こんにちは！LITALICOジュニア京橋教室です。

LITALICOジュニアの『マンツーマン指導』では、
⭐1対1の個別指導
⭐2～3名の少人数指導などを実施しています。

その中から今日は個別指導についてご紹介します。

言葉の認知や要求コミュニケーションなど、
集団に入る前の基礎となる部分の指導を重点的に行うことが特徴となります。

下記は京橋教室の個別指導クラスの指導の様子です。

■例1：絵カードでのコミュニケーション
言葉がまだ上手く出てこない時に、
代わりに絵カードを渡して要求や意志を伝える方法です。

おもちゃの写真を複数枚提示される
↓
遊びたいものを1つ選んで指導員に渡す
↓
選んだおもちゃで遊べる

のように、自分の気持ちを周囲に伝える方法です♪
やりたいことを伝えられて「伝わった」を経験したお子さまは
とてもうれしそうな顔を見せてくれます。

■例2：コミュニケーション
言葉でのお話だけでなく、ジェスチャーや首振り、指差し等、
気持ちを伝える手段はたくさんあります。
お子さまの大好きな物を教材に、「～ちょうだい」の練習をしたり、
お子さまの手の届かない場所にパズルのピースを貼り付けて「～とって」（指差し）の練習をしたり
カプセルにおもちゃを入れて「あけて」の練習をしたり…

お友だちとの関わりを想定して、「貸して/いいよ」「貸して/まって」の練習を指導員相手に行うこともあります！

■例3：運筆
個別指導で練習することで、書くときの姿勢やお子さまの目や手の動かし方等、より細かく観察して、必要な手立てを考えていくことができます。
紙やノートを手で押さえる練習や、消しゴムの使い方等、
お子さまに合わせた教材の中で楽しく練習することができます。

好きなキャラクターの話をたくさん指導員としながら、
キャラクターカードを作る事で運筆の練習をしたり
指導員とゲームをして得点を書く中で運筆に取り組んだり方法は様々！

そして、運筆を行うために必要な姿勢を作るための体遊びもとっても大切。
運筆などの微細運動につながるような運動遊びに取り組むこともあります！

お子さまの状況に合わせて、楽しく様々なアプローチをしていきます！

あくまで一例なので、この他にもお子さまに合わせて様々な指導を行っています。
LITALICOジュニア京橋教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！

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