放課後等デイサービスの先生は
「無理に宿題しなくてもいいんじゃないかな？」
と声掛けしているそうなのですが、娘は頑なに宿題を多く終わらせようとしているそうです。

そこで私は改めて娘に、話すことにしました。

やはり娘は宿題のことを心配していたので、とにかく放課後等デイサービスでは、満足するまで遊ぶことが優先だと話しました。

その後、娘は放課後等デイサービスの先生と再度話し合いました。

そして、デイサービスに着いた時間にかかわらず、宿題をやめる時間を決めたそうです。

その時間になったら、宿題した時間がたとえ10分でも、宿題ができなかったとしても、遊ぶ時間にうつることを約束しました。

それから娘は、思う存分遊ぶようになりました。すると数日後には、帰る時には笑顔で待っていてくれるようになりました。

お姉さんになったとはいえ、まだまだリズムが掴めるまではフォローが必要。一度言ったことでも、確認しつつやっていく必要があるな～と考えていた私でしたが、実は私が予想もしなかった、嬉しいこともありました。

以前は帰宅後に残してきた宿題に取り組んでも、宿題中に固まったり、終わるまでにすごく時間がかかったりしていた娘でしたが…

宿題をするスピードも上がっていたのです。
しかも、字もキレイ！日記はもうフォローがなくても、完全に一人で書けるようになっていました。

帰宅後の動きも機敏で、私が声をかける前に動くように。そのスムーズさは、低学年の頃からは想像できない姿でした。

今回のことで、娘の成長をまた強く感じた私。

苦手も多いけれど、なんでも再確認すれば対応できるようになるし、娘にとって大事な時間をちゃんと確保すれば、他のことにもいい影響を与えてくれました。

そして、数年前に「できないこと」「困ったこと」だったことも、今こうやってできるようになっている…。そう思うと、一つひとつの対応が数年後にいきてくると思え、私のモチベーションもまた一つあがりました。

人よりゆっくりな成長だけど、人よりたくさん頑張ってくれる娘。

これからも娘に寄り添い、頑張っていこうと思えました。

あーさんの「帰りたくない」という不調の原因をSAKURAさんはよく解明されたと思います。
また、無理に宿題を全部終わらなくてもいいという柔軟な考え方を、あーさんに提案されたのも素晴らしいです。
時間に追いつめられると行動の優先順位を立てるのも難しくなり、不確定に対する不安も高くなると思います。
このような状態で、自分自身で放課後等デイサービスでの時間の使い方を割り切って過ごすことは難しいので、SAKURAさんの提案は的を得たものだったと思います。
宿題を先送りするのは親としても不安な部分がありますが、あーさんの気持ちを優先して決断されたことは良い形になったと思います。一つひとつのトラブルや困難を親子で乗り切っていく体験を重ねられることで、SAKURAさんご自身の感性や支援もますます磨かれていっているように思います。（監修：公認心理師　井上雅彦先生）