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管理者のつぶやき「ビジョントレーニング👀」

こんにちは、管理者の松村です! 今回は児童デイのパンフレットやHPでもよく見る「ビジョントレーニング」について! 単に視力を向上させるものではなく、「ものを見る力(視覚機能)」全般を鍛えることを目的としています。 視覚機能は大きく以下の3つに分けられます 視機能(入力):外界から情報を取り入れる能力で、視力、調節力、眼球運動などが含まれます。 視知覚認知(情報処理):目で捉えた情報を脳で正確に認識・判断する能力。 目と手の協応(出力):視覚情報に基づき手や体を動かす能力。 周囲を見て遊ぶ、お手本をまねる等実際の行動に置き換えると分かりやすいかと思います! 小学生へ上がると板書にも影響してきます。 では「どんな事したらいいの?」と思われるかと思いますが、難しく考えすぎずに 「遊びの中であちこち見る」ように仕向けると考えてみてください! 十人十色での活動ですと、宝探しやナンバータッチゲームなどゲーム感覚で体を動かしつつ目を動かす様な活動を提供しています! ゲーム感覚で取り組んでいる分、子どもたちも楽しみながら目を鍛えてくれています✨👀✨

児童発達支援・放課後等デイサービス 十人十色/管理者のつぶやき「ビジョントレーニング👀」
教室の毎日
26/03/14 11:23 公開

放デイの活動の取り組み

本日は放デイの活動家の取り組みの様子をご紹介します❣️ この日の集団活動は、トレーニングチューブを使用した内容の活動にチャレンジしてもらいましたよ‼️ バランスクッションにうつ伏せ状態の体勢で乗り、トレーニングチューブを使用して床に置かれている、青、緑のソフトボールを左右に設置してある紙コップに色別に仕分けするルール😏 まず、取り組みの内容を職員がお手本で実践しました👍 その後2人ずつの取り組みで実践してもらうと… チューブを使用しながら両手を引く動作に悪戦苦闘するお子様も多く「あ〜」や「う〜ん」と切なそうな声を出しながらも目の前にあるソフトボールを手に取り仕分けしようとする眼差しや行動は真剣👏 1人で取り組みを行えるお子様もいれば、1人で(自力)でチューブを使用して引く動作が難しいお子様には、職員が最低限度のサポートをしながら取り組んでもらいました👍 どのお子様も、普段の活動や私生活では引く動作をする事が少ない事もあり、今回のチューブを使用して引く動作の行動は大変さを感じたと思われますが… 取り組みを終えたお子様の表情は「やり終えた事による達成感」を実感した表情に見受けられました〜🥰 今回の取り組みの目的は… トレーニングチューブの張力を利用して、可動域の拡大と柔軟性の向上を養う!でした😉 バランスクッションを使用する事で難易度も高くなりましたが…どのお子様も真剣に取り組んでおり達成感を得た事に嬉しく思いました🙌 本日の取り組みでは、待ち時間でもしっかり座位を保ちお友達の取り組む様子を見学しており日頃の取り組みの成果を感じましたよ☺️ 今日の取り組む姿勢はどのお子様も💯でした

児童発達支援・放課後等デイサービス 十人十色/放デイの活動の取り組み
教室の毎日
26/03/11 21:28 公開
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