🌿山菜探しは楽しくビジョントレーニング🌿
今回の山菜採りでは、自然の中で楽しみながらビジョントレーニングにも取り組むことができました👀✨
山菜は、広い山の中にたくさん生えているように見えても、実際には周囲の草木や落ち葉に紛れており、簡単には見つけられません。子どもたちは足元から少し先の斜面まで視線を動かしながら、「どこにあるかな?」「あれは違うかな?」と集中して探していました😊
この活動では、数ある情報の中から必要なものを見つけ出す「視覚探索能力」や「選択的注意」を自然に鍛えることができます。草や木、石など様々な情報がある中で、目的の山菜だけに注目する力を養う機会となりました🌱
また、ワラビやこごみ、タラの芽など、それぞれ特徴の異なる山菜を見分けるために、形や色、大きさの違いを観察する力も必要となります。子どもたちは職員や友達と一緒に見比べながら、「これはワラビかな?」「こっちは違うかも!」と考え、観察力や判断力を働かせていました🤔✨
さらに、山の中では平坦な場所ばかりではなく、斜面や凸凹した道もあります。そのような環境の中で山菜を探すことで、視線を動かしながら身体のバランスを保つ力や、目で見た情報を身体の動きにつなげる「目と身体の協応性」を高める経験にもなりました💪✨
山菜を見つけた時には、「あったー!!」「こっちにもあるよ!」と嬉しそうな声があちこちから聞こえ、お友達同士で情報を共有する姿も見られました😊友達が見つけた場所へ視線を向けたり、一緒に確認したりすることで、コミュニケーション能力や協調性を育む機会にもなりました🌿
自然の中で行うビジョントレーニングは、机上での学習とは違い、楽しみながら主体的に取り組めることが大きな魅力です。子どもたちは夢中になって山菜を探しながら、観察力・集中力・視覚認知能力・判断力など、日常生活や学習にもつながる様々な力を育むことができました🥰✨
「探す」「見つける」「判断する」「収穫する」という一連の経験を通して、達成感や自信にもつながる、充実した活動となりました🌸
今回の山菜採りでは、自然の中で楽しみながらビジョントレーニングにも取り組むことができました👀✨
山菜は、広い山の中にたくさん生えているように見えても、実際には周囲の草木や落ち葉に紛れており、簡単には見つけられません。子どもたちは足元から少し先の斜面まで視線を動かしながら、「どこにあるかな?」「あれは違うかな?」と集中して探していました😊
この活動では、数ある情報の中から必要なものを見つけ出す「視覚探索能力」や「選択的注意」を自然に鍛えることができます。草や木、石など様々な情報がある中で、目的の山菜だけに注目する力を養う機会となりました🌱
また、ワラビやこごみ、タラの芽など、それぞれ特徴の異なる山菜を見分けるために、形や色、大きさの違いを観察する力も必要となります。子どもたちは職員や友達と一緒に見比べながら、「これはワラビかな?」「こっちは違うかも!」と考え、観察力や判断力を働かせていました🤔✨
さらに、山の中では平坦な場所ばかりではなく、斜面や凸凹した道もあります。そのような環境の中で山菜を探すことで、視線を動かしながら身体のバランスを保つ力や、目で見た情報を身体の動きにつなげる「目と身体の協応性」を高める経験にもなりました💪✨
山菜を見つけた時には、「あったー!!」「こっちにもあるよ!」と嬉しそうな声があちこちから聞こえ、お友達同士で情報を共有する姿も見られました😊友達が見つけた場所へ視線を向けたり、一緒に確認したりすることで、コミュニケーション能力や協調性を育む機会にもなりました🌿
自然の中で行うビジョントレーニングは、机上での学習とは違い、楽しみながら主体的に取り組めることが大きな魅力です。子どもたちは夢中になって山菜を探しながら、観察力・集中力・視覚認知能力・判断力など、日常生活や学習にもつながる様々な力を育むことができました🥰✨
「探す」「見つける」「判断する」「収穫する」という一連の経験を通して、達成感や自信にもつながる、充実した活動となりました🌸