児童発達支援事業所

こぱんはうすさくら 亀戸教室

  • 空きあり
  • 送迎あり
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空き情報の確認や見学予約も受付中♪
電話で聞く場合はこちら:050-3188-1779
※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください
こぱんはうすさくら 亀戸教室 こぱんはうすさくら 亀戸教室
住所
アクセス
障害種別
受入年齢
在籍スタッフ

支援
プログラム

電話番号
募集メッセージのアイコン 募集メッセージ

児童発達支援 9:50-13:00
放課後等デイサービス 14:00-17:00
※放課後等デイサービスは空きはありません。

【姉妹教室】こぱんはうすさくら 木場教室も同時募集中です。
※児童発達支援のみの教室です。

支援へのこだわりのアイコン

支援へのこだわり

プログラム内容

こぱんはうすさくら 亀戸教室/プログラム内容
SSTや感覚統合に沿ったプログラムを行います。
児童の発育は千差万別です。
年齢や発達具合によって必要な療育は児童それぞれ児童の数だけ、特徴があります。
保育園や幼稚園では児童数に対し先生の数が多く配置できない現状があり、先生1人に対し10人~20人の児童という配置が基本です。
これでは療育の必要なお子様は何をしていいか迷って戸惑ってしまいます。
こぱんはうす では、先生が児童2~3人に必ず1人はいるので、きちんと全員の児童に目を向ける事が出来、その児童にどのような療育が必要か?どう接すれば成長をサポートできるかを日々話し合います。
いくつもの専門的な目線からの支援を目指します。

スタッフの専門性・育成環境

こぱんはうすさくら 亀戸教室/スタッフの専門性・育成環境
専門性が高く経験豊富なスタッフが多く在籍しております。
現在は保育士中心の構成で支援しております。
障がい分野の経歴の長い職員も在職し、日々情報共有や自社での研修、外部への研修にも積極的に参加しております。
他の施設との違いは現社員5名は正社員雇用という点です。
通常の施設ですと、社員2名とパート3名という構成が多いのですが、会社理念の『児童に良い環境を作る』を中心に考え、長期雇用や専門性の探求と言う観点から設定をしています。
日々、着々と切磋琢磨し療育に真剣に向き合っています。

療育の観点から見た環境設定も行っています。

素晴らしい環境作りが出来ています。

その他

こぱんはうすさくら 亀戸教室/その他
『児童に良い環境を作る』
          を、理念に運営しています。

児童は良くも悪くも環境から多くの事を学びます。

本が生活の中に無いと、本を読む児童は育ちません。
やさしい言葉で育った児童はやさしく育ちます。
環境は人間の根本を作ると私達は思います。

逆を言えば、悪い環境では良い影響はありえません。

児童の影響は環境設定もありますが、最大の影響は対人関係です。
大人の対応の一つ一つが児童の将来を作ります。
良い大人との出会いは何物にも代えがたい宝物になります。
こぱんはうすは「良い環境」の為に「良い大人」の育成に取り組む事を目指します。
電話で聞く場合はこちら:050-3188-1779
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利用者の声

息子は、知的障害が重いですが入所当初は幼すぎてまだ判定がわからずだったのですが丁寧に対応していただき成長を感じます。 毎回写真が付いて帰ってくるし、連絡ノートもしっかりアリとても信頼できます。 プログラムは無理なく、その子のその子の出来そうなことを目標にして達成していってくれます。息子はなかなか達成できない目標も有りますが、一生懸命療育プログラムを一人一人に合わせて関わってくれます。今は年中で来年度が、最後の療育な年になります! 通うのが楽しいようで安心です。スタッフも研修などに参加して共有してくれるので他に4つ通ってますが中でも信頼できるところです。 息子には出来ないであろうクッキングもできる所を探して参加させてくれます。共にやることが多くても息子は出来たと言う達成感で自信からチャレンジ精神をもて、嬉しそうに写真に写ってます。 どの先生もそれぞれとてもいいです。
21/06/05 07:39 公開
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ブログ

( 37件 )

ごっこ遊びとソーシャルスキル☆彡

今日は、ごっこ遊びについてお話していきたいと思います(^^)/ 子どもの頃、空想の世界や想像した世界に入り込み その独特の世界観の中で遊んで過ごした思い出があります。 さて、子どもたちが行うごっこ遊びからどのような 発達が見えるのかをお話していきたいと思います。 子どもたちは、身近なものになりきり、あたかも自分が その存在であるかのように振る舞うことがあります。 その時に見え隠れする行動や言葉、他者との交流 ここで表現する姿というのは、生活で獲得している行動様式 生活様式として、子どもの内面に根付いているものとして 認識することもできます。 子どもは家庭でのお母さんの料理をする姿、洗濯、掃除 家族でのやりとりを間近に見て、子どもなりに学んでいます。 そのことを踏まえ、人形を使ってのやりとり 先生「眠くなってきちゃったから、お風呂入らないで寝ちゃおー」 と先生が演技をすると 子「お風呂入らなきゃダメでしょ!」 先生「え~でもめんどくさい~。なんで入らないといけないの?」 子「汚れてるからきれいに洗わないと病気になるから」 というような、やりとりができることがあります。 また、このような模範解答が返ってこない場合でも 先生の意図した方向に話を進めることで、 気づきに繋げたり、なんとなくの感覚を取り入れていく その積み重ねを経て、獲得していく力こそが本来の ソーシャルスキルではないでしょうか。 その他 指示が通りにくい、癇癪が気になる、着席が苦手など 子育てに関するお困りごともあわせて、ご相談受け付けております(*^^*) ………☆利用者募集中☆……… ◆こぱんはうすさくら亀戸教室◆ 〇児童発達支援  空きあります。見学お問い合わせください。 〇放課後等ディサービス  お問い合わせの際は利用の頻度や、希望の曜日等をご相談ください。 【姉妹教室】こぱんはうすさくら江東木場教室も同時募集中です。 問い合わせは「リタリコを見ました」と言っていただくとスムーズです。

こぱんはうすさくら 亀戸教室/ごっこ遊びとソーシャルスキル☆彡
教室の毎日
25/05/17 06:32 公開

認知について☆彡

今日は"認知”について お話させていただきます! 物事の理解(認知の仕方)には、 2つのタイプがあり、 「継次処理」タイプ と 「同時処理」タイプ に分かれます。 〇継次処理とは、 ひとつずつの物事を順番に考え、 処理を行うのが得意なタイプ 例えば、 ・やることを順番に説明された仕事が得意 ・説明書を読むのが得意 ・見本があると同じようにできる など 〇同時処理とは、 まず全体を把握してから、 細部を意識していくことが得意なタイプ 例えば、 ・地図を見て位置関係を理解できる ・料理、洗濯、掃除など複数のタスクを同時に進められる ・曖昧な指示でも動ける など みなさんは、 どちらのタイプになりますか?? 私は、ものすごーい同時処理タイプなので、 相手との会話において、 「〇〇して~、△△して~、だから▢▢になった」と 順序性のある話に対し、"はやく結論を言えー!”と 心の中で思うことが多いです笑 なので、 「▢▢になったの、〇〇して△△したら」と 話してくれた方が気持ちがいいのです! 上記のように人の理解には、 2種類のタイプがあるので、 学習方法もタイプに合わせた内容を 実施することが大切になってきます。 ………☆利用者募集中☆……… ◆こぱんはうすさくら亀戸教室◆ 〇児童発達支援  空きあります。見学お問い合わせください。 〇放課後等ディサービス  お問い合わせの際は利用の頻度や、希望の曜日等をご相談ください。 【姉妹教室】こぱんはうすさくら江東木場教室も同時募集中です。 問い合わせは「リタリコを見ました」と言っていただくとスムーズです。

こぱんはうすさくら 亀戸教室/認知について☆彡
教室の毎日
25/05/06 10:46 公開
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施設からひとこと

我々スタッフはお子さまの生涯において、ほんの少しの時間のサポートですが、お子さまがこの先歩まれる素敵な未来へと繋がると信じ、療育を提供していきます。
また、お子さまと一番多く向き合う保護者さまのサポートをすることも、我々の使命だと考えております。
共にお子様の素敵な未来を描いて向き合って参りましょう。

子供たちにも、ご家族にも「ホッ」とできる場所を提供し、子供たちの「できた!」をサポートしていきます。
すべての答えはお子さんが持っています。
お子様の可能性を1日でも早く発揮できるようにスタッフ一同心よりお待ちしております。
まずは無料相談、無料見学、無料体験 随時受け付けておりますのでお気軽にお問い合わせください。
電話で聞く場合はこちら:050-3188-1779
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〒136-0071
東京都江東区亀戸9丁目19番7号日商岩井亀戸マンションA2棟1階
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長期休暇
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※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。