放課後等デイサービス

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室

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児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室 児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室
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遊びを通して成長できるよう内容を組み立てています。職員は管理者(女性1名)、児童発達支援管理者(女性1名)、心理担当(女性1名、男性1名)、保育士(女性1名)児童指導員(男性2名)、指導員(女性1名)の構成となっています。

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支援へのこだわり

プログラム内容

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/プログラム内容
【遊びの中で育てる社会性(SST)】
社会の中で暮らしていくためのスキルを遊びを通して身に付けられるよう支援しています。対人関係、セルフ・コントロール、ルール等を身に付け、子どもたちが学校や社会で生活しやすくなることを目指しています。

スタッフの専門性・育成環境

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/スタッフの専門性・育成環境
公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士、社会福祉士、保育士、介護福祉士、教員免許、幼稚園教諭の資格などを取得しているスタッフが療育を担当しています。

心理士による専門的なアプローチを行いながら、お子様の発達段階に合わせて療育を提供させていただきます。
各スタッフの専門性を活かし、プログラムの作成に取り組んでいます。

また積極的に研修を積み、日々支援の質の向上に努めています。

その他

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/その他
シェルフかごはら第2教室では、一人ひとりの特性に合わせた個別療育の他に、集団で行う全体プログラムも行っています。内容は身体を動かすものから、カードを使うものなど、全体プログラムに取り組むことで、認知機能トレーニングやSST(ソーシャルスキルトレーニング)になるように内容を工夫しています。

また、放課後等デイサービスの特徴を生かし、異年齢の子どもたちが遊びを通してSSTを身に付けられるように、子ども会議を行ったり、ルールについての学びも取り入れ支援をしています。
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ブログ

( 376件 )

コグトレをしました

6/26(木)のグループワークは認知機能強化トレーニング(コグトレ)のひとつでもある、「数字はどこ?」をしました。 「数字はどこ?」は、マス目に配置された数字の位置を覚えるものです。 たのしみながら、短期記憶を保持するトレーニングになります。 「どこに数字があったか分かる人?」と聞くと、 「はい!」「はい!」とみんな意欲的に手を挙げて答えてくれました。 みんなが前に出てカードを貼りたくて仕方がないので 1人1枚のカードを貼ることにしました。 「たしか2はここだったような」 「そこじゃないよ!こっちだよ」 などと意見を言い合いながら。 時間の経過とともに記憶もあやしくなっていきます。。。 そのうちに、 「1人が一つの数字を覚えればいいんじゃない?」と言う子もいて 協力して答えを完成する形になりました。 お互い助け合いながら、6問中6問正解! みんなで拍手をして、終えました。 達成感があったようです(^^) 共同で問題解決に向かって努力することで、 仲間との間に強い信頼関係が生まれます。 また、他者の意見に耳を傾け、尊重する姿勢を養うこともできます。 小集団で行うことで、短期記憶の訓練だけでない成果も感じることができました。

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/コグトレをしました
教室の毎日
25/06/27 12:30 公開

「夏と冬どっちが好き?」

今回は最近のグループワークの様子をご紹介します。 グループワークでは、小集団の中で自分の考えや意見を発表する機会を設けています。 これまでは、その日の感想を発表してもらっていましたが、 利用する子たちの変化に合わせ、趣向を変えていくことにしました。 この日は「夏と冬、どっちが好き?」というお題で、夏派と冬派に分かれて、それぞれの良い部分を手を挙げて発表しました。  夏派は、 「アイスが食べられる!」 「プールに入れる!」 「お祭りが楽しみ」 「夏休みがある」 「水あそびができる」 冬派は 「暑い時は服装で調節が難しいが、寒い時はたくさん服を着ればいいから」 「雪遊びができるから」 「布団に入る時が幸せだから!」 「クリスマスがある!」 みんな積極的に手を挙げて様々な意見を発表することができました。 このように自分の意見を発表しながらも、 違う意見も聞くことは、 「自分はこう思ったけれど、自分とは違う考えの人もいるんだな」ということを知る良い機会になると思います。 他者の意見を受け入れることは、多様性を尊重し、良好な人間関係を築き、円滑なコミュニケーションを促すために重要な経験になると考えています。

児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/「夏と冬どっちが好き?」
教室の毎日
25/06/27 12:28 公開
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在籍するスタッフ

( 1件 )
保育士・幼稚園教諭・児童指導員・社会福祉士・精神保健福祉士・臨床心理士・臨床発達心理士
児童発達支援・放課後等デイサービス  シェルフかごはら第2教室/礒部 由紀
礒部 由紀
児童発達支援管理責任者

これまで保育園や小学校での仕事を通してたくさんの発達障害のお子さんと接する機会がありました。前職では成人の発達障害の方の就労のお手伝いをさせて頂きました。これまでの経験を活かし皆様のお役に立てれば幸いです。
<資格>
・精神保健福祉士
・小学校教諭 ・幼稚園教諭
・特別支援教員免許(単位取得済)
・障害福祉 サービス管理責任者
・コモンセンス・ペアレンティングトレーナー
<略歴>
・群馬県邑楽郡大泉町 公立保育園 
・熊谷市・深谷市 公立小学校
<前職>
埼玉県発達障害者就労支援センター 
サービス管理責任者
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施設からひとこと

随時見学が可能です。
ぜひお気軽にお問い合わせいただき、見学・体験で雰囲気を感じて下さい。

日々の活動の様子をブログで紹介しています。ぜひご覧ください。
https://ameblo.jp/kago27355/
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〒360-0841
埼玉県熊谷市新堀919-10
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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。