こんにちは😃bee for.kidsです🐝
少しずつ寒さが和らぎ、春の訪れを感じる季節となりました
本日もbee for.kidsでの取り組みを紹介させていただきます😌☆
【背景】
外の音や周囲の様子、気になることがあると注意がそれやすく、活動の途中で意識が別のことに向いてしまう様子が見られていました。また、次にやりたい活動への気持ちが強くなると、今取り組んでいる活動から気持ちを切り替えることや、時間を意識して行動することが難しい場面がありました。そのため、「今は何をする時間か」を意識しながら活動に取り組めるよう支援が必要な状況がありました。
【支援のねらい】
・時間を意識して行動できるようになる
・活動の順番や時間を意識して切り替えることができるようになる
・自分の気持ちや考えを言葉で伝える
【支援内容】
課題に取り組む前に活動の順番や時間の目安を一緒に確認し、タイマーを活用して見通しを持って取り組めるよう支援しています。宿題やプリントでは、決めた時間の中でやりきる経験を積み重ねながら、「課題→遊び」という流れを意識できるよう関わっています。
また、外の音や周囲の刺激に注意が向きやすい様子も見られるため、集中しやすい環境づくりとして、棚を裏向きにする、机上には必要な物のみを置く、座る位置は入口を背にするなど、視覚的な刺激を減らす工夫を行いました。「今は何をする時間か」を一緒に確認しながら、今取り組んでいる活動に意識を向けられるよう支援しています。
【支援経過】
活動を重ねる中で、時計やタイマーを確認しながら行動する姿が増えてきました。
「今日は○○がしたい!」など自分の希望を伝えた上で、課題の順番や時間配分を一緒に決めて取り組めています(⁎˃ᴗ˂⁎)⋈
タイマーの合図で片付けや活動の切り替えもできる場面が増え、少しずつ時間を意識して行動する力が育ってきています。
今後も成功体験を大切にしながら、時間の感覚を身につけていけるよう支援していきます(˙˘˙)و⚑✨
少しずつ寒さが和らぎ、春の訪れを感じる季節となりました
本日もbee for.kidsでの取り組みを紹介させていただきます😌☆
【背景】
外の音や周囲の様子、気になることがあると注意がそれやすく、活動の途中で意識が別のことに向いてしまう様子が見られていました。また、次にやりたい活動への気持ちが強くなると、今取り組んでいる活動から気持ちを切り替えることや、時間を意識して行動することが難しい場面がありました。そのため、「今は何をする時間か」を意識しながら活動に取り組めるよう支援が必要な状況がありました。
【支援のねらい】
・時間を意識して行動できるようになる
・活動の順番や時間を意識して切り替えることができるようになる
・自分の気持ちや考えを言葉で伝える
【支援内容】
課題に取り組む前に活動の順番や時間の目安を一緒に確認し、タイマーを活用して見通しを持って取り組めるよう支援しています。宿題やプリントでは、決めた時間の中でやりきる経験を積み重ねながら、「課題→遊び」という流れを意識できるよう関わっています。
また、外の音や周囲の刺激に注意が向きやすい様子も見られるため、集中しやすい環境づくりとして、棚を裏向きにする、机上には必要な物のみを置く、座る位置は入口を背にするなど、視覚的な刺激を減らす工夫を行いました。「今は何をする時間か」を一緒に確認しながら、今取り組んでいる活動に意識を向けられるよう支援しています。
【支援経過】
活動を重ねる中で、時計やタイマーを確認しながら行動する姿が増えてきました。
「今日は○○がしたい!」など自分の希望を伝えた上で、課題の順番や時間配分を一緒に決めて取り組めています(⁎˃ᴗ˂⁎)⋈
タイマーの合図で片付けや活動の切り替えもできる場面が増え、少しずつ時間を意識して行動する力が育ってきています。
今後も成功体験を大切にしながら、時間の感覚を身につけていけるよう支援していきます(˙˘˙)و⚑✨