児童発達支援事業所

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【児童発達支援】成長事例

こんにちは!bee.for kids です🐝🌸 今回は、年少さんの頃から通ってくれていて、この春から小学生になるお子様の成長をご紹介します✨ 通い始めた当初は、不安や緊張がとても強く、新しいことに挑戦することや、失敗することに対して大きな苦手意識がありました。個別のお部屋であっても、自分の気持ちや考えを表に出す必要のある課題には、なかなか取り組むことが難しい様子でした。 そこで、無理をせずスモールステップを大切にしながら、「できた!」という成功体験を一つひとつ積み重ねていきました😊 すると年長さんになってからは、少しずつ変化が見られるようになり、
これまで苦手だった表出を伴う課題にも、自分から取り組める場面が増えていきました。 さらに、「最後まで頑張る!」といった前向きな言葉も聞かれるようになり、気持ちの面でも大きな成長を感じています🌱 個別の場面で見せてくれていた明るい表情が、集団の中でも見られるようになり、お友達との関わりも自然と増えていきました☺️ これから始まる小学校生活でも、楽しく自分らしく過ごせますように🌸
職員一同、心から応援しています! 卒園おめでとうございます🎉

【完全個別療育】bee. for kids/【児童発達支援】成長事例
教室の毎日
26/03/26 11:01 公開

【放課後等デイサービス】成長事例

こんにちは😃bee for.kidsです🐝 少しずつ寒さが和らぎ、春の訪れを感じる季節となりました 本日もbee for.kidsでの取り組みを紹介させていただきます😌☆ 【背景】 外の音や周囲の様子、気になることがあると注意がそれやすく、活動の途中で意識が別のことに向いてしまう様子が見られていました。また、次にやりたい活動への気持ちが強くなると、今取り組んでいる活動から気持ちを切り替えることや、時間を意識して行動することが難しい場面がありました。そのため、「今は何をする時間か」を意識しながら活動に取り組めるよう支援が必要な状況がありました。 【支援のねらい】 ・時間を意識して行動できるようになる ・活動の順番や時間を意識して切り替えることができるようになる ・自分の気持ちや考えを言葉で伝える 【支援内容】 課題に取り組む前に活動の順番や時間の目安を一緒に確認し、タイマーを活用して見通しを持って取り組めるよう支援しています。宿題やプリントでは、決めた時間の中でやりきる経験を積み重ねながら、「課題→遊び」という流れを意識できるよう関わっています。 また、外の音や周囲の刺激に注意が向きやすい様子も見られるため、集中しやすい環境づくりとして、棚を裏向きにする、机上には必要な物のみを置く、座る位置は入口を背にするなど、視覚的な刺激を減らす工夫を行いました。「今は何をする時間か」を一緒に確認しながら、今取り組んでいる活動に意識を向けられるよう支援しています。 【支援経過】 活動を重ねる中で、時計やタイマーを確認しながら行動する姿が増えてきました。 「今日は○○がしたい!」など自分の希望を伝えた上で、課題の順番や時間配分を一緒に決めて取り組めています(⁎˃ᴗ˂⁎)⋈ タイマーの合図で片付けや活動の切り替えもできる場面が増え、少しずつ時間を意識して行動する力が育ってきています。 今後も成功体験を大切にしながら、時間の感覚を身につけていけるよう支援していきます(˙˘˙)و⚑✨

【完全個別療育】bee. for kids/【放課後等デイサービス】成長事例
教室の毎日
26/03/19 10:39 公開
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