こんにちは！


本日は「日付、曜日、天気の認識」についての具体的な支援についてお話します。

以前のブログでもお話致しましたが、はじまりの会では必ず毎回確認します。


それ以外では、一人一人の段階や保護者様のニーズに応じて、個室での確認、それが上手になったらみんなが集まる大きなお部屋で尋ねることも行っています。




①はじまりの会では、模倣で練習したり、それができたら、「今日は何月？」のように司会の職員がカードを確認しながら尋ねます。
その際、職員が尋ねる前に、「○がつ！」と答えた場合は、「先生に聞かれたときに答えるよ」と伝え、職員の問いかけに対して「こたえる」練習を行います。

小集団なので、難しい場合は個別での支援をし、スモールステップで少しずつ行っていきます。





②個室でも、同様に子供に問いかけます。
「うーん」とわからない様子があれば、ヒントとしてカレンダーを使用して行う場合もあります。

曜日に関しては、歌を歌いながら覚えたり、子供に応じて楽しく答えられるよう練習していきます。





③大きなみんなのお部屋にて行う場合も同様です。個室が上手になったら、遊びながら、「○○くん、今日は何月かな？」と聞いたり、自然の流れで聞いていきます。




理解が進んでくると、「きのう」「おととい」「あした」「あさって」等の練習をしている子供もいます。

このように、段階を踏みながら、子供に応じた支援を行っています。







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