こんにちは!BAMBOOHAT上柴東です😊
華蔵寺遊園地に行ってきました🚙
青空の下、みんなでピクニックをしました。
外で食べるお弁当は特別で、「おいしいね!」という声や笑顔がたくさん見られました😋
時計係として時間を意識しながら行動し、友達に自分の乗りたい乗り物を伝えることに挑戦しました。
時間を見ながら「次はこれにしよう」と声をかける姿が見られました。自分が乗りたい乗り物の待ち時間が長い時には、「先に〇〇に乗るのはどう?」と提案したり、時間がなくて乗れなかった時にも「まあいっか!」「次に乗れるといいな」と気持ちを切り替えて前向きな言葉で伝えることが出来ました🌟
ジェスチャーやカード、音声を使って乗りたいものを伝えたり、「いい?」と相手に確認する姿が見られました。自分の思いをさまざまな方法で表現したり、カードや音声で気持ちを伝え、場面に合わせて行動することができました。
友達に「何に乗りたい?」と自分から聞く姿も見られました。乗り物に乗る前に必要なチケットの枚数を看板やパンフレットで確認し、計算することに取り組みました。また、乗り物や物の名称を答えることもできました。
先生の指示や周りの友達の様子を見ながら行動することを意識しました。自分の乗りたい乗り物を先生や友達に伝える姿も見られ、グループの中で一緒に活動することができました。
華蔵寺遊園地に行ってきました🚙
青空の下、みんなでピクニックをしました。
外で食べるお弁当は特別で、「おいしいね!」という声や笑顔がたくさん見られました😋
時計係として時間を意識しながら行動し、友達に自分の乗りたい乗り物を伝えることに挑戦しました。
時間を見ながら「次はこれにしよう」と声をかける姿が見られました。自分が乗りたい乗り物の待ち時間が長い時には、「先に〇〇に乗るのはどう?」と提案したり、時間がなくて乗れなかった時にも「まあいっか!」「次に乗れるといいな」と気持ちを切り替えて前向きな言葉で伝えることが出来ました🌟
ジェスチャーやカード、音声を使って乗りたいものを伝えたり、「いい?」と相手に確認する姿が見られました。自分の思いをさまざまな方法で表現したり、カードや音声で気持ちを伝え、場面に合わせて行動することができました。
友達に「何に乗りたい?」と自分から聞く姿も見られました。乗り物に乗る前に必要なチケットの枚数を看板やパンフレットで確認し、計算することに取り組みました。また、乗り物や物の名称を答えることもできました。
先生の指示や周りの友達の様子を見ながら行動することを意識しました。自分の乗りたい乗り物を先生や友達に伝える姿も見られ、グループの中で一緒に活動することができました。