こんにちは。今日は、児童発達支援のお友達が取り組んだ「ぶどう」の製作の様子をお伝えします。
キッチンペーパーを小さく丸めてぶどうの台紙に貼り、その上からスポイトで絵の具を垂らし、色が滲んでいく様子を楽しみました。
キッチンペーパーを丸める際には、「ギュッギュッ」と声に出しながら、手のひらや指先を使って丸め、素材の感触を味わう姿が見られました。スポイトを使う場面では、繰り返し取り組む中で、水を吸い上げたり、狙った場所に垂らしたりすることができるようになってきました。また、スポイトの先をよく見ながら絵の具を垂らすことで、手と目の協応動作や指先の巧緻性を育みました。キッチンペーパーに絵の具がじんわりと滲んでいく様子にも興味を示し、色の広がりをじっくりと観察しながら、楽しんで製作に取り組んでいました。
キッチンペーパーを小さく丸めてぶどうの台紙に貼り、その上からスポイトで絵の具を垂らし、色が滲んでいく様子を楽しみました。
キッチンペーパーを丸める際には、「ギュッギュッ」と声に出しながら、手のひらや指先を使って丸め、素材の感触を味わう姿が見られました。スポイトを使う場面では、繰り返し取り組む中で、水を吸い上げたり、狙った場所に垂らしたりすることができるようになってきました。また、スポイトの先をよく見ながら絵の具を垂らすことで、手と目の協応動作や指先の巧緻性を育みました。キッチンペーパーに絵の具がじんわりと滲んでいく様子にも興味を示し、色の広がりをじっくりと観察しながら、楽しんで製作に取り組んでいました。