こんにちは、管理者の松村です!
今回は児童デイのパンフレットやHPでもよく見る「ビジョントレーニング」について!
単に視力を向上させるものではなく、「ものを見る力(視覚機能)」全般を鍛えることを目的としています。
視覚機能は大きく以下の3つに分けられます
視機能(入力):外界から情報を取り入れる能力で、視力、調節力、眼球運動などが含まれます。
視知覚認知(情報処理):目で捉えた情報を脳で正確に認識・判断する能力。
目と手の協応(出力):視覚情報に基づき手や体を動かす能力。
周囲を見て遊ぶ、お手本をまねる等実際の行動に置き換えると分かりやすいかと思います!
小学生へ上がると板書にも影響してきます。
では「どんな事したらいいの?」と思われるかと思いますが、難しく考えすぎずに
「遊びの中であちこち見る」ように仕向けると考えてみてください!
十人十色での活動ですと、宝探しやナンバータッチゲームなどゲーム感覚で体を動かしつつ目を動かす様な活動を提供しています!
ゲーム感覚で取り組んでいる分、子どもたちも楽しみながら目を鍛えてくれています✨👀✨
今回は児童デイのパンフレットやHPでもよく見る「ビジョントレーニング」について!
単に視力を向上させるものではなく、「ものを見る力(視覚機能)」全般を鍛えることを目的としています。
視覚機能は大きく以下の3つに分けられます
視機能(入力):外界から情報を取り入れる能力で、視力、調節力、眼球運動などが含まれます。
視知覚認知(情報処理):目で捉えた情報を脳で正確に認識・判断する能力。
目と手の協応(出力):視覚情報に基づき手や体を動かす能力。
周囲を見て遊ぶ、お手本をまねる等実際の行動に置き換えると分かりやすいかと思います!
小学生へ上がると板書にも影響してきます。
では「どんな事したらいいの?」と思われるかと思いますが、難しく考えすぎずに
「遊びの中であちこち見る」ように仕向けると考えてみてください!
十人十色での活動ですと、宝探しやナンバータッチゲームなどゲーム感覚で体を動かしつつ目を動かす様な活動を提供しています!
ゲーム感覚で取り組んでいる分、子どもたちも楽しみながら目を鍛えてくれています✨👀✨