LITALICOジュニア京橋教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市都島区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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いつもと少し違う⁈きらきらお絵描き

こんにちは！LITALICOジュニア京橋教室です。園での制作物を見ていると、なんでうちの子はうまく出来ないんだろう・・・と比べてしまうこと、ありませんか？指先のような身体の末端に神経が行きわたるのは最後の方なので、スキルに個人差があるのは当たり前です。だけれど、お子さまが今後困らないように、少しでも何か出来ることを増やしていきたいとも思いますよね。 LITALICOジュニアでは、微細活動のプログラムも実施しています。ということで、本日は京橋教室の微細プログラムの一部を紹介を致します！写真はキラキラお絵描きです。お絵描きが難しいお子さまも、色塗りをすればキラキラな模様が浮かび上がります。お絵描きが苦手なお子さまも安心して取り組むことができますね！また指導員の真似をして絵を描く、指導員の描いた絵の塗り絵をする等、お子さまのスキルに合わせて活動できます。ファイルや透明の袋にマジックで絵をかき、最後にくしゃくしゃ丸めたアルミホイルを入れたり貼ったりすれば完成です！ご家庭にあるものを利用してできる工作なので、ぜひご家庭でもお子さまと一緒に作成してください！ LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、より「心に火をつける」ことができる教材を選んで使用しています。楽しみながら、お子さまの出来ることを一緒に増やしていきましょう！

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LITALICOジュニア京橋教室/いつもと少し違う⁈きらきらお絵描き

教室の毎日

23/02/28 21:50 公開

おままごとで楽しく名前を覚えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア京橋教室です。物心がついてきて様々なものに興味津々なお子さまたち。気になるものは増えたけれど、果たしてこれらの物の名前は理解しているのだろうか？と、不安に思うこともありますよね。仮にすべての物の名前が分からなくても、もしかしたら好きなものなら理解できているかもしれません。お子さまの好きなものは何ですか？食べ物？乗り物？動物・・・？ということで、本日は『名詞の受容（食べ物編）』のプログラムについて、一部紹介を致します！ここでは3つのステップについて紹介いたします。使用するのはおままごとです。事前にお子さまの好きな食べ物を保護者の方から聞いておき、「これりんごだよ」と、まずはこちらから名前を言い、復唱して名前を言ってもらいます。次のステップは「りんごどれ？」と言い、複数の中からリンゴを探してもらいます。最後に指導員がわざとお子さまの好きなものを持って置き、お子さまから「りんご（ちょうだい）」という言葉を引き出します。お子さまは好きな食べ物がもらえ、こちらは言葉で要求されることでお子さまの欲しいものがすぐにわかるようになりますね！ LITALICOジュニアでは、お子さまのスキルや困り感に沿って、ひとりひとりのプログラムを作成しています。日常生活や園での生活が楽しくなるよう、お子さまの「できた」と増やし、自信を育んでいきましょう！

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教室の毎日

23/02/28 21:49 公開

感染症対策について

こんにちは、LITALICOジュニア京橋教室です。ご家庭でのお子さまの感染症対策について、様々な工夫をなさっておられることと思います。今回は、保護者さまからよくご相談がある、感染症対策に関するお悩みとその対応についてお伝えできればと思います。お子さまが｢食事前や排泄後など手洗いへ行かない！｣や｢加湿器をつけていたら触ってしまう！｣という悩みを抱えていらっしゃる方、いらっしゃいませんか。こちらは医療機関に相談して得られた回答として、例えば｢手を洗わなくても、食事の前に桶に入れた消毒液に手をつけたり、食卓で消毒したりする方法もありますよ！｣「加湿するなら、ハンガーで手の届かない場所に、濡れタオルを吊るすだけても効果ありますよ！」等があります。医療機関や療育先へ相談することで、お悩みが解消できることもありますので、お役立ていただけたらと思います。

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教室の毎日

23/02/28 21:49 公開

折り紙でコマを作ろう！

こんにちは！LITALICOジュニア京橋教室です。ものを作ることは好きだけれど、折り紙工作はなかなかうまくできないなんてこと、ありませんか？私たちが簡単だと思っている二つ折りであっても、お子さまには実は難しいもの。角と角をよく見なければいけないし、片手で抑えて、片手でアイロンをしてと、実はおてては大忙しです！京橋教室では、折り紙を使った工作も実施しています。ということで、本日は『折る』動作を行なうプログラムについて、一部紹介を致します！写真はコマです。折り紙は3枚使用していますが、お子さまに合わせ、何枚折るか決めています。このコマ、写真で見ると「難しそう・・・」と感じるかもしれませんが、実は折ってみると何度も同じ折り方がされているんです！何度も同じ折り方をするコマだからこそ、指導の初めは、折り紙苦手と言っていたお子さまも後半になると「もうできるで！」と自信満々に折ることができていました！自身の作成した作品で遊んだり勝負できるのも魅力の一つですね♪ LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、より「心に火をつける」ことができる教材を選んで使用しています。楽しみながら、お子さまの出来ることを一緒に増やしていきましょう！

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LITALICOジュニア京橋教室/折り紙でコマを作ろう！

教室の毎日

23/02/28 21:48 公開

びりびり破いて手袋づくり！

こんにちは！LITALICOジュニア京橋教室です。お子さまの様子を見ていると、指先を使う作業が苦手かもしれないなぁと感じること、ありませんか？ですが、具体的に何ができないのか、どんなふうに練習をしたらよいのかなんて、なかなか分からないですよね。京橋教室では、微細活動のプログラムも実施しています。ということで、本日は『破る』動きのプログラムについて、一部紹介を致します！破る動きって、指先を使うだけれなくひねる動きも入るので、実はちょっと難しいんです。写真は手袋工作です。 ①ちぎる ②のりで貼るという2工程の作品です。初めは好きな大きさで紙を破り、指導員と一緒に「びりびり～」と言いながら破る楽しさを感じてもらいます！次に、指導員が具体物を見せ「このくらいの大きさで切るよ」と声掛けをし、大きさの調整をしていきます。全部破り終えると次はのりです。複数名指導の際は数種類の柄を用意し、「1枚ちょうだい」等の友だちへの頼み事、物の貸し借りの練習にも使用できます！ LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、より「心に火をつける」ことができる教材を選んで使用しています。楽しみながら、お子さまの出来ることを一緒に増やしていきましょう！

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LITALICOジュニア京橋教室/びりびり破いて手袋づくり！

教室の毎日

23/02/28 21:48 公開

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