こんにちは(^▽^)/
フォレストキッズ千種教室です☆
右と左の理解ができてないのでは？というお悩みもよくお聞きします。
就学が近づいてくると、より心配になることの一つですね
左右の理解は意外と複雑です。
左右を覚えるためには、単に「右」「左」という言葉を覚えるだけではありません。
その前に、“自分の体には中心があり、その左右に体が広がっている”
という体の感覚が育っていくことが大切です！
様々な身体の動きを経験しながら「ここが頭」「ここが手」と自分の身体についてのイメージを作っていきます(⌒∇⌒)
これを身体図式（ボディイメージ）と呼びます。
さらに身体には、頭から足へと続く、おおよその中心線があります。
この身体の中心を身体正中線といいます。
左右という概念を理解するためには、まず「自分の身体の中心」と「その左右」を身体感覚として経験していくことが土台になります☆
正中線を越える動きの経験も重要で
例えば
右手で左側にあるおもちゃを取る
左手で右側の方に触れる
身体をひねって反対側の物を取る
といった動きがあります。
これは正中線交差と呼ばれる動きです。
発達とともに、身体の中心を越えて反対側へ手を伸ばしたり、左右の身体を協調させたりできるようになっていきます。
こうした経験を繰り返しながら
「身体には右側と左側がある」という感覚も育っていきます！！
そのため、左右を理解するための土台は、机上課題だけで育つものではありません。
幼児期には身体をたくさん動かす経験も大切なんですね(^▽^)/
右左の理解には
身体図式
身体の中心（正中線）の感覚
左右それぞれの身体の認識
正中線を越える動き
両側を協調して使う経験
空間認知
など様々な力が関係しています！
自分の身体を知ることが、空間や方向を理解していく土台の一つになっています☆
フォレストキッズ千種教室です☆
右と左の理解ができてないのでは？というお悩みもよくお聞きします。
就学が近づいてくると、より心配になることの一つですね
左右の理解は意外と複雑です。
左右を覚えるためには、単に「右」「左」という言葉を覚えるだけではありません。
その前に、“自分の体には中心があり、その左右に体が広がっている”
という体の感覚が育っていくことが大切です！
様々な身体の動きを経験しながら「ここが頭」「ここが手」と自分の身体についてのイメージを作っていきます(⌒∇⌒)
これを身体図式（ボディイメージ）と呼びます。
さらに身体には、頭から足へと続く、おおよその中心線があります。
この身体の中心を身体正中線といいます。
左右という概念を理解するためには、まず「自分の身体の中心」と「その左右」を身体感覚として経験していくことが土台になります☆
正中線を越える動きの経験も重要で
例えば
右手で左側にあるおもちゃを取る
左手で右側の方に触れる
身体をひねって反対側の物を取る
といった動きがあります。
これは正中線交差と呼ばれる動きです。
発達とともに、身体の中心を越えて反対側へ手を伸ばしたり、左右の身体を協調させたりできるようになっていきます。
こうした経験を繰り返しながら
「身体には右側と左側がある」という感覚も育っていきます！！
そのため、左右を理解するための土台は、机上課題だけで育つものではありません。
幼児期には身体をたくさん動かす経験も大切なんですね(^▽^)/
右左の理解には
身体図式
身体の中心（正中線）の感覚
左右それぞれの身体の認識
正中線を越える動き
両側を協調して使う経験
空間認知
など様々な力が関係しています！
自分の身体を知ることが、空間や方向を理解していく土台の一つになっています☆
