LITALICOジュニア巣鴨教室＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/豊島区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(54件)

お子さまと環境の両方にアプローチします！

こんにちは！ 10月も後半にさしかかり、秋の行事ラッシュはひと段落しましたでしょうか？この時期は様々な行事があり、お子さまだけでなく保護者さまもバタバタして大変ですよね。こういうときこそ、「夏休み終わって２ヶ月、とりあえずお疲れ様！」とご自分へのご褒美を準備してあげてください！さて、今回も当教室のサービスについて紹介します。 LITALICOジュニア笹塚教室では、お子さまの生きづらさや困りごとは「お子さま」と「環境」の相互作用で生まれるものと考えます。そして、「お子さま」と「環境」の両方にアプローチしていきます。このお話をするときによく例に出すのがメガネです。メガネは視力の低い方が、視力を補正するために使用します。メガネが無ければ見えないものも、メガネがあれば見えます。レーシックのように本人自身の視力にアプローチすることもできますが、本人自身の視力が向上しなくとも、メガネという「環境」を整備すれば、見えにくさ（＝生きづらさ、困りごと）は解消されるわけです。児童発達支援においても同様の枠組みで支援を考えることができます。具体的にどのようなアプローチをしていくのかについては、来週と再来週に分けてご紹介していきます。今週は以上です！お読みいただきありがとうございました。 -+-+-+-+-+-+-+-+-+ ご利用希望の方は、お問い合わせ窓口(TEL 0120-974-763) までお気軽にご連絡ください！どうぞよろしくお願い致します。 -+-+-+-+-+-+-+-+-+

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教室の毎日

19/10/23 15:51 公開

ソーシャルスキルや学習面のサポートに力を入れています！

こんにちは！季節の変わり目は、気づかぬ負担が身体にかかっているのか、最近ちょっと疲れ気味です…… 皆さまはいかがお過ごしでしょうか？さて、今回も引き続き、当教室のサービスについてご紹介いたします。今回のテーマは「ソーシャルスキル」です。 LITALICOジュニア笹塚教室は、「ソーシャルスキル」や「学習」についての支援を、メインにおこなっております。「学習」という言葉は皆さまにとっても、馴染みのある言葉だと思います。ご想像の通り、言語（話す・聞く・読む・書くなど）や算数（数概念・数量・加算・減算など）の習得に向けた支援をおこないます。では、「ソーシャルスキル」とは何を指すのでしょうか。文献などによって定義の差が多少あったりするのですが、「対人関係や社会生活を営むために必要な技能（スキル）」と定義づけられることが多いです。参考：「ソーシャルスキルトレーニングと発達障害について」 (https://junior.litalico.jp/about/hattatsu/news/detail/socialskills002/）未就学のお子さまですと、幼稚園や保育所などでの集団生活を営む際に発揮することになるスキルです。・自分がやりたいことと友達がやりたいことが競合したときにどう乗り越えるか・自分の言動に喜怒哀楽を示す友達にどのように対応したらよいのかなどなど、友達や先生たちがいるなかでも自分らしく過ごすために必要になります。スキルの学習を促す際には、・そもそもなんでそのスキルが必要なのかを、そのスキルの効果などを伝えながら説明する・実際に学習したいスキルを発揮している場面をモデルとして見せる・実際の生活場面と似た場面を再現して、スキルの実践の場を提供するなどの支援方法をとります。また、お子さまに対する支援だけでなく、そのお子さまのおかれている環境に対して、アプローチすることも大切にしております。（環境に対してのアプローチについては次週以降に詳しく触れていきます！）以上、「ソーシャルスキル」についてでした！ -+-+-+-+-+-+-+-+-+ ご利用希望の方は、お問い合わせ窓口(TEL 0120-974-763) までお気軽にご連絡ください！どうぞよろしくお願い致します。 -+-+-+-+-+-+-+-+-+

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教室の毎日

19/10/16 13:37 公開

未就学のお子さまの発達支援をしております！

こんにちは！さて、今回から数回に分けて、 LITALICOジュニアが提供するサービスについてご紹介いたします。まだ利用されていない方にとっては、へぇ～なるほど～そういう感じなのね～という情報になったらいいな…と思っております。既に利用されている方にとっては、改めて言われるとそういうことなのか！という情報になったらいいな……と思っております。初回の今回は、「児童発達支援」についてです。 LITALICOジュニア笹塚教室は、「児童発達支援」をおこなう教室です。「児童発達支援」とは、「日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練、その他必要な支援」を、「療育の観点から集団療育及び個別療育を行う必要があると認められる」未就学のお子さまに提供する福祉サービスです。（参考：『障害者総合支援法事業者ハンドブック指定基準編 2018年版』2018年8月中央法規出版 P401）具体的には、・言葉の発達がなんだかゆっくりな気がする… ・同年代の友だちとトラブルになることが多くて… ・癇癪やパニックを起こすことがあって… ・ソワソワ落ち着かないことが多くて… などの困りごとに対して支援を提供しております。（上記は困りごとの例のごくごく一部です！）利用のきっかけは、・乳幼児健診等で療育の必要性があると認められる・保育所や幼稚園などの生活場面において療育の必要性があると認められるなどが多いです。ちなみに就学後は名称が「放課後等デイサービス」になり、定義や目的、サービスの内容も事業所も異なるため、就学後の支援をご検討の方は、「放課後等デイサービス」で検索してみてください！以上、「児童発達支援」についてでした！ -+-+-+-+-+-+-+-+-+ ご利用希望の方は、お問い合わせ窓口(TEL 0120-974-763) もしくは笹塚教室(TEL03-5302-1790) までお気軽にご連絡ください！どうぞよろしくお願い致します。 -+-+-+-+-+-+-+-+-+

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教室の毎日

19/10/09 13:21 公開

ブログはじめました。

はじめまして！ LITALICOジュニア笹塚教室です！皆さまにLITALICOジュニア笹塚教室の日常をご覧いただくというコンセプトを掲げ、ゆるりと更新してまいりたいと思います。毎週の数分の楽しみに貢献出来たら幸いです。ぜひ、毎週ご覧ください！夏休みが終わり、そろそろ1ヶ月が経とうとしていますね。生活リズムはお休みモードから切り替えられましたか？ 1ヶ月もお休みモードだと、なかなか切り替えが難しいお子さまもいらっしゃるのではないでしょうか？この時期は「前はできたのになんでできなくなったんだろう？」というエピソードをたくさん聞きます。まだこの世に生まれてから数年しか経っていないお子さまにとって 30日というのは、調子が狂うのには十分すぎる日数なのかもしれないですね。そんなことを考えながら日々の支援を見つめております。皆さまはどうやってお休みモードを切り替えていますか？以上、初投稿でした！ -+-+-+-+-+-+-+-+-+ ご利用希望の方は、お問い合わせ窓口(TEL 0120-974-763) までお気軽にご連絡ください！どうぞよろしくお願い致します。 -+-+-+-+-+-+-+-+-+

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教室の毎日

19/10/02 16:26 公開

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