生たちの異動が多く、はじめはやっと安心して受けられるようになった良が受け入れられるか心配でしたが、先生が変わることで変化に対応できる力がつくかもしれないと前向きな気持ちになるようにした。しかし、本人は思っていたよりすんなり受け入れられていたので、結果的には良かったと思うている。
スタッフの対応
先生方がどのような研修をして、どんな資格があるか明確てあると良い。
その他
ま本人の安心する居場所ができたことで、少しずっ安心することができるようになった。ほめられることが多く、ルールを明確にしておくことで少しずつ自信をつけられるようになった。
通い始めた年齢 :
8歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
小学校でお友達とのトラブルから不登校となり、SSTソーシャルスキルトレーニングの必要を感じたため。ネットで検索し自宅から通えるこの教室を見つけ見学、体験授業で子供も気に入ったため決めました。
小人数のソーシャルスキルのクラスを利用していますが、子供の特徴や性格を良く理解した上で、相性の良いお子さんと組ませていただけたので、よりスキルアップがスムーズで早かったと思います。
授業内容は簡単なことから始めて下さり、自信を持たせて下さった後、直くに実用出来るスキルを、学はせていただいてます。気になったことは教室の壁が薄いのか?隣の部屋の声が響いて気になることがありましたがそれも訓練の一つと考えさをれば気にしなくなりました。
小人数のソーシャルスキルのクラスを利用していますが、子供の特徴や性格を良く理解した上で、相性の良いお子さんと組ませていただけたので、よりスキルアップがスムーズで早かったと思います。
授業内容は簡単なことから始めて下さり、自信を持たせて下さった後、直くに実用出来るスキルを、学はせていただいてます。気になったことは教室の壁が薄いのか?隣の部屋の声が響いて気になることがありましたがそれも訓練の一つと考えさをれば気にしなくなりました。
スタッフの対応
未記入
その他
小人数のソーシャルスキルのクラスを利用していますが、子供の特徴や性格を良く理解した上で、相性の良いお子さんと組ませていただけたので、よりスキルアップがスムーズで早かったと思います。
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。