こんにちは！bee.for kidsです🐝
今日は、忘れ物が多く、物の管理が少し苦手なお子様への取り組みの様子をお伝えします。
「気をつけようね」と声をかけても、なかなか忘れ物や無くし物が減らない…
そんな姿が続いていました。
そこでまずは、身近で取り組みやすいものとして筆箱の管理から一緒にスタートしました✏️
毎週、支援員と一緒に
「えんぴつはあるかな？」
「消しゴムは入っているかな？」
と筆箱の中身を一つずつ確認。
さらに、中身チェック表を作り、
何が入っていて何が足りないのかを○△で見える化しました📋✨
最初の頃は、表に△や空欄が目立つこともありましたが、
回数を重ねるごとに少しずつ意識が向いてきた様子…！
「今日はそろってるよ！」
と自分から筆箱を見せてくれる場面も増えてきました😊
表の○も少しずつ増え、忘れ物自体も減ってきています✨
これからも、一人ひとりのペースに合わせながら、
日常生活につながる力を育てていきたいと思います🌱
今日は、忘れ物が多く、物の管理が少し苦手なお子様への取り組みの様子をお伝えします。
「気をつけようね」と声をかけても、なかなか忘れ物や無くし物が減らない…
そんな姿が続いていました。
そこでまずは、身近で取り組みやすいものとして筆箱の管理から一緒にスタートしました✏️
毎週、支援員と一緒に
「えんぴつはあるかな？」
「消しゴムは入っているかな？」
と筆箱の中身を一つずつ確認。
さらに、中身チェック表を作り、
何が入っていて何が足りないのかを○△で見える化しました📋✨
最初の頃は、表に△や空欄が目立つこともありましたが、
回数を重ねるごとに少しずつ意識が向いてきた様子…！
「今日はそろってるよ！」
と自分から筆箱を見せてくれる場面も増えてきました😊
表の○も少しずつ増え、忘れ物自体も減ってきています✨
これからも、一人ひとりのペースに合わせながら、
日常生活につながる力を育てていきたいと思います🌱