2026年1月、発達ナビは10周年を迎えます。2016年のサイト開設以来、会員数は45万人を超え、多くの保護者と支援者の皆さんに支えられてきました。本企画では、2020年から連載を続けている人気ライターたちのヒットコラムを紹介しながら、ご家族の成長を振り返ります。

第5回は3人のお子さんを育てるSAKURAさん。SAKURAさんには3人のお子さんがいらっしゃいます。長女の「あーさん」、長男の「きーさん」、次男の「なーさん」。あーさんはASD（自閉スペクトラム症）と診断されています。
あーさんの幼少期の困りからきょうだい間の関係性の変化、思春期での対応の難しさなど、14年間の子育ての中でのさまざまな出来事を、未就学編・小学生編・思春期編と年代別に紹介をいたします。

赤ちゃんの頃から母親にべったりとするタイプではなかったあーさん。手がかからず、育児でよくあるような「ママが抱っこしたら泣き止んだ」「ママじゃければダメ」ということもなかったといいます。それに加えて周りの人にもあまり興味がないようで……遊ぶときにはいつも一人だったので「手がかからなくて楽かも」と思っていたSAKURAさんでしたが、2歳半の頃に遊びに行った発達支援センターで「お母さん気づいてないかもしれませんけど、これはけっこう問題です」「この子はお母さんに執着がない……興味がないんです」と言われてショックを受けてしまいます。

ASD（自閉スペクトラム症）の特性としてあげられる「人への興味が薄い」という部分をどのように対応すれば良いのか、悩んでいる方にぜひ読んでいただきたいコラムです。

（執筆者：SAKURAさんより）
当時の私は、第一子ということもあり、なにもかも初めてで、子どもを育てる知識がほぼありませんでした。「放っておいても子は育つ」という昔ながらの言葉を信じ、私ができるのは命を守ることだけだと思っていました。「親と一緒に遊ぶ」ということも、当たり前に娘から求めてくると思っていましたが、娘はその方法も分からない状態でした。

「この子はお母さんに興味がない」と言われ、ショックではありましたが、娘の成長のために、できることはすべてやろうと思ったのはこの時です。

発達障害のある子どもの小学校入学、保護者として期待と不安が入り混じる方も多いと思います。ASD（自閉スペクトラム症）のあーさんは小学校入学時、通常学級を選びました。しかし、あーさんとSAKURAさんが直面したのは、「授業についていけない」「友だちとのトラブルが増える」などの現実でした。あーさんは自分の気持ちを言葉にする難しさから、周りから責められて泣いてしまう場面も……。

「もしかして、親のエゴで娘が合わない環境にいるのかな……」と悩むSAKURAさんがとった行動は……学校生活における具体的な課題や、保護者としての葛藤に共感する方も多いのではないでしょうか。

（執筆者：SAKURAさんより）
小学校に入学する時、どの学級にするかということには、本当に悩みました。夫婦で何度も話し合いを重ね、発達外来の先生に相談し、なんとか決めましたが、毎日不安でした。

本当にこの決断で良かったのか……毎日、娘の様子に気を配り、「通常学級で良かった」と思う日と、「特別支援学級にしておけば良かった」と後悔する日が交互にやってきていました。結局、娘は小学2年生から中学3年生現在まで、ずっと特別支援学級に在籍しています。この経験から、今も娘のことで決断が必要なときは「娘が笑顔でいられるかどうか」ということを、大切にしています。