【7/6(月)～7/11(土) 活動報告】
今週の活動報告は、ワーク（製作）の様子をお伝えします。
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◆ぶんぶんこま作り
【ねらい】
・こまを回した時にどうなるのか想像しながら、模様を描く。
・穴にひもを通す作業や、ひもを引っ張ったり緩めたりする動きを通して、指先のコントロールや力の加減を学ぶ。
・糸を引いたり緩めたりすることで聞こえる「ぶーん、ぶーん」という音を楽しむ。
【作り方】
①丸か四角の台紙を選び、絵を描いたり、色を塗ったりする。
②中央の穴にひもを通して結ぶ。
【子ども達の様子】
・実際に回して見てもらうと、「それやりたい！」と興味を持ち、楽しんで製作に取り組む様子がありました。
・お手本と同じ色で模様を描いたり、好きなキャラクターの絵を描いたりして、自分だけのぶんぶんこまを作りました。
・回転させることを「むずかしそう…」と感じている子には、先生が回したこまをそのまま一緒に持って、「ぶんぶん」と音を鳴らしながら回る感触を味わいながら興味を持てるようにしました。
・こまを回してひもをねじっていく動きは、上下に動かすのではなく円を描くように手首を動かす必要があり、苦戦する子もいましたが、「やってみたい！」という気持ちでがんばりました。
・自分もぴょんぴょん跳ねながら、何回も練習する子もいました。
・厚紙と牛乳パックでは回転の仕方も違い、「牛乳パックの方がきれいに回るね」と気付いたことを教えてくれる子もいました。
・「これわたしの！」「ぼくのだよ、見て！」と、自分だけのこまを大事そうにかばんにしまう様子が印象的でした。
今週の活動報告は、ワーク（製作）の様子をお伝えします。
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◆ぶんぶんこま作り
【ねらい】
・こまを回した時にどうなるのか想像しながら、模様を描く。
・穴にひもを通す作業や、ひもを引っ張ったり緩めたりする動きを通して、指先のコントロールや力の加減を学ぶ。
・糸を引いたり緩めたりすることで聞こえる「ぶーん、ぶーん」という音を楽しむ。
【作り方】
①丸か四角の台紙を選び、絵を描いたり、色を塗ったりする。
②中央の穴にひもを通して結ぶ。
【子ども達の様子】
・実際に回して見てもらうと、「それやりたい！」と興味を持ち、楽しんで製作に取り組む様子がありました。
・お手本と同じ色で模様を描いたり、好きなキャラクターの絵を描いたりして、自分だけのぶんぶんこまを作りました。
・回転させることを「むずかしそう…」と感じている子には、先生が回したこまをそのまま一緒に持って、「ぶんぶん」と音を鳴らしながら回る感触を味わいながら興味を持てるようにしました。
・こまを回してひもをねじっていく動きは、上下に動かすのではなく円を描くように手首を動かす必要があり、苦戦する子もいましたが、「やってみたい！」という気持ちでがんばりました。
・自分もぴょんぴょん跳ねながら、何回も練習する子もいました。
・厚紙と牛乳パックでは回転の仕方も違い、「牛乳パックの方がきれいに回るね」と気付いたことを教えてくれる子もいました。
・「これわたしの！」「ぼくのだよ、見て！」と、自分だけのこまを大事そうにかばんにしまう様子が印象的でした。
