5月に入りましたね🍀GWはいかがお過ごしでしょうか😊
今週の集団プログラムでは季節を感じられる制作活動ということで、母の日のメッセージカード作りと、こどもの日に向けて兜と鯉のぼりを制作しました👏🏻
母の日に向けたカーネーション制作では、はさみで「線に沿って切る」「適切な大きさで切り分ける」といった巧緻性や集中力の向上をねらいとして取り組みました🔥のり付けでは「どのくらいのりを付けると貼れるか」といった力加減の調整が鍛えられます！さらに、「誰に渡したいか」「どんな気持ちを込めるか」を言葉にすることで、他者への意識や感情理解を育む機会となりました🌸
こいのぼり制作では、紙皿を半分に折り、予め線を引いたところをハサミで切り、ちぎった紙をのりで貼ると左右に揺れる鯉のぼりの完成です🎏紙をちぎる動作を通して指先の分離運動を促し、手指の発達につながっていきます😊また、「ここに貼りたい」「この色にする」と自分で選択する場面を大切にし、自己決定の経験をしました☺️完成までの工程が多いため、見通しを持って取り組む力や持続的な集中力の育ちも意識しています🎏
カブト作りでは、折り紙の手順を一つひとつ確認しながら進めることで、順序を立てて考える力を鍛える良い機会となりました😌難しい工程では職員がサポートし、「少し手伝ってもらえればできる」という成功体験を大切にしています！完成後に被ることで達成感を視覚的・体感的に味わい、友だちと見せ合う中で自然なコミュニケーションや社会性の広がりも見られました✨
この集団プログラムを通して、「できた」という成功体験を積み重ねるだけでなく、「どうやったらできるか」を一緒に考えることも学びにつながりますね😉今回作った制作物を飾り、素敵なGWになるといいなと思っております🌳🍖🤤
今週の集団プログラムでは季節を感じられる制作活動ということで、母の日のメッセージカード作りと、こどもの日に向けて兜と鯉のぼりを制作しました👏🏻
母の日に向けたカーネーション制作では、はさみで「線に沿って切る」「適切な大きさで切り分ける」といった巧緻性や集中力の向上をねらいとして取り組みました🔥のり付けでは「どのくらいのりを付けると貼れるか」といった力加減の調整が鍛えられます！さらに、「誰に渡したいか」「どんな気持ちを込めるか」を言葉にすることで、他者への意識や感情理解を育む機会となりました🌸
こいのぼり制作では、紙皿を半分に折り、予め線を引いたところをハサミで切り、ちぎった紙をのりで貼ると左右に揺れる鯉のぼりの完成です🎏紙をちぎる動作を通して指先の分離運動を促し、手指の発達につながっていきます😊また、「ここに貼りたい」「この色にする」と自分で選択する場面を大切にし、自己決定の経験をしました☺️完成までの工程が多いため、見通しを持って取り組む力や持続的な集中力の育ちも意識しています🎏
カブト作りでは、折り紙の手順を一つひとつ確認しながら進めることで、順序を立てて考える力を鍛える良い機会となりました😌難しい工程では職員がサポートし、「少し手伝ってもらえればできる」という成功体験を大切にしています！完成後に被ることで達成感を視覚的・体感的に味わい、友だちと見せ合う中で自然なコミュニケーションや社会性の広がりも見られました✨
この集団プログラムを通して、「できた」という成功体験を積み重ねるだけでなく、「どうやったらできるか」を一緒に考えることも学びにつながりますね😉今回作った制作物を飾り、素敵なGWになるといいなと思っております🌳🍖🤤
