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(79件)

【第二弾】先生にもあるよ!こんな特性

こんにちは、LITALICOジュニア金沢文庫教室です! なんだかあっという間に2月ですね!2026年にはだいぶ慣れましたが令和8年にはなかなか慣れません💦 先日のブログで、大人にも特性ってあるよね~!ということで、金沢文庫教室の先生の特性についてご紹介しました。「これ自分もあるかも!」「周りにこんな人いたな~~」などはありましたでしょうか?👀 今日は第二弾!ということで違う先生にも特性を聞いてみました! 大人にも特性ってあるんだな~!特性って面白いな~!なんて思っていただけたらすごく嬉しいです😊 ______________________________ 🙎私の特性は収集癖です! 子どものときは、ガソリンスタンドに行ったときに(昔はガソリンを入れてもらう間、店内で待っているスタイルでした)、フリーで置いてある飴を一つだけもらい、食べたふりをして家に持ち帰り、化粧台の引き出しにため込んでいました笑!食べるわけでもなく、ベタベタになった大量の飴を母に発見されてドン引きされました笑 大人になった今も、けん玉を集めちゃったり、推し活しちゃったり、気をつけないと散財に‥‥。 でも、ちゃんと「これは集める」「これは集めない」と、線引きして楽しんでいます!! ______________________________ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。 気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います! ◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集中!◇◆◇ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、随時体験授業・見学を実施しております。 お気軽にお問い合わせください! お問い合わせ窓口:0120-974-763 ※対応可能時間:平日10時~17時

LITALICOジュニア金沢文庫教室/【第二弾】先生にもあるよ!こんな特性
スタッフ紹介
26/02/17 10:57 公開

空き枠募集中!【クレープづくり】やりとり練習

みなさんこんにちは🌞 LITALICOジュニア金沢文庫教室です! 今日はフルーツ屋さんでお買い物 ♪ してから、買った材料で…クレープづくり♡の活動をご紹介! LITALICOの工作、ただ可愛い!楽しい!美味しそう♡だけではなく、 お友だちとのやり取りもたくさん練習できるんです! 触りたい!見たい!気持ちから行動が先行してしまうことってありますよね。 事前に許可を取る練習をしていきましょう☝🏻 今日は楽しくやり取りをしながらお友だちの「いいよ」「どうぞ」を待つことができていた活動をご紹介します👏 【準備する物】 ・クレープの台紙 ・フルーツのイラスト ・のり たったこれだけ★ 【流れ】 ①ルールの確認 「お客さんは『いちご、ください』って注文してね!」 「お店屋さんは 『はい、どうぞ』。注文されたフルーツを渡してあげてね!」 ➡どうすることが正解かを先に伝えてあげましょう! ★ここでポイント!★ 「これ欲しいから…勝手に取っちゃえ~!」と バッドモデリング をして見せる。 これをすることで、何が良くて何がダメなのかを理解がしやすくなります! ②お店屋さんとお客さんを決める これ、結構もめる時とスムーズに決まる時と両方あるんです(笑) お友だちに「お店屋さんやってもいい?」と聞いて「いいよ」と言ってもらえる時と、「ぼく/私 もお店屋さんが良い~」…💦 こんな時はお子さまに合わせて対応を取っています! 例えば、「じゃあどうしたらいいと思う?」と問題解決の対応策を考える練習にしたり、妥協をするために交渉をしたり…対応は様々! ③お買い物タイム 上手にやり取りができるように指導員が仲介に入りながら、できた場面でたくさん褒めて「できた!」の実感に繋げていきます! それにやっぱり、褒められるって1番お子さまが伸びるんですよね^^ ④クレープづくり 買ってきたフルーツでトッピング! 「のり貸してください!」と先生に要求を伝える練習も◎ お友だちから買ったフルーツ♡他者意識も育まれます♡ 一緒に楽しくお友だちと関わる練習をさせていただきます! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー LITALICOジュニア金沢文庫教室では、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。 気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います! ◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集中!◇◆◇ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、随時体験授業・見学を実施しております。 お気軽にお問い合わせください! お問い合わせ窓口:0120-974-763 ※対応可能時間:平日10時~17時

LITALICOジュニア金沢文庫教室/空き枠募集中!【クレープづくり】やりとり練習
教室の毎日
26/02/16 13:43 公開

【どうぶつマンション】お家はど~こだ?上?下?

みなさんこんにちは🌞 LITALICOジュニア金沢文庫教室です! まだまだ寒い日が続いており、早く暖かくなって欲しいな~と思いながら、花粉症という大敵が…何かおススメの花粉症対策がありましたら教えてください👃! さて、今回は『どうぶつマンション』の教材をご紹介✨ 「机の上の~取ってきて!」とお願いしたのに、机の下を一生懸命探している,,,愛らしいですが忙しい日には「ちょっとー!」と言いたくなってしまうそんな場面。 そんなお子さまにぴったりの、『上下の位置概念』を楽しく勉強できる教材です! 【用意する物】 ・動物の住むマンションの台紙 ・動物のイラスト(シールでも◎) ・貼るもの(のり・両面テープ等) たったこれだけ! ❓どうやって使うの? 【上下の位置概念】 「ぞうさんのお家は、ねこさんの上」と指示をされて貼る。 上下のインプットや、指示を聞いて遂行する練習になります! 【名詞の確認】 「これ、だれ?」と質問をされて答える。 質問応答の練習や名詞のインプットができます! このように、LITALICOではお子さまが楽しく学べる支援を提供するための教材がたくさんそろっています♡ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー LITALICOジュニア金沢文庫教室では、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。 気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います! ◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集中!◇◆◇ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、随時体験授業・見学を実施しております。 お気軽にお問い合わせください! お問い合わせ窓口:0120-974-763 ※対応可能時間:平日10時~17時

LITALICOジュニア金沢文庫教室/【どうぶつマンション】お家はど~こだ?上?下?
教室の毎日
26/02/11 13:20 公開

【ぺろぺろキャンディー】まぁるくなぞって美味しそう♡

みなさんこんにちは🌞 LITALICOジュニア金沢文庫教室です! 今日は画像にある通り、ぺろぺろキャンディーの工作を紹介するのですが、 この棒がついているっていうところがまたお子さまウケが良いんですよね~ なんなんでしょうね?棒の魅力って? 魔法使いになれたような…ちょっと強くなれたような…そんな気にさせてくれるからなのか…? そんな私は折り紙や新聞でありえない量のくるくる棒を作った記憶があります🤣 そんな話はさておき、ぺろぺろキャンディーの教材をご紹介🍭 この教材では ・なぞり書き ・テープ貼り   をしていきます。 この2つのポイントは… 指先を使う【微細運動】、目で情報を処理して手(筆記具)を正しく操作する【協調運動】の練習になるんです✨ 【準備する物】 ・点線で円が書かれた丸い紙 ・ストロー ・クレヨン または ペン ・テープ ・お好みでリボンなのどの飾りをつけるとお子さまの興味度UP! 【手順】 ①紙に書かれた点線をなぞる ∟「何味にする~」などのワクワクする声掛けがGood◎ ★なぞり書きは運筆活動にあたり、書字にもつながってくる大事なステップになります!楽しく取り組めるとより良いです! ②裏面にストローをテープで貼り付けて,,,完成! とっても簡単で可愛くて(棒もついてて🤣)、ちゃっかり運筆の活動ができてしまうそんな素敵な教材です♡ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー LITALICOジュニア金沢文庫教室では、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。 気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います! ◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集中!◇◆◇ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、随時体験授業・見学を実施しております。 お気軽にお問い合わせください! お問い合わせ窓口:0120-974-763 ※対応可能時間:平日10時~17時

LITALICOジュニア金沢文庫教室/【ぺろぺろキャンディー】まぁるくなぞって美味しそう♡
教室の毎日
26/02/10 15:23 公開

【得意と苦手】自分を知ろう!

みなさんこんにちは🌞 LITALICOジュニア金沢文庫教室です! インフルエンザが猛威を振るっておりますので、みなさまご体調にはくれぐれもご自愛ください💦 今回のテーマは『自分を知ろう!』 LITALICOでは支援の中で自分を知る機会を設けて、自分のトリセツ(取扱い説明書)を知る・作るお子さまもいます! 自分の得意や苦手を知ることで、得意を自信に変えて、苦手はどう対処をしていくか考えていくことができます。 ➡また、指導員がそれを知ることで、個別支援計画に向けた情報収集にもつながるんです✨ ❓じゃあどうやるの? 口頭で場面。活動・物を提示して「得意」「苦手」と回答するのが簡単かつスムーズではあるのですが、口頭だけだとどうしても難しい時ありますよね!? そういう時は,,,イラストで提示をしてあげましょう👆🏻 ①「得意?苦手?」と聞き、イラストを渡す ∟例:環境(大勢の人がいるところ、一人で過ごすところ)      活動(学習、工作、お絵描き、運動)等 ②お子さまが台紙に分類をして貼り付ける ③先生とお話しタイム➡理由について深ぼったり、対処法について一緒に考えたりします! お友だちと見比べてみたりすると、「ぼくは得意だけど、●ちゃんは苦手なんだ」「同じ得意/苦手があるね!」と他者の理解にも繋がる一石二鳥! お子さまの得意を伸ばすことはもちろん、お子さまに合った苦手への向き合い方も一緒に考えていく支援を提供させていただきます! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー LITALICOジュニア金沢文庫教室では、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。 気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います! ◇◆◇2026年度 ご利用者さま募集中!◇◆◇ LITALICOジュニア金沢文庫教室では、随時体験授業・見学を実施しております。 お気軽にお問い合わせください! お問い合わせ窓口:0120-974-763 ※対応可能時間:平日10時~17時

LITALICOジュニア金沢文庫教室/【得意と苦手】自分を知ろう!
教室の毎日
26/02/09 20:24 公開
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