北海道・埼玉県・千葉県・大阪府・兵庫県 発達ナビで新たに掲載スタート！放課後等デイサービス・児童発達支援事業所はこちら
ライター：発達ナビ施設情報
全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWEB上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています！今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情報をお届けします。
北海道 放課後等デイサービス
ぶりす厚別（北海道札幌市）
ぶりす厚別（北海道札幌市）
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ぶりす厚別は、2025年4月に北海道札幌市で開所した事業所です。プログラムを通して、社会生活や集団活動において必要となるソーシャルスキルを向上させる支援を提供しています。子どもたちの「できた！」を大切にし、自己肯定感を高める中で、喜びや楽しさ、やってみたいという気持ちを成功体験と共に育てる取り組みを行っています。個々の成長段階や特性に応じて、タブレットやパソコン、プログラミング教材を使い、無理なく苦手を克服していく支援を提供。一日の終わりに「今日はとっても楽しかった！」「こんなことができた！」など、ご家族と笑顔あふれる幸せな会話ができるようにサポートする事業所です。
埼玉県 児童発達支援
てらぴぁぽけっと春日部駅前教室（埼玉県春日部市）
てらぴぁぽけっと春日部駅前教室（埼玉県春日部市）
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てらぴぁぽけっと春日部駅前教室では、ABA（応用行動分析）の科学的な考え方に基づいた支援を行っています。お友だちと楽しく遊ぶこと、発語が正しくできることなどさまざまな目標に対して、どんなことが必要になるのかを見つけレッスンを提供しています。スタッフは意欲的な方が多く、日々学びを深めながら、各分野の専門家が真剣に意見を出し合い一人ひとりのお子さんに寄り添った発達支援を行っています。お子さんの今に真摯に向き合うだけでなく、小学校入学、大学入学、社会人になったときを見据えたサポートが特徴です。事業所は春日部駅から近く、車での来所も可能とのことです。
千葉県 児童発達支援
児童発達支援事業所 くるぅと 西千葉校（千葉県千葉市）
児童発達支援事業所 くるぅと 西千葉校（千葉県千葉市）
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くるぅと西千葉校は西千葉駅から徒歩1分の距離にある事業所です。一人ひとりの個性や強みを見極め、自信を持って取り組めるプログラム内容を作成し、楽しみながら取り組める支援を提供しています。児童福祉業界での経験が豊富な職員が多く、保育士資格、社会福祉士の資格を持った方が在籍されています。マンツーマンでのレッスンをメインとし、お子さんの発達に合わせた1時間単位の発達支援を提供しています。体験レッスン随時受付中のためぜひお問い合わせしてみてはいかがでしょうか。
コペルプラス南船橋教室（千葉県船橋市）
コペルプラス南船橋教室（千葉県船橋市）
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コペルプラス南船橋教室は2025年4月に開所した事業所で、南船橋駅から徒歩7分の距離にあります。お子さんの自発的な取り組みを大切に、自ら能力を発揮できるようサポートしています。『できないことをなくす』のではなく『できることを伸ばす』ことで自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を目指し、支援を行っているそうです。スタッフは全員が有資格者で、お子さんの発達過程に寄り添い、個別または小集団のレッスンを提供しています。毎月ペアレントトレーニングを実施するなど、保護者支援にも力を入れている事業所です。無料体験受付中のためぜひお問い合わせしてみてはいかがでしょうか。
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大阪府 放課後等デイサービス
放課後等デイサービス・児童発達支援エンジェルPlus（大阪府大阪市）
放課後等デイサービス・児童発達支援エンジェルPlus（大阪府大阪市）
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【英語、ダンスレッスン、リトミック】を主体としたプログラムを提供されています。プロの講師による英語やダンス・リトミックのレッスンを開催しており、英語を使ったゲームやアクティビティを通じて自然に英語を身につけることができるほか、リトミックでは音楽に合わせて身体を動かしながらリズム感や集中力を養い、身体機能や認知機能を楽しくサポートしています。お子さんが安心して過ごせる環境づくりを大切にされており、リラックスしながら楽しく過ごせる「第2の居場所」として一人ひとりの成長を支えています。
児童発達支援・放課後等デイサービス ヒトツナ上新庄教室（大阪府大阪市）
児童発達支援・放課後等デイサービス ヒトツナ上新庄教室（大阪府大阪市）
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ヒトツナは人との繋がりをテーマにした事業所です。集団の中の相互の育ちを支える発達支援を基盤とし、一人ひとりの課題にあった関わりや、それぞれの立場での社会参加を支援しています。個々の困りに応じて適切にアセスメントし、環境調整をしながらステップを踏んで、成功体験を積んでいきます。他者とのポジティブな関わりのなかで生まれる「こうなりたい！」「これがやりたい！」の気持ちを何よりも大切にし、お子さんの成長に伴走する教室です。事業所見学は随時受け付け中とのことですので、ぜひお問合せしてみてはいかがでしょうか。
ここっと。ohana（大阪府大阪市）
ここっと。ohana（大阪府大阪市）
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ここっと。ohanaは、2025年5月開所予定の事業所です。日々の支援や、イベントへの参加を通じて、集団活動に必要なスキルを向上できるような支援を行っています。作業療法士、理学療法士、幼稚園教諭、教員など専門的な知識を持ったスタッフが多く在籍しており、それぞれの資格を活かした視点で支援内容を考え、適切なサポートを行っています。作業療法、運動プログラム、ライフスキルトレーニングなど、お子さんのニーズに合わせた支援を提供しています。現在見学会も実施しているそうです。気になる方は、ぜひお問合せ下さい。
大阪府 児童発達支援
放課後等デイサービス・児童発達支援エンジェルPlus（大阪府大阪市）
放課後等デイサービス・児童発達支援エンジェルPlus（大阪府大阪市）
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児童発達支援エンジェルPlusでは、英語、ダンス、リトミックを主体としている事業所で、専門の講師を招き週5回レッスンを行っています。お子さんが安心して過ごせる環境づくりを大切にしており、園が終わったあと、リラックスしながら楽しく過ごせる「第2の居場所」として一人ひとりの成長をサポートしています。経験豊富なスタッフが、教育現場や特別支援教室で培ったノウハウを活かしお子さんの成長と笑顔を大切にしている事業所です。気になる方はぜひお問合せしてみてはいかがでしょうか。
ここっと。ohana（大阪府大阪市）
ここっと。ohana（大阪府大阪市）
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ここっと。ohanaは2025年5月1日開所予定の児童発達支援事業所です。片づけが苦手、授業に集中できない、お友だちとのコミュニケーションに不安がある等、学校での困りごとに対してサポートしていきます。就学準備や身辺自立に向けた支援のほか、お子さんのニーズに合わせた支援を可能な限り提供していきたいとお考えです。専門的な知識を持った職員が多く在籍する予定で、それぞれの資格を活かした支援内容を考えられているほか、宿題補助や読み書きのサポートなど、保護者と一緒にお子さんの成長を見守る、心強い存在となりそうです。
兵庫県 児童発達支援
まめの木（兵庫県西宮市）
まめの木（兵庫県西宮市）
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まめの木は、2014年にスタートした児童発達支援事業所です。基本的には年齢別の小集団クラスで支援を行っていますが、必要に応じて個別での課題ができるような空間づくりをされています。同年齢だからこそ生まれる「言語表現への意欲」「社会性の育ち」「自己肯定感やレジリエンスの向上」を大切にし、質の高いプログラムを提供するため全国のYMCA発達支援事業との合同研修・連携を定期的に行っています。またお子さんが通う園や学校等に支援員が訪問する「保育所等訪問支援」も実施されており、園や学校等とも連携しながら集団生活をサポートしていただくことが可能です。
「もっと施設の情報を詳しく知りたい！」「見学をしてみたい！」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
放課後等デイサービス（放デイ）とは？利用方法、費用など【専門家監修】
児童発達支援とは？サービスや費用、手続きの流れなど【専門家監修】
（コラム内の障害名表記について）
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。
神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。
神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。
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