楽しい時間を優先に。
放課後等デイサービスの先生は
「無理に宿題しなくてもいいんじゃないかな？」
と声掛けしているそうなのですが、娘は頑なに宿題を多く終わらせようとしているそうです。
そこで私は改めて娘に、話すことにしました。
「無理に宿題しなくてもいいんじゃないかな？」
と声掛けしているそうなのですが、娘は頑なに宿題を多く終わらせようとしているそうです。
そこで私は改めて娘に、話すことにしました。
Upload By SAKURA
やはり娘は宿題のことを心配していたので、とにかく放課後等デイサービスでは、満足するまで遊ぶことが優先だと話しました。
再度、ルールを確認。
その後、娘は放課後等デイサービスの先生と再度話し合いました。
Upload By SAKURA
そして、デイサービスに着いた時間にかかわらず、宿題をやめる時間を決めたそうです。
その時間になったら、宿題した時間がたとえ10分でも、宿題ができなかったとしても、遊ぶ時間にうつることを約束しました。
それから娘は、思う存分遊ぶようになりました。すると数日後には、帰る時には笑顔で待っていてくれるようになりました。
お姉さんになったとはいえ、まだまだリズムが掴めるまではフォローが必要。一度言ったことでも、確認しつつやっていく必要があるな～と考えていた私でしたが、実は私が予想もしなかった、嬉しいこともありました。
以前は帰宅後に残してきた宿題に取り組んでも、宿題中に固まったり、終わるまでにすごく時間がかかったりしていた娘でしたが…
その時間になったら、宿題した時間がたとえ10分でも、宿題ができなかったとしても、遊ぶ時間にうつることを約束しました。
それから娘は、思う存分遊ぶようになりました。すると数日後には、帰る時には笑顔で待っていてくれるようになりました。
お姉さんになったとはいえ、まだまだリズムが掴めるまではフォローが必要。一度言ったことでも、確認しつつやっていく必要があるな～と考えていた私でしたが、実は私が予想もしなかった、嬉しいこともありました。
以前は帰宅後に残してきた宿題に取り組んでも、宿題中に固まったり、終わるまでにすごく時間がかかったりしていた娘でしたが…
Upload By SAKURA
宿題をするスピードも上がっていたのです。
しかも、字もキレイ！日記はもうフォローがなくても、完全に一人で書けるようになっていました。
しかも、字もキレイ！日記はもうフォローがなくても、完全に一人で書けるようになっていました。
「日記なんて書けない！」広汎性発達障害の娘と私の作文攻略法
帰宅後の動きも機敏で、私が声をかける前に動くように。そのスムーズさは、低学年の頃からは想像できない姿でした。
一つひとつ向き合っていけばいい。
今回のことで、娘の成長をまた強く感じた私。
苦手も多いけれど、なんでも再確認すれば対応できるようになるし、娘にとって大事な時間をちゃんと確保すれば、他のことにもいい影響を与えてくれました。
そして、数年前に「できないこと」「困ったこと」だったことも、今こうやってできるようになっている…。そう思うと、一つひとつの対応が数年後にいきてくると思え、私のモチベーションもまた一つあがりました。
人よりゆっくりな成長だけど、人よりたくさん頑張ってくれる娘。
これからも娘に寄り添い、頑張っていこうと思えました。
苦手も多いけれど、なんでも再確認すれば対応できるようになるし、娘にとって大事な時間をちゃんと確保すれば、他のことにもいい影響を与えてくれました。
そして、数年前に「できないこと」「困ったこと」だったことも、今こうやってできるようになっている…。そう思うと、一つひとつの対応が数年後にいきてくると思え、私のモチベーションもまた一つあがりました。
人よりゆっくりな成長だけど、人よりたくさん頑張ってくれる娘。
これからも娘に寄り添い、頑張っていこうと思えました。
Upload By SAKURA
わかっているはずの左右を度々間違える発達障害小4娘。言われた方向と逆に進む様子に不安になるも、弟を誘導する姿は頼もしく…!?
発達障害&グレーゾーンの小学生の育て方
すばる舎
Amazonで詳しく見る
-
1
- 2
