こんにちは！BAMBOOHAT上柴東です😊
こちらの続きで、この日の活動では床にテープで作った9マスを使ってさまざまな遊びに取り組みました。シンプルなマスですが、工夫次第でいろいろな遊び方ができました。
まずは、〇と✕のカードを使ったゲームに挑戦しました。順番にカードを置きながら、ビンゴのように縦・横・斜めをそろえることを目指します。「どこに置こうかな？」と考えながら、友だちの置いた場所も見て楽しんでいました。
活動の中では、子どもたち同士のやりとりも見られました。「入れて！」と声をかけると「いいよ」と仲間に入れてくれたり、「〇✕ゲームはこうやってやるんだよ」とルールを説明してくれる子もおり、友だちと関わりながら楽しく活動する姿が見られました。
次は、床の線を意識しながら進む活動です。線を踏みながら歩いたり、線の上をバランスを取りながら進んだりと、足元に気を付けながら取り組みました。
また、拍手の音をよく聞き、合図に合わせて動きを止めたり、進む方向を変えたりするゲームも行いました。音をよく聞きながら動くことで、集中して取り組む様子が見られました。
線を踏みながら歩いたり、線の上をバランスを取りながら進んだりと、足元に気を付けながら取り組みました。この活動で意識する「まっすぐ1列に歩くこと」や「足元に注意して歩くこと」は、登下校で歩くときにもつながる大切な練習です。
こちらの続きで、この日の活動では床にテープで作った9マスを使ってさまざまな遊びに取り組みました。シンプルなマスですが、工夫次第でいろいろな遊び方ができました。
まずは、〇と✕のカードを使ったゲームに挑戦しました。順番にカードを置きながら、ビンゴのように縦・横・斜めをそろえることを目指します。「どこに置こうかな？」と考えながら、友だちの置いた場所も見て楽しんでいました。
活動の中では、子どもたち同士のやりとりも見られました。「入れて！」と声をかけると「いいよ」と仲間に入れてくれたり、「〇✕ゲームはこうやってやるんだよ」とルールを説明してくれる子もおり、友だちと関わりながら楽しく活動する姿が見られました。
次は、床の線を意識しながら進む活動です。線を踏みながら歩いたり、線の上をバランスを取りながら進んだりと、足元に気を付けながら取り組みました。
また、拍手の音をよく聞き、合図に合わせて動きを止めたり、進む方向を変えたりするゲームも行いました。音をよく聞きながら動くことで、集中して取り組む様子が見られました。
線を踏みながら歩いたり、線の上をバランスを取りながら進んだりと、足元に気を付けながら取り組みました。この活動で意識する「まっすぐ1列に歩くこと」や「足元に注意して歩くこと」は、登下校で歩くときにもつながる大切な練習です。
