「ダイラタンシー現象」とは？
みんなが大好きな感触遊びをしました。
ひとりひとりのボールに入れた白い粉に水を少しずつ加えていきます。
はじめはおそるおそる触っていた子も、「もっと水入れて～」「もっと」とリクエストを連発。
ぎゅっと握ったり丸めたりしても、手のひらの上でにゅる～っと崩れていく。
すごく不思議な感触ですね。
ひとしきり手での感触を楽しんだ後は、靴下を脱ぎ足で踏み踏み・・・
ところが、足の動きを止めたらずぶずぶと足が沈んでいくんです。
「走って走って」と掛け声をかけながら足踏みをして、足裏での感触を思う存分楽しみました。
後片付けを考えて屋外にシートを敷いて、未就学児さんから中学生までそろって和気あいあいと楽しい体験となりました。
（「白い粉」とは片栗粉です）
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導のサポートを受けています。
みんなが大好きな感触遊びをしました。
ひとりひとりのボールに入れた白い粉に水を少しずつ加えていきます。
はじめはおそるおそる触っていた子も、「もっと水入れて～」「もっと」とリクエストを連発。
ぎゅっと握ったり丸めたりしても、手のひらの上でにゅる～っと崩れていく。
すごく不思議な感触ですね。
ひとしきり手での感触を楽しんだ後は、靴下を脱ぎ足で踏み踏み・・・
ところが、足の動きを止めたらずぶずぶと足が沈んでいくんです。
「走って走って」と掛け声をかけながら足踏みをして、足裏での感触を思う存分楽しみました。
後片付けを考えて屋外にシートを敷いて、未就学児さんから中学生までそろって和気あいあいと楽しい体験となりました。
（「白い粉」とは片栗粉です）
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導のサポートを受けています。
