こんにちは、bee. for kidsです🐝
新年度が始まりましたね🌱
ご入学、ご進級おめでとうございます!
今回は、遊びに勝手に入ってしまう
小学1年生の児童へのアプローチをご紹介します!
お友達との遊びの中で「貸して」「あそぼう」が言えない
気持ちより先に手が出てしまう…
背景には、
「どんなふうに遊ぶのか想像できない」ことがあり、
目の前の遊びに思わず飛びついてしまう様子が見られました。
そこで、遊びのメニューを“見える化”(絵カード)✨
「これで遊ぶ」と自分で選び、決めることができるように。
その中でも、おままごとがとても気に入り、
遊びの時間は「おままごと!」と自分で選択😊
さらに、飽きてきたタイミングで別の遊びを選び直す姿も見られるようになってきました。
事前の約束+視覚支援を取り入れることで、
少しずつ穏やかに集団遊びへ参加できる姿が増えてきています🌿
これからも「わかる」「選べる」環境を整えながら、
安心して関われる経験を積み重ねていきます✨
新年度が始まりましたね🌱
ご入学、ご進級おめでとうございます!
今回は、遊びに勝手に入ってしまう
小学1年生の児童へのアプローチをご紹介します!
お友達との遊びの中で「貸して」「あそぼう」が言えない
気持ちより先に手が出てしまう…
背景には、
「どんなふうに遊ぶのか想像できない」ことがあり、
目の前の遊びに思わず飛びついてしまう様子が見られました。
そこで、遊びのメニューを“見える化”(絵カード)✨
「これで遊ぶ」と自分で選び、決めることができるように。
その中でも、おままごとがとても気に入り、
遊びの時間は「おままごと!」と自分で選択😊
さらに、飽きてきたタイミングで別の遊びを選び直す姿も見られるようになってきました。
事前の約束+視覚支援を取り入れることで、
少しずつ穏やかに集団遊びへ参加できる姿が増えてきています🌿
これからも「わかる」「選べる」環境を整えながら、
安心して関われる経験を積み重ねていきます✨