今日、入試を終えた中学3年生が問題を持って来た。
いきなり 『みんな、何点ぐらい取れたんですかね～？』 という質問が！
周りの出来や自己採点が、かなり気になるらしい。
あまり人のことを気にして仕方がないので、出来なかった入試問題の復習をすることにした。
『数学を復習したい。』 ということなので、数学の入試問題を1番から順に解き直した。今までは、難しい問題は諦めることが多かったが、今日は違った。
やや難しい、円の問題も終了間際まで考え続けた。
結局、自力で三角形の面積を求めることはできなかったが、最後まで諦めない姿勢が今後に繋がるはずだ。
生徒は、受験を通して、成長した。
難しい問題も粘り強く考えるようになった。
日々成長する生徒の今後が楽しみだ。
いきなり 『みんな、何点ぐらい取れたんですかね～？』 という質問が！
周りの出来や自己採点が、かなり気になるらしい。
あまり人のことを気にして仕方がないので、出来なかった入試問題の復習をすることにした。
『数学を復習したい。』 ということなので、数学の入試問題を1番から順に解き直した。今までは、難しい問題は諦めることが多かったが、今日は違った。
やや難しい、円の問題も終了間際まで考え続けた。
結局、自力で三角形の面積を求めることはできなかったが、最後まで諦めない姿勢が今後に繋がるはずだ。
生徒は、受験を通して、成長した。
難しい問題も粘り強く考えるようになった。
日々成長する生徒の今後が楽しみだ。