大きな音を聞くと、まるで虫歯の治療で歯科用ドリルが神経にあたったかのような強烈な痛みを感じたり、轟音が鳴り響いているように感じたりすることがあります。そのため、大勢の人がいるような騒々しい場所では、たまらなくなって耳をふさぎ周りの音をシャットアウトしようとしたり、常同行動によって安心しようとしたりすることもあります。また、早口の人の話がききとりにくかったり、たくさんの音の中から一つの音だけを選び出して聞くということが困難だったりします。駅やスーパーマーケット、教室などではいろいろな音が同じレベルで耳に入ってきてしまうため、非常に混乱します。
（ 田中康雄／監修 『発達障害の子どもの心と行動がわかる本』 2014年 西東社／刊　P84より引用）

締め付けがキツすぎない・サングラス使用していてもつけられる・評価がいいなどと絞って私が選んだもの。
息子は帰宅後につけてみて、良さそうな反応。
その後のパニックなりかけの時につけさせ、座らせ、落ち着くものを頭から被せ、好きな触り心地のぬいぐるみリュックを抱きしめさせた…効果抜群。いつもの1/3の時間で落ち着いた。

程度の違いはあれど、全ての 環境音が同じ大きさに聞こえる世界は、なかなか怖くて 疲れるはずなので、耳を押さえる感覚が 安心するタイプには向いてるアイテムだと思います。(苦手な方もいるようです)

イヤーマフ使用時の聞こえ方としては、水の中にいると 音が篭って聞こえる そんな感覚に似ています。

大人になると軽減される方もいらっしゃるそうなので、環境調整しつつ見守っています。

鍵盤ハーモニカや縦笛や打楽器…休み時間に男子がピーピーうるさく吹くし、授業中も真面目にやっていても変な音は出るしで、音楽の授業は次女には辛い時間でした。

それで、先生に話して許可を取り、防音のイヤーマフを使わせてもらうことにしました。

全く聞こえなくなるわけでもないので、

普段でも周りの子達の声が騒がしくて辛い時にも使う事にし、

同時に、うちの子がイヤーマフをつけている時はうるささに耐えられない時だから、「大きな声は出さないようにしようね」という指導を、先生がクラスの子達にしてくださっていました。