アンフィニ
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050-1807-6495
支援のこだわり
プログラム内容
発語がない、集団についていけない ことばのやり取りに不安を抱えていらっしゃいませんか。
子どもの個性を伸ばし、かつ人とのやりとりをたくさん学んでいく時間をアンフィニで過ごして参ります。
集団についていけないのは子どもにあった言葉がけを大人がしていないから。
人とのやり取りがうまくできないのは経験値が少ないこと、大人にとって時間がない中で子どもが過ごしているからです。
集中する環境とはどのようなものか、子どもに合った声掛けとは何か日々研鑽しているスタッフのもと、子どもたちの「好き」からたくさんの経験をして参りましょう。
子どもの個性を伸ばし、かつ人とのやりとりをたくさん学んでいく時間をアンフィニで過ごして参ります。
集団についていけないのは子どもにあった言葉がけを大人がしていないから。
人とのやり取りがうまくできないのは経験値が少ないこと、大人にとって時間がない中で子どもが過ごしているからです。
集中する環境とはどのようなものか、子どもに合った声掛けとは何か日々研鑽しているスタッフのもと、子どもたちの「好き」からたくさんの経験をして参りましょう。
スタッフの専門性・育成環境
子どもに慣れていない有資格者ではなく、子どもをよく知る、たくさん触れ合ってきた経験のあるプロを配置しています。大切なわが子を預けようとする施設のスタッフはただ資格を持っているだけの子どもに慣れていないスタッフではありませんか？
子どもの心が動かない声のかけ方で子どもの個性を引き出せるでしょうか。
注意の仕方、視線など細やかな技法を駆使してお子さまの成長を体感頂くことをお約束します。
喃語や単語のみの発語だったお子さんが単文で会話し、論理的に会話できるようになる方法を国語教師の視点から引き出して参ります。
子どもの心が動かない声のかけ方で子どもの個性を引き出せるでしょうか。
注意の仕方、視線など細やかな技法を駆使してお子さまの成長を体感頂くことをお約束します。
喃語や単語のみの発語だったお子さんが単文で会話し、論理的に会話できるようになる方法を国語教師の視点から引き出して参ります。
その他
子どもたちが集中する環境作りを得意としています。
壁にベタベタと貼り紙のある施設で集中力を高められるでしょうか。
プログラムの一例 1週間を通しての活動となります。
お子さまの実体に合わせ、工作、学習、手先のトレーニングなどを設定し机上課題に取り組みます。運動、公園遊びなどから心身ともに動かすとともに約束ごとを通して社会でのルールも学びます。
日々変化する子どもたちのコンディションを見極め時間を過ごして参ります。コンディションが整わないのに大人の都合で進めても子どもにとっては全く身になりません。コンディションが整わないこともあるということも認め、少しお休みしながら過ごして参ります。
壁にベタベタと貼り紙のある施設で集中力を高められるでしょうか。
プログラムの一例 1週間を通しての活動となります。
お子さまの実体に合わせ、工作、学習、手先のトレーニングなどを設定し机上課題に取り組みます。運動、公園遊びなどから心身ともに動かすとともに約束ごとを通して社会でのルールも学びます。
日々変化する子どもたちのコンディションを見極め時間を過ごして参ります。コンディションが整わないのに大人の都合で進めても子どもにとっては全く身になりません。コンディションが整わないこともあるということも認め、少しお休みしながら過ごして参ります。
利用者の声
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ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
アンフィニ代表 児童発達支援管理責任者
資格：中学校教諭１種（国語）
高等学校教諭１種（国語・書道）
剣道４段
高等学校教諭１種（国語・書道）
剣道４段
地図
〒271-0046 千葉県松戸市西馬橋蔵元町183シティプラザⅡ３０１
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お問合せ受付時間
| 月 | 09:30 ~ 18:00 |
|---|---|
| 火 | 09:30 ~ 18:00 |
| 水 | 09:30 ~ 18:00 |
| 木 | 09:30 ~ 18:00 |
| 金 | 09:30 ~ 18:00 |
| 土 | ー |
| 日 | ー |
| 祝日 | ー |
| 長期休暇 | 09:30 ~ 18:00 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒271-0046 千葉県松戸市西馬橋蔵元町183シティプラザⅡ３０１ |
|---|---|
| 電話番号 | 050-1807-6495 |
| 近隣駅 | 馬橋駅・北松戸駅・新松戸駅・幸谷駅・小金城趾駅・上本郷駅 |
| 障害種別 | 発達障害・身体障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学・小学生 |
| 専門スタッフ | 臨床心理士・臨床発達心理士・保育士・幼稚園教諭・特別支援学校教諭・社会福祉士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・言語療法・作業療法・遊戯療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育・預かり支援 |
| 送迎サポート | 専属ドライバーはおらず、日常支援に携わるスタッフによりきめ細やかな対応をさせて頂きます。 |
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。