こんにちは!LITALICOジュニア中野島教室です。
LITALICOジュニアではマンツーマン指導、2~3名の少人数指導、集団指導を実施しています。これから3回にわたってそれぞれの指導を紹介していきます!
第1弾の今日はマンツーマン指導についてご紹介します。
マンツーマン指導は、先生1人に対しお子様1人での実施です。言葉の認知や要求コミュニケーションなど、集団に入る前の基礎となる部分の指導を重点的に行う事が特徴となります。
下記は中野島教室のマンツーマンクラスの指導の様子です。
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例1:絵カード
言葉がまだ上手く出てこない時に、代わりに絵カードを渡して要求や意志を伝える方法です。
おもちゃの写真を複数枚提示される
↓
遊びたいものを1つ選んで先生に渡す
↓
選んだおもちゃで遊べる
のように、自分の気持ちを周囲に伝える方法です♪
やりたい事を伝えられて「伝わった」を経験したお子様はとてもうれしそうな顔を見せてくれます。
例2:発語の練習
マンツーマンだからこそ、苦手な発音や得意とするものをより細かく観察して必要な手立てを考えることができます✨
動物カードや生活道具カードなどのカードや、時にはパズルの絵柄やおままごとの道具などの玩具を用いて発語の練習を行います。
お子さまのなじみ深いものを使ったり遊びの中に取り入れたりすることで、楽しく練習に取り組むことができています
話せる言葉が増えることで、下記に取り上げているような要求の語彙を増やすことにつながります!
例3:コミュニケーション
言葉でのお話しもですが、ジェスチャーや首振り、指差し等、気持ちを伝える手段はたくさんあります!
まだ発語が難しいお子さまには「~したい人タッチ」と言ってハイタッチを求めたり
お子さまの大好きな物を教材に、「~ちょうだい」の練習をしたり
お子さまの手の届かない場所にラミネートを貼り付けて「~とって」(指差し)の練習をしたり…
お友達とのかかわりを想定して、「貸して/いいよ」「貸して/待ってて・後で」の練習を先生相手に行う事もあります!
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あくまで一例なので、この他にもお子様に合わせて様々な指導を行っています。
LITALICOジュニア中野島教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね!
◆2026年度 ご利用者さま募集!
LITALICOジュニア中野島教室では、2026年度からのご利用者さまを募集しています。
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。
LITALICOジュニアではマンツーマン指導、2~3名の少人数指導、集団指導を実施しています。これから3回にわたってそれぞれの指導を紹介していきます!
第1弾の今日はマンツーマン指導についてご紹介します。
マンツーマン指導は、先生1人に対しお子様1人での実施です。言葉の認知や要求コミュニケーションなど、集団に入る前の基礎となる部分の指導を重点的に行う事が特徴となります。
下記は中野島教室のマンツーマンクラスの指導の様子です。
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例1:絵カード
言葉がまだ上手く出てこない時に、代わりに絵カードを渡して要求や意志を伝える方法です。
おもちゃの写真を複数枚提示される
↓
遊びたいものを1つ選んで先生に渡す
↓
選んだおもちゃで遊べる
のように、自分の気持ちを周囲に伝える方法です♪
やりたい事を伝えられて「伝わった」を経験したお子様はとてもうれしそうな顔を見せてくれます。
例2:発語の練習
マンツーマンだからこそ、苦手な発音や得意とするものをより細かく観察して必要な手立てを考えることができます✨
動物カードや生活道具カードなどのカードや、時にはパズルの絵柄やおままごとの道具などの玩具を用いて発語の練習を行います。
お子さまのなじみ深いものを使ったり遊びの中に取り入れたりすることで、楽しく練習に取り組むことができています
話せる言葉が増えることで、下記に取り上げているような要求の語彙を増やすことにつながります!
例3:コミュニケーション
言葉でのお話しもですが、ジェスチャーや首振り、指差し等、気持ちを伝える手段はたくさんあります!
まだ発語が難しいお子さまには「~したい人タッチ」と言ってハイタッチを求めたり
お子さまの大好きな物を教材に、「~ちょうだい」の練習をしたり
お子さまの手の届かない場所にラミネートを貼り付けて「~とって」(指差し)の練習をしたり…
お友達とのかかわりを想定して、「貸して/いいよ」「貸して/待ってて・後で」の練習を先生相手に行う事もあります!
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あくまで一例なので、この他にもお子様に合わせて様々な指導を行っています。
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気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね!
◆2026年度 ご利用者さま募集!
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興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。