てらぴぁぽけっと春日部駅前教室
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050-1807-9105
支援のこだわり
プログラム内容
ABAセラピー
言葉がなかなかでない、椅子に座っていられないなどご家庭で対応に困っていることはありませんか。お友達と楽しく遊ぶこと、発語が正しくできる、など様々な目標に対してどんなことが必要になるのかを見つけレッスンを行います。
１クール２時間の完全母子分離による支援になります。
Aクール：１０時～１２時
Bクール：１３時～１５時
Cクール：１５時～１７時
言葉がなかなかでない、椅子に座っていられないなどご家庭で対応に困っていることはありませんか。お友達と楽しく遊ぶこと、発語が正しくできる、など様々な目標に対してどんなことが必要になるのかを見つけレッスンを行います。
１クール２時間の完全母子分離による支援になります。
Aクール：１０時～１２時
Bクール：１３時～１５時
Cクール：１５時～１７時
スタッフの専門性・育成環境
「個々に課題を出して、出来るようになるまで反復させ、合格するまで特訓する」
このようなことは学習塾ではよくあることですね。春日部駅前教室のオーナーは大学受験のスペシャリストとして長年指導しております。春日部駅前教室でもこのようなことを実践していきたいと思います。スパルタ式ではありませんが、出来るようになるまで少しずつ、根気強く、丁寧にセラピーをしていきたいと思います。
春日部駅前教室は意欲の高いスタッフのみ採用しております。日々勉強をしてもらい、一人のお子さんについて各分野の専門家が真剣に意見を出し合いながら療育をしております。一度来て頂ければスタッフの専門性の高さがわかると思います。
このようなことは学習塾ではよくあることですね。春日部駅前教室のオーナーは大学受験のスペシャリストとして長年指導しております。春日部駅前教室でもこのようなことを実践していきたいと思います。スパルタ式ではありませんが、出来るようになるまで少しずつ、根気強く、丁寧にセラピーをしていきたいと思います。
春日部駅前教室は意欲の高いスタッフのみ採用しております。日々勉強をしてもらい、一人のお子さんについて各分野の専門家が真剣に意見を出し合いながら療育をしております。一度来て頂ければスタッフの専門性の高さがわかると思います。
その他
個別療育と小集団療育
個別プログラムでは、先生との１対１のマンツーマンで課題を見つけて取り組みます。
小集団プログラムでは、リズムウォーク、始まりの会、読み聞かせなどを通して、知力や体力を身に着けるだけでなく、集団での約束事を守ることの大切さや人と人との繋がりを感じられるようになります。
個別プログラムでは、先生との１対１のマンツーマンで課題を見つけて取り組みます。
小集団プログラムでは、リズムウォーク、始まりの会、読み聞かせなどを通して、知力や体力を身に着けるだけでなく、集団での約束事を守ることの大切さや人と人との繋がりを感じられるようになります。
ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
管理者兼務児童発達支援管理責任者 じゅんこ先生
今までの辛かったことや哀しかったこと…等々、数えきれないほどの苦難を乗り越え「よく頑張ったね！」と褒めて、ギュッとしてあげたいと思っています。「これからも、この先も、先生も一緒。お勉強してもっともっと、自分を磨きあげよう♡」これからのお子様の成長がとても楽しみになっていく毎日を送れるようにお手伝いをさせて戴きたいと思っています。障がいをわかっていながらも受け入れられない辛さ、みんなと違うかなとわかっているけど何が何だかわからないお子様の哀しい気持ち…親御様の気持ちとお子様の気持ちに寄り添い分かち合い、一緒に一生懸命考え成長をして行きたいと思います。元気な姿で通所されることを楽しみにしています。
児童指導員 中学校教諭専修免許・高校教諭専修免許 もりあき先生
春日部駅前教室のオーナーをしております。大学受験の学習塾での指導経験が豊富です。小学校、中学校、高校と成長していく過程において，学習がスムーズにできるかどうかは，未就学の3歳から6歳まででほとんど決まってしまうといわれています。
また、大人になって学習が苦手な人ほど「真似る」という行動が苦手であるというデータもあります。すべての基礎は「真似ること」です。825もの細かいカリキュラムに沿って、科学的な根拠に基づいたABAセラピーで「真似る」ことを身に着けてもらいます。
各セラピストの独断で行うのではなく、データに基づいた科学的手法でチーム一丸になって必要なセラピーを行います。
また、大人になって学習が苦手な人ほど「真似る」という行動が苦手であるというデータもあります。すべての基礎は「真似ること」です。825もの細かいカリキュラムに沿って、科学的な根拠に基づいたABAセラピーで「真似る」ことを身に着けてもらいます。
各セラピストの独断で行うのではなく、データに基づいた科学的手法でチーム一丸になって必要なセラピーを行います。
強度行動障害支援者 こばやしかずえ先生
初めまして、これから皆様とご一緒に、楽しみながらも自分の興味があるものや、好きなものを沢山見つけながら、出来ることを一つでも増やすお手伝いをさせていただきたいです。宜しくお願いいたします！！
幼稚園教諭・小学校教諭 ゆうじろう先生
幼稚園教諭・保育士 かな先生
幼稚園教諭・保育士 ゆかり先生
これまで保育士として勤務しておりました。
お子様が安心して過ごせるよう笑顔を忘れず、ご家族・スタッフとのコミュニケーションを大切にしながらお子様一人一人の個性に合わせたサポートができるよう努力して参ります。
どうぞ宜しくお願いします。
お子様が安心して過ごせるよう笑顔を忘れず、ご家族・スタッフとのコミュニケーションを大切にしながらお子様一人一人の個性に合わせたサポートができるよう努力して参ります。
どうぞ宜しくお願いします。
幼稚園教諭・小学校教諭 みほ先生
指導員 まゆ先生
施設からひとこと
地図
〒344-0067 埼玉県春日部市中央1-4-6オガワ第3ビル501号室
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お問合せ受付時間
| 月 | ー |
|---|---|
| 火 | 10:00 ~ 17:00 |
| 水 | 10:00 ~ 17:00 |
| 木 | 10:00 ~ 17:00 |
| 金 | 10:00 ~ 17:00 |
| 土 | 10:00 ~ 17:00 |
| 日 | ー |
| 祝日 | 10:00 ~ 17:00 |
| 長期休暇 | ー |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒344-0067 埼玉県春日部市中央1-4-6オガワ第3ビル501号室 |
|---|---|
| 電話番号 | 050-1807-9105 |
| 近隣駅 | 春日部駅・八木崎駅・北春日部駅・一ノ割駅・豊春駅 |
| 障害種別 | 発達障害・身体障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・社会福祉士・言語聴覚士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・感覚統合療法・言語療法・理学療法・遊戯療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育 |
|
現在の利用者 （障害別） |
発達障害 身体障害 など |
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。