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避難訓練の実践編をお送りします🎒

先週のブログでは、映像での避難訓練の写真を投稿しましたが、今週は実際に行った避難訓練の写真を載せたいと思います📸 今回は「地震発生」を想定し、子どもたちと一緒に安全な場所へ避難する練習を行いました🏃‍♂️訓練前には、職員から「地震が来たときはどうするのか」について簡単にお話をし、クイズを出しました💭子どもたちには、頭を「隠す」、机に「もぐる」など実際に行うことを動詞で伝えました。みんな真剣な表情で耳を傾け、「なんで?」「こうするんだ!」と納得している姿が見られました☺️実際に地震のアラートを鳴らすところから訓練が始まりました。職員の声かけに合わせて机の下に身を隠し、頭を守るということを意識し、実践することができていました😊落ち着いて移動したりと、それぞれが一生懸命取り組む姿が見られました👏🏻中には少し驚いた様子の子もいましたが、職員と一緒に行動することで安心して避難することができていました。この後は靴を履き、外で点呼をしました。ここで全員がいるか確認をし、避難場所まで移動をしました🚶‍♀️Gripキッズは の避難場所は越谷中央市民会館になります。慌てることなく落ち着いて行うことができ、日頃から子どもたちが取り組んでいる「1列に並ぶ」ということをこの日もスムーズにできていました!日頃の関わりや練習の大切さを改めて感じる機会でした🤔今後も万が一の災害に備え、子どもたちが安心して過ごせるよう、定期的にこういう場を作りたいなと改めて思いました💭

Gripキッズ 越谷校/避難訓練の実践編をお送りします🎒
集団プログラム
26/03/27 10:00 公開

避難訓練を行いました🚶‍♀️

今週の集団プログラムでは避難訓練を行いました☺️ 今回は2つのパターンで実施しました! 1つ目は映像を使って、災害が起きたときにどう行動するのか、合言葉などをみんなで確認しました。合言葉は「いかのおすし」が有名ですよね🦑「いかない」「のらない」「大きな声で叫ぶ」「すぐ逃げる」「知らせる」の5つです💭子どもたちも真剣な表情をしながらも「これ知ってる!」と答えられている様子が見られました😄また、「こういう時どうするんだっけ?」と職員やお友達と一緒に考えながら見ることで、ただ見るだけでなく“自分ごと”として学ぶ姿が見られました👍 2つ目は、実際に外へ出て避難場所まで歩いて移動しました🚶‍♀️周囲の様子を確認しながら、落ち着いて歩くこと、職員の話をしっかり聞くことを意識して取り組みました😊普段と違う流れに少しドキドキしている様子もありましたが、最後までしっかり落ち着いて行動することができました✨ 今回の避難訓練は、ただ「避難する」だけでなく、 ・話を聞く力 ・状況を理解する力 ・集団で行動する力 といった療育的な場面がたくさんあります!いざという時に自分の身を守る力を身につけ、実際に災害が起こった時に今回学んだことを活かせるといいなと思います😊 これからも安心・安全に過ごせるよう努めてまいります。

Gripキッズ 越谷校/避難訓練を行いました🚶‍♀️
集団プログラム
26/03/19 10:05 公開

桜の木の装飾を行いました🌸

今年度も残すところ1ヶ月切りましたね・・・ 新年度といえば桜ですよね😄 今週の集団プログラムでは桜づくりを行いました🌸 今回は、花紙を使って真ん中をねじる工程をたくさん作るところからスタートしました😚指先を上手に使いながら、ひとつひとつ丁寧に仕上げていきました!最初は「これであってるのかな?」と少し不安そうな様子も見られましたが、コツをつかむとスピードアップし、黙々と集中して取り組んでいる子がたくさんいました👍🏻 花紙は簡単に破れてしまうので、破れないようにねじる力の強さを調整したり、そっと扱ったりと、自然と力加減の練習、微細運動につながっています😊また、集中力の持続、工程を理解して取り組む力、たくさん作ることでの達成感などが鍛えられます🍀「時間足りないよ〜」ともっとやりたげなやる気いっぱいの姿がすごく印象的でした😊これから、みんなで作った花を大きな木に貼って、しだれ桜を完成させる予定です🌸子どもたちが真剣に作った花が、満開に咲いた桜になったらどんな反応するのかな〜と私もワクワクしています🥰新1年生が入ってきた際、みんなで完成させた桜を見て、「私もやってみたい!」「楽しそう!」と思ってもらえるような大きな桜の木を完成させます🔥 今後、桜の木以外にも春の風物詩をたくさん飾るのでお楽しみに✨

Gripキッズ 越谷校/桜の木の装飾を行いました🌸
集団プログラム
26/03/05 14:29 公開

名刺交換を行いました📛

今週の集団プログラムでは名刺交換を行いました☺️今回は自分の名前・自分の顔(イラスト)・好きなもの、好きなことを紙に書き、ペアになったお友だちと交換しました!まずは自分のことを紙に書くところからスタートしました😉「自分の好きな物何書こうかな〜」「どんな顔を描こうかな?」という声が聞こえてきました👂こうして自分を振り返り、言葉や絵で表現することは、自己理解を深める大切な時間ですね😌“自分はこういう人”と整理する良い経験になりました😊名刺を交換の際は、緊張しながらも相手の目を見て渡す姿や、照れくさそうにしている姿、うれしそうに受け取る姿が見られました!やり取りの仕方を教えるだけで安心して人と関わることができますよね😳そして名刺をもらうことで、「え!僕も車が好きだよ!」と共感していたり、「それってなに?」と聞いてる姿も見られました😄毎日、仲良しの子と遊んでいても、お互い名前が分からないという場面がありましたが、これを機に名前を覚えられたのではないでしょうか😊 さて、Gripキッズでは集団プログラムを終えた後に学習時間があります📖ADHDやASDの発達障害の特性として、着席して勉強を継続することが特に難しかった子も、こうして全員が席に座って学習に取り組み、こちらでは日常の雰囲気に定着してきています👏🏻この姿に何だか感動してしまいますね・・・😢集団活動をすることによって、習慣化され、子どもたちの気持ちが満たされ、「ここは安心できる場所」という感覚が積み重なっているのかもしれませんね😉 こうしてGripキッズでは、コツコツ頑張っている姿がたくさん見られます🥺もうすぐまた1つ学年が上がるので、学校やご自宅でも自信を持って過ごせたらいいなと思います🏫

Gripキッズ 越谷校/名刺交換を行いました📛
集団プログラム
26/02/27 14:24 公開
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